1705270845
闲聊中，控制好话题支配率
1705270846
1705270847
在闲聊中，完全由自己唱主角，忽视对方的存在；又或者完全由对方唱主角，自己过于“透明”，都是一种无礼的表现。前者是不尊重对方，无视对方；后者是不配合，有“消极抵抗”之嫌。前者会让对方因被摆在配角的位置而不悦，进而不愿意和我们进一步交往；而后者会阻碍我们充分地展示自己的性格、特质，不便于对方充分地了解和认识我们，不利于彼此的相互了解和交往。
1705270848
1705270849
简单地说，闲聊中，我们的话题支配率太高或者太低，都是不利于彼此间的好交情的建立的。我们需要把自己的话题支配率控制在一定的范围内，才能够让闲聊发挥效用，促进彼此间好交情的建立。
1705270850
1705270851
一般来说，闲聊双方各支配50％的话题。这样双方都能够充分展示自己，感受到自己的重要性，满足自己的控制欲；也能够充分地了解对方，了解对方的态度、交际倾向，便于自己在进一步的交往中更恰当地应对。
1705270852
1705270853
但在现实中，各支配50％的话题所带来的结果往往并不理想。比如，当我们与不善言辞的人聊天时，如果我们只支配50％的话题，而把另外50％的话题交给对方，那么，这其实是在难为对方。对方不善于表达自己，让他来掌控自己根本掌控不了的话题数量，其结果是显而易见的：容易让彼此陷入尴尬中不说，也容易让对方因不适的心理体验而排斥与我们继续闲聊或交往。
1705270854
1705270855
真正的闲聊高手往往不会将话题支配率固定在某一个数字上，而会根据闲聊对象、场合、情况的不同灵活地调整自己的话题支配率。
1705270856
1705270857
比如，如果闲聊的对象是客户，虽然我们与对方在进行与工作完全无关的闲聊，但是我们仍然希望能够更多地展示自己的优点以获得客户的信任，而客户也希望通过闲聊来确认我们是否值得他信任。这样一来，我们就应该适当地提高自己的话题支配率，60％或者70％都是不错的选择。这对双方都是有利的，也是双方都愿意看到的。
1705270858
1705270859
再比如，如果我们闲聊的对象是一个很喜欢说话的人，那么我们最好能将自己的话题支配率降低，一般以20％或30％为宜，既能够保证给予对方充分的回馈，又能够保证对方不会因为说话的欲望得不到满足而心生不悦。
1705270860
1705270861
如果我们自己也很爱说话，就要适当地自我牺牲一下了。否则很容易出现两个人争夺话题支配权，让彼此间出现矛盾和冲突的情况。
1705270862
1705270863
根据闲聊对象来调整自己的话题支配率，是我们要遵守的基本闲聊礼仪。同样，根据闲聊的地点来调整自己的话题支配率也是非常必要的。比如，在对方的生日宴会上，我们与对方闲聊，如果对方不是不善言辞，我们就应该降低自己的话题支配率，30％或者40％就足够了，这是“以对方为尊”的一种体现。
1705270864
1705270865
此外，根据闲聊的进行情况来调整自己的话题支配率也是不容忽视的。比如，一开始，大家聊的话题，A不是很在行，而你很了解，那么你的话题支配率完全可以达到70％或80％。但随着闲聊的进行，话题不断延伸开来，谈到某个话题时，A眼睛一亮，很有兴趣，那么我们不妨降低自己的话题支配率，将话题交给A来主控，让A淋漓尽致、痛痛快快地闲聊，而在A的说话欲望得到满足的同时，定会对如此善解人意的我们充满好感。
1705270866
1705270867
总的来说，闲聊中的话题支配率是动态的，不是一成不变的。在闲聊中我们要灵活地调控，要因人、因时、因地“制宜”。
1705270868
1705270870
别盯着一个话题，让话题有效延伸
1705270871
1705270872
生活中，或许是因为长期专注地工作，或许是因为性格方面的原因，有一部分人在闲聊时往往不懂得将话题延伸开来，只盯着一个话题聊，这让与其聊天的人很累。
1705270873
1705270874
在闲聊中，只盯着一个话题聊，不懂得将话题延伸开，是非常失礼的，会让闲聊进行得很不愉快、很快结束，就像下面的例子一样。
1705270875
1705270876
A：“听说了么？××的职称英语得了A耶！”
1705270877
1705270878
B：“是啊，真是出乎人的意料。”
1705270879
1705270880
C：“其实，也没什么出乎意料的，你们知道他为了职称英语考试花了多少钱吗？他竟然花了一万多去×××英语培训学校学了3个月。”
1705270881
1705270882
A：“看来×××学校的培训够给力的，他原来连英语短句都看不懂。不知道×××学校的培训课到底是怎么样的……”
1705270883
1705270884
B：“我还是无法相信他职称英语得了A，不知道是不是他考试的时候作弊了。”
1705270885
1705270886
C：“应该不会吧！听说×××学校成功培训了很多英语同声传译员的，英语职称考试算得了什么！”
1705270887
1705270888
B：“可是，从英文短句都看不懂到职称英语得A，跨度有点太大了吧！”
1705270889
1705270890
A与C完全失去了聊的兴趣，不再回应B，闲聊就此结束。A与C心中充满了对B的看法——“多半是嫉妒人家，不然怎么总说人家考试成绩是假的”“不知道B是不是和××有矛盾”等。
1705270891
1705270892
或许B并不是有什么其他的想法，他只是习惯专注，习惯在一个话题没聊明白前不转移话题，但是他的这种失礼却让A与C不悦了。A与C对“××职称英语考试得A”的话题已经不感兴趣了，他们对×××学校充满了好奇和兴趣，希望能够聊一聊×××学校的相关情况；然而B却不肯“合作”，死盯着“××职称英语考试得A”，于是，他们也只好采取“不合作”的态度，让闲聊不欢而散。
1705270893
[
上一页 ]
[ :1.705270844e+09 ]
[
下一页 ]