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整合和巩固的控制原则
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正如我们所看到的一样，概念整合是一个潜在的开放的认知过程。这就产生了一个问题：以一些重要关系为基础的压缩是否足以界定整合空间中的新生结构。为讨论概念整合而举的大量例子（“性幻想，语法，复数，个人身份，赎买与彩票抑郁”，Fauconnier及Turner 2002：309）招致了“怎么都行”（意即“万金油”，适用于所有对象——译者加）的批评（参见Gibbs 2000：349以次，Broccias 2004）。Fauconnier和Turner（2002：325-334）提出了九个控制（或优选）原则，来回应这些反对意见，这些原则决定了由特定整合所达到的压缩和统一的程度。为着简化的目的，这里将这些原则浓缩成五个(6)。
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优选整合中要考察的第一个原则是拓扑学原则（topology principle）——这个术语使用了认知语言学家喜爱的地理学隐喻以表示概念结构。拓扑学原则要求整合空间接收并保持输入空间概念结构的重要内容，例如，对身体和它的部件进行概念化时，要接收和保持部分-整体这种空间-内部关系；或者，对事件进行概念化时，要接收和保持事件的施事-行为-受事这种形式（就像老板雇用新雇员）。如果考虑整合过程中重要关系的重要性，那么，无论是在输入空间之间的跨空间映射中，还是在整合空间中的新生结构中，重要关系的力度和强度都应该是被加强而不是被削弱（“重要关系提升原则”），这就不足为奇了；正如前文所表明的一样，打碎窗户这个整合把打碎窗户这一行为的所有中间阶段压缩到单个动词break（打碎）中，从而密切了这个过程的起始阶段和结果之间的联系。
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接下来是融合原则（principle of integration）（更有针对性的术语应该是“完形原则”），它和人们希望压缩过程应该遵循的原则有关：建立的新生结构，应尽可能具有概念“完形”特征，也就是整体概念化并易于处理成一个单位的特征，这些特征可以帮助巩固和记忆。相反，开包原则（principle of unpacking）则确保该整合仍然能够促成整个网络的重建（Fauconnier及Turner 2002：332）。有一种极端的情况，在一个整合中，整合的正常处理方向似乎被颠倒了，输入空间实际上是从整合空间的角度来处理的。例如，在哲学演讲中，演讲的教授可以用“康德说：X，但是我反对：Y”这种形式在一个著名的哲学家和自己之间设立一种虚拟的争论。这由生活在不同时代的人之间的进行的讨论是由一个争论框架激活的，这个争论框架限定了整合空间的结构；但是，这个争论框架开包为输入框架，而这些输入框架则描写了在不同时代生活和教课的哲学家（“与康德的争论”，Fauconnier及Turner 2002：59）。更常见的也许是部分开包，也就是回到输入框架及其跨框架的投射来对暂时丢失的新兴结构的组成部分进行再概念化。在以上两个例子中，开包原则的运作是为了使整合作为在线处理而保持“开放”，并且以这种方式同融合原则竞争。
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所有这些原则都参与控制在整合中的空间之间的关系，与这些原则相比，关联原则（principle of relevence）具有的是更基本的功能，这个原则给整合的成分分配不同的重要性，以此来决定该整合按哪种方向发展。把这个原则应用到我们的第一个例子，即“在胳膊上打针”这个整合，这就意味着把新董事映射到医生这一角色（大众公司为病人）的原因就是关联。换句话说，关联是实际语境中整合背后的主要动力。同样广泛而无所不在的是以前提到过的人文尺度原则（principle of human scale），它被Fauconnier及Turner认为是“首要目标”。虽然人文尺度牢固地嵌入认知思维中，即嵌入原型、基本层次、部分-整体层级和从具体源概念向抽象概念的隐喻来源中，但是，关联原则为什么会对概念整合如此重要的原因，在某种程度上仍没有得到解释；这需要从不同角度进行解释，就如植根于语用学基础之上的关联理论（参见6.4节）所提出的那样。
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总之，这是后两节应在第一小节末尾后面添加到概念整合的初步概述之上的内容：
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· 整合中的重要关系包括意象图式（部分-整体），基本的相互关系（原因-结果），时空以及其他一些关系，它们的地位仍有待评价（Fauconnier及Turner 2002：98，100）。
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· 压缩是整合过程的核心，一般涉及几种重要关系。
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· 整合过程被一组控制原则限制（并优选），包括拓扑学原则，融合原则以及开包原则。
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· 在理论上，控制原则的相互作用保持了不确定性和开放性这些在线特征，并确保了新生结构的人文尺度。
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· 整合也受关联原则强有力的驱动，这个原则将重要性指派给整合的某些成分并把该整合与交际互动的需求联系起来（参见6.3节）。
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练习
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1．为了提供一个整合表征，对于下面的隐喻，你会提出哪些输入空间？你觉得在该整合中会出现哪种新生结构？将这种解释和以在3.1节中所提出的观点为基础的隐喻分析对比一下。
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She lives at the foot of the mountain.（她住在山脚。）
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Their love is a bumpy journey.（他们的爱情是道路崎岖的旅行。）
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Prices are still spiraling.（物价还在螺旋式上升。）
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2．新生结构可能仍然模糊（例如可以把新董事看作医生，或者把他看作“在胳膊上打针”这个整合中的工具）。回到第2章，找其他一些我们接受其概念的选择性和不一致性的例子。
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3．找出和American-type tornado（美式龙卷风）、John broke the window（John打碎了窗户）、warm coat（温暖的外套）、that’s Jim（那是Jim）相似的例子，并分别用空间、原因-结果、性质和部分-整体压缩来解释它们。
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4．构建一些其他的语境，在这些语境中，运动、科学或技术的过去和现在的成就被以跟船赛整合相似的方式进行对比，并为你的例子提供整合分析。
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5．指出你为练习3及练习4所提供的例子是如何在将复杂的概念化简化为易于处理的“人文尺度”的“概念包”（Fauconnier及Turner 2002：40，312，346）中起作用的。
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认知语言学导论（第二版） 6.2 语言分析与描写中的概念整合
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概念整合理论的应用，数量众多、范围广泛。在语言学之外，它们的范围从认知心理学横跨到数学及计算、音乐学和考古学(7)。限于我们自己的领地，我们在这一节将介绍一些适于整合框架分析的词汇、语法及语用现象的实例研究。
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概念整合与形态整合
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