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如果能保证在演讲主体内只讲清楚2~3个要点（不论演讲的期望时间是多长），那么这次演讲比那些尽量涵盖所有要点的演讲来得更加有效。如果觉得听众需要了解更多内容，那么可以在讲义中包含更多的要点。图5-3展示了在这一阶段的提纲应该是什么样的。
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图5-3 带有要点的提纲
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每一个要点都会变成演讲主体的一部分，也会成为提纲中的一级标题（下一章节将会介绍如何在演讲中使用介绍——主体——结论的模式）。
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（3）记录想法
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在这个时候，最重要的事情是头脑风暴——尽可能快地将所有的想法都记录下来。不要花费太多时间来完善想法，那是后续工作。对于需要深入调研的工作做一下笔记，对于未知的事物不要担心。
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将每一个想法都融入到某一个要点中。随着不断增加提纲中的想法，提纲会变成像图5-4展示的那样。如果想法比较突兀，不能融入任何要点，那么可能：
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图5-4 带有信息点的提纲
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·有些想法可能会很有趣，但对于演讲主体来说并不是必需的，可以尝试在介绍或者总结中使用。
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·有些想法也许对于增加演讲深度是很有帮助的，例如解释主题的其他主流观点或者介绍历史背景，可以将这些内容放在讲义里供听众在演讲结束后索取。
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·有些想法可能根本就不属于演讲探讨范围，放弃它吧。
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（4）提早决定何处使用图像
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使用图表可以帮助听众理解演讲内容，但不要为了使用图像而使用图像。在提纲中做好注释，标识哪里可以使用以及使用什么种类的图像，如图5-5所示。
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图5-5 带有图片使用信息的提纲
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·数据图可以帮助演讲人有效地解释数值信息。
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·图片帮助听众理解演讲内容。
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·尽量少用文字。
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（5）段落之间做好过渡
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考虑好在段落之间使用过渡以便演讲流畅、顺利，让过渡桥段突出、明显，方便听众了解演讲正进入一个新的段落。
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（6）设计好暂停环节
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规划好时间来更换图片、喝水、回答问题和调整呼吸等。这些短暂的暂停也能给听众时间来消化刚接受到的新知识。
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