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令我惊讶的是，乔丹的反应很平静，他更多的是从实际情况考虑问题。乔丹最大的忧虑是，他对队友没有那么多信心，尤其是卡特莱特，他总是接不住队友的传球。还有霍里斯·格兰特，他的进攻步法并不是那么好。
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我回答说：“重要的是，你要让所有人都能碰到球，这样他们就不会觉得自己只是个旁观者。靠一个人是无法击败一支防守强队的，这要靠全队的努力。”
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“好吧，我想我场均可以得32分，算下来就是平均每节8分，其他人是做不到这个的。”乔丹这样回答。
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“如果这样看待问题的话，也许你还能拿到得分王。”我继续说道，“但在你想得的这么多分数里，多留出一部分在比赛最后去得，怎么样？”
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乔丹同意试试我的计划，但这次对话没过多久，我就听说了他对记者萨姆·史密斯[注16]说的话。乔丹说：“我只会用两场比赛试试他的计划。”但当乔丹发现我已经决心坚持自己的计划时，他开始认真学习三角进攻，而且还想找出利用三角进攻发挥自己优势的办法——这也正是我希望他去做的事。
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看温特和乔丹因为三角进攻发生争执其实是件很有意思的事。温特欣赏乔丹的球技，但在三角进攻的问题上，他就成了纯粹主义者。当乔丹不按战术打球时，温特一点也不会吝啬自己的批评。面对温特视为宝贝的三角进攻，乔丹也不会吝惜自己的创造力，他总能搞出一些变化。乔丹认为，三角进攻最多不过是一套能在前三节起作用的战术体系。在那之后，就得靠球队的自由发挥，依靠球员的“思考能力”去赢球了。
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温特和乔丹的矛盾，属于两类观点的对撞。无论一名球员的实力有多强大，在温特看来，如果球队只靠这一名球员，那无疑是愚蠢至极的。但乔丹却表示，他的创造力能为比赛带来更多令人兴奋的新可能。
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温特会说：“‘球队’这个词里可没有‘我’。”
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乔丹则会笑着回答：“但‘胜利’这个词里就有‘我’了。”
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在我看来，他们俩在某种程度上说得都有道理。我不认为三角进攻是解决公牛所有问题的唯一答案，我希望能在温特的纯粹主义和乔丹的创新之间找到平衡，这需要时间。一旦球员们掌握了三角进攻的基础，我们就可以对体系做出一些改变，让球队能不断变化打法，避免对手熟悉后增大防守压力。当这个想法能真正实现时，公牛的能力就会发生质变。
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为了让公牛不再那么“乔丹中心主义”，我对球队做出的第二个改变就是，调整球员间的等级顺序。乔丹在球场上是强势的存在，但他在更衣室里的领导方式，和拉里·伯德以及“魔术师”约翰逊不一样，后两人可以利用他们的个人魅力激励队友。就像《洛杉矶时报》专栏作家马克·海斯勒说的，“乔丹不是天生的领袖，他是个天生的执行者”。乔丹激励球队靠的是自己的意志。如果要举例的话，他会用这样的话激励队友：“伙计，我要上场了，我要去打爆某些人，你要加入我吗？”
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我认为球队需要找到另一个领袖，以便中和乔丹的完美主义倾向。因此，我将比尔·卡特莱特任命为联合队长。虽说卡特莱特是个说话慢声细语的人，但在需要的时候，他会变得非常强硬，而且他从不惧怕挑战乔丹的权威，这一点也赢得了乔丹的尊重。“比尔是个非常非常安静的领袖。”乔丹表示，“他的话不多，但当他说话时，大家都会听他的。当他觉得我失控时，会站出来挑战我，这么做没问题，我们的关系就这么好，我们互相挑战对方。”
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球员们将卡特莱特称为“教授”，因为有对方球员试图在内线挑战他的防守时，他总会给他们好好上一课，这就是“教授”外号的由来。帕克森说：“比尔就是我们球队中的磐石，面对任何人他都不会退缩，比赛也会因此变得更具对抗性。他就像个大哥一样，如果谁敢找你的碴儿，他会让你明白，他永远都会站在身边支持你。”
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32岁的卡特莱特是全队年纪最大的球员。他知道我们想在公牛推行什么体系，在解释教练的意图时，他有种特别的天赋，球员更容易听懂他的话。我有一个弱点，有时候我说话可能太过笼统，太虚无，而卡特莱特能用最平实的语言说出我的想法。
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篮球是个巨大的谜团。你可以拥有所有正确的拼图；你可以拥有最完美的阵容配置，执行最好的战术；你也可以找到最简单实用的防守战术，让球员为可能发生的任何情况做好准备。但是，假如球员们心理上不认同集体的同一性，你的所有努力便会付诸东流，而且维系一支球队团结的纽带，有时候会非常脆弱，非常难以捉摸。
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集体同一性没有开关，不是你需要时随意就能得到的，你需要创造适合它生长的环境，每天小心地去培养。我认定，公牛需要一个“神殿”，球员能在那里发展他们之间的关系，能够避开外界的一切纷扰。除非有特殊情况，我一般禁止球员将家人和朋友带到训练场。同时，我还对媒体观摩训练做出了限制。我希望球员在训练中不会感到不自在，不用去担心自己在训练中说的话或做的事第二天会登上报纸。
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随着赛季不断进行，我逐渐开始向球队介绍一些拉科塔的部落传统，有些传统仪式是很有讲究的。每次训练开始前，球队的核心成员——球员、教练和训练师都会在球场中央围成一圈，讨论当天的目标。有时候在训练结束后我们也会这么做。
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拉科塔勇士在行动时，总会围成圆形，因为圆形是宇宙本质和谐的一种象征。著名拉科塔哲人“黑麋鹿”这样解释道：
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宇宙之力做的一切，都是圆形的循环。天空是圆的，我听说地球也圆如球形，星星也如此。日出日落是一个圆形，月亮和太阳的运动轨迹相同，而且两个星球也是圆的。甚至连四季变化也是一个循环，它们总会回到开始的地方。人的生命是孩童到孩童的循环，这样的循环无处不在。
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拉科塔人相信万事万物间都存有内在联系，所以在他们看来，万物都是神圣的，甚至连敌人都是神圣的，这就是拉科塔人从不想征服其他部落的原因，他们更在意的是，展现自己的勇气。比如突袭敌人（用棍子敲击对手），为了偷马而参加抢劫，或者营救被俘的同伴。对于拉科塔人来说，参加战斗是一种享受，对他们来说，打仗就像玩一场风险高了许多的游戏一样。
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当我要在“部落房间”召集球员开会时，我会采用另一种拉科塔仪式，我会用敲鼓的方式召集球员。所谓部落房间，也就是我们的录像播放室，里面装饰着我多年收集而来的印第安图腾：一串象征力量和智慧的熊爪项链；一根象征平衡与和谐的猫头鹰头羽；一幅讲述“疯马”传说的油画；还有一张白色小水牛降生时的照片，代表繁荣与好运气。有时候经历一场惨败后，我会按照拉科塔传统点燃鼠尾草熏香，开玩笑地在更衣室四处挥舞，好净化更衣室。第一次这么做时，球员们拿我开玩笑地说：“菲尔，你抽的是哪种大麻？”
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在提升球员团队意识方面，教练组起到了至关重要的作用。做助理教练期间，温特、巴赫和我经常坐在一起，花上几个小时讨论篮球的历史和比赛的正确打法。我们并非在所有问题上都能达成统一意见，但我们却以此培养出了高度的相互信任，而且我们互相承诺，要齐心协力在球队培养我们理想中的那种团队合作精神。
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无须赘言，教练这个职业吸引了不少控制欲极强的人，他们无时无刻不在提醒别人，自己在团队里是老大。我曾经就是这种人，但在过去很多年里，我认识到，最有效的办法其实是尽可能多地下放手中的权力，以培养每个人的领导能力。当我这么做时，不仅加强了球队的团结，促进了他人的成长，而且有讽刺意味的是，我这个领袖的角色反而得到了进一步强化。
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有些教练会限制其他人的发言权，因为他们想成为更衣室里唯一的权威，但我却鼓励教练、球员们参与到讨论中来，这样既能激发他们的创造性，又能创造出一种包容的氛围。对于那些上场时间很少的球员来说，这种参与感非常重要。关于包容的力量，我有一首特别喜欢的小诗，来自埃德温·马克哈姆（Edwin Markham）的《以智取胜》（Outwitted）：
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他画了个圈，
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