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1705244037 Daddy, why do you call your character Sam Alone?(将“Sam Malone”听成“Sam Alone”。)
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1705244039 The ants are my friends, they’re blowing in the wind.(将“The answer, my friend, is blowing in the wind”听成“The ants, my friend is blowing in the wind”)
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1705244041 但是,这些错误少得出奇,而且即便是成年人也会犯这种错误,比如我们在第5章提到的“Pullet Surprise”(Pulitzer Prize)和“doggy-dog”(dog-eat-dog)。在电视剧《希尔街的布鲁斯》(Hill Street Blues)里,警探JD ·拉鲁(JD Larue)准备和一位漂亮的女高中生调情,他的搭档尼尔·华盛顿(Neal Washington)说道:“JD,对你我只想说三个词——Statue(雕塑)、Tory(保守党)、Rape(强奸)。”[1]
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1705244043 1岁半,语言能力飞跃
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1705244045 当婴儿长到18个月左右时,语言能力开始突飞猛进。他们的词语量获得快速增长,平均每两个小时就学习一个新的单词,而且这种速度一直保持到青春期。同时,他们也开始了语法的学习,将两个单词进行组合,构成最简单的句子。下面是一些例子:
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1705244050 世界上不同语言、不同文化的儿童说出的双词句在意义上都十分相似,就仿佛是彼此互译的结果。他们会描述物体的出现、消失和移动,指明物体的特性和所有者,讲出谁在做什么、谁看到了什么。他们会对某些事物提出要求或者表示拒绝。他们还会提出各种问题,比如谁、干什么、在哪里。这些微型句子的出现,反映出儿童已经掌握了语言。在所有的双词句中,词序正确的句子达到了95%。
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1705244052 此外,孩子们头脑中的语言要比他们说出的语言丰富得多。在说出双词句之前,他们就已经能够利用句法来理解句子。例如在一个实验中,研究人员让还处于独词句阶段的婴儿面对两个电视屏幕,每个屏幕里出现的都是儿童剧《芝麻街》(Sesame Street)中的两个角色:饼干怪兽和大鸟,其中一个播放的是饼干怪兽给大鸟挠痒,另一个播放的是大鸟给饼干怪兽挠痒。同时,一个画外音说道:“快看,大鸟正在给饼干怪兽挠痒!快找找看,大鸟正在给饼干怪兽挠痒的画面!”(或者颠倒过来)。结果显示,孩子们能够理解主谓宾排列顺序的意义,因为他们大都会去看与画外音相符的画面。
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1705244054 然而,当儿童将单词组合成句子时,这些单词在输出阶段似乎遇到了一个瓶颈。孩子们说出的双词句或者三词句听起来就像是某个潜在长句的浓缩版本,而这个长句表达的意思则更为完整、复杂。例如,心理学家罗杰·布朗注意到,虽然他研究的儿童说不出“Mother gave John lunch in the kitchen”(妈妈在厨房里给约翰做午饭)这样复杂的句子,但在他们说出的话语中已经涵盖了这句话中的所有部件,而且词序正确。
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1705244059 3~4岁,应用自如
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1705244061 如果我们将语言发展粗略地划分成不同的阶段,比如音节阶段、咿呀乱语阶段、独词句阶段、双词句阶段等,那么接下来这个阶段就是“滔滔不绝”阶段。在2岁末至3岁半之间,儿童突然可以讲出合乎语法的流利语言,这个转变如此之快,让每个研究者都惊叹不已。到目前为止,还没有人能够洞悉其中的奥秘。孩子们说出的句子越来越长,再加上语法的离散组合特点,他们用到的句法类型开始呈几何级增长,平均每个月增加一倍,在3周岁前就可以达到上千个。你可以从一个化名亚当的男孩一年之内的口语变化中感受到这种爆炸式的发展。这一变化从2岁3个月的单词组合阶段开始。
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1705244063 2岁3个月:Play checkers.玩跳棋。Big drum.大鼓。I got horn.我有喇叭。 A bunny-rabbit walk.小兔子走路。
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1705244065 2岁4个月:See marching bear go?看见行走的熊走吗? Screw part machine.拧动零件机器。That busy bulldozer truck.那辆很忙的推土机卡车。
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1705244067 2岁5个月:Now put boots on.现在把鞋子穿上。Where wrench go?扳手去哪了? Mommy talking about lady.妈妈谈到女士。What that paper clip doing?那个回形针在做什么?
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1705244069 2岁6个月:Write a piece a paper.写一张纸。What that egg doing?那个蛋在做什么? I lost a shoe.我丢了一只鞋。No, I don’t want to sit seat.不,我不想坐座位。
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1705244073 2岁7个月:Where piece a paper go?一张纸到哪里去了?Ursula has a boot on.厄休拉穿了一只靴子。Going to see kitten.去看小猫。Put the cigarette down.把香烟放下。Dropped a rubber band.掉了橡皮筋。Shadow has hat just like that.影子有和那一样的帽子。Rintintin don’t fly, Mommy.神犬不飞了,妈妈。
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1705244075 2岁8个月:Let me get down with the boots on.让我穿着靴子下来。Don’t be afraid a horses.不要怕马。How tiger be so healthy and fly like kite?老虎怎么能这么强壮,而且像风筝一样飞? Joshua throw like a penguin.约书亚扔球的样子像只企鹅。
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1705244077 2岁9个月:Where Mommy keep her pocket book?妈妈把她的笔记本放在哪儿? Show you something funny.给你看一些好玩的东西。Just like turtle make mud pie.就像乌龟用泥团做的。
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1705244079 2岁10个月:Look at that train Ursula brought.看看厄休拉带来的那辆火车。I simply don’t want put in chair.我只是不想放在椅子上。You don’t have paper.你没有纸。Do you want little bit, Cromer?你想要一点点吗,克罗默? I can’t wear it tomorrow.我明天无法穿它。
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1705244081 2岁11个月:Do want some pie on your face?想把蛋糕涂在你脸上吗? Why you mixing baby chocolate?你为什么把宝贝巧克力混在一起? I finish drinking all up down my throat.我把所有的都喝到我喉咙下面了。I said why not you coming in?我说为什么你不进来? Look at that piece a paper and tell it.看着那张纸,把它说出来。Do you want me tie that round?你想让我打个圆结? We going turn light on so you can’t see.我们打算开灯,这样你就看不见。
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1705244083 3岁:I going come in fourteen minutes.我打算14分钟后来。I going wear that to wedding.我打算穿着那个结婚。I see what happens.我看见发生了什么。I have to save them now.我现在必须救他们。Those are not strong mens.那些人不是男子汉们。They are going sleep in wintertime.他们在冬天会睡觉。You dress me up like a baby elephant.你把我打扮得像个象宝宝。
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1705244085 3岁1个月:I like to play with something else.我想玩别的东西。You know how to put it back together.你知道怎么把它装回去。I gon’ make it like a rocket to blast off with.我准备把它做成像火箭一样飞上天。I put another one on the floor.我放了另一个在地板上。You went to Boston University?你去了波士顿大学? You want to give me some carrots and some beans?你想给我一些胡萝卜和豆子吗?Press the button and catch it, sir.按这个按钮并抓住它,先生。I want some other peanuts.我想要另一些花生。Why you put the pacifier in his mouth?你为什么把奶嘴放到他的嘴里? Doggies like to climb up.狗狗喜欢爬上去。
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