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1706260730 当然,阿德勒是幸运的,除了自己的人生感悟外,他还受到了很多大师的“教诲”。其中最为重要的无疑是弗洛伊德。
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1706260732 早年的阿德勒是弗洛伊德忠实的“追随者”,也被弗洛伊德视作最有前途的弟子之一。然而,造化捉弄人,这么一颗冉冉升起的新星居然在不久后就和弗洛伊德分道扬镳。虽然阿德勒宣称他“从未把自己看做是弗洛伊德的门徒”,但在个体心理学的一些理论中还是能找到弗洛伊德思想的影子。例如,他提出早期记忆和潜意识梦境对儿童的人格发展有很大作用。所以,虽然后期的阿德勒与弗洛伊德形同陌路,但弗氏对他的影响还是明显地表露在了他的个体心理学中。
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1706260734 另外,德国新康德主义的代表人物怀亨格对阿德勒深有影响。怀亨格在《“虚构”的哲学》中主张:人都是依赖一些在现实中并不存在的虚构目标而生活着的。尽管这些东西在经验上都是虚假的,但我们的思想和行为却受其影响。阿德勒看后深有感触,很快把怀亨格的观点引入了他的研究中。他认为,促使人们做出种种行为的,不只是过去的经验,更出于对未来的期望。
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1706260736 纵观这些大师对阿德勒的影响,我们不难发现,其中绝大多数影响都是间接的,而阿德勒就是这么一个善于“站在巨人的肩膀上”的人,他“取人精华、去其糟粕”,为我所用。
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1706260738 生活中的阿德勒外向开朗,广泛交际。他更是热爱生活,不知疲倦。也许正因他阳光的生活态度,使得来访者很容易就会对其敞开心扉。在咨询过程中,他也能发挥其敏锐的观察力,一针见血地指出症结所在。因此,阿德勒的成功也就不足为奇了。
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1706260740 可以说,阿德勒的一生凝结着取之不尽、用之不竭的生命宝藏。我们每个人都能从中找到对自己有益的财富。经历人生的种种不幸,你还哀叹不已吗?面对看似平淡无奇的生活,你还彷徨不决吗?身处信仰缺失的年代,你又将何去何从?
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1706260742 一连串的问号,一系列的思考。读一读阿德勒吧,他将给你无边的勇气、无尽的力量!
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1706260747 如何成为心理咨询师:来自咨询与治疗大师的启示 [:1706260245]
1706260748 如何成为心理咨询师:来自咨询与治疗大师的启示 荣格:灵魂巨人的神秘之旅
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1706260750 一块卑微的丑石摆在此地,
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1706260752 论价钱实在便宜之极!
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1706260754 傻瓜们越是看轻它,
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1706260756 智者贤人却越是爱惜。
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1706260758 ——荣格
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1706260763 1875年7月26日,在瑞士康斯坦斯湖畔一个名叫凯斯威尔的小村庄里,卡尔·古斯塔夫·荣格(Carl Gustav Jung,1875—1961)降生于世。当村里一位权威的牧师——荣格的父亲——给荣格施洗礼的时候,他也许并没有想到,这个普通的婴儿在其平凡的成长历程中,产生过如此多的奇特想法和体验,并最终成为一名卓越的心理咨询与治疗大师。
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1706260765 别样的一生
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1706260767 独特的瑞士孩子
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1706260769 荣格似乎是个早熟的孩子,在他很小——小得还需要母亲每晚教他作睡前祈祷——的时候,他便有了自己的想法。母亲口中的祷告词听来让人安心,却又让他倍生疑问:上帝果真爱护着人们吗?第一次看见葬礼和死人,那一片黑压压的气氛把荣格给镇住了,这让他感到不可思议,既然上帝保护着所有的人,那为何又要把人装进黑盒子里带走呢?从那时起,除了怀疑,他更多的对上帝产生一种恐惧,这简直是与他父亲的职业完全对立的态度。荣格没有继承父业成为一名神职人员,与他小时候这种对宗教的态度密切相关。
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1706260771 荣格如同一个天生的哲学家,尚在孩提时,他便开始了主体与客体关系的思考。荣格有一块特别喜爱的石头,他常常坐在那块石头上思考。一次,一种奇怪的想法钻进他的脑子里:我是我,但石头也可以说“我”,那么“我”到底是坐在石头上的我,还是上面坐着他的石头呢?自此,荣格与“石头”结下一种难以言喻的情结。他喜欢石头,在他那著名的波林根塔楼下,他也放置了一块方形的大石,并把很多想法和意念刻于其上。
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1706260773 读中学时,荣格更深入地探索了自己。他认识到自己有着二重人格,一个是他父母的儿子,而另一个是个老人。他常常为第二人格的出现而感到惊奇,然而他又试图从第二人格那里获知一些第一人格所不知道的信息。他能够意识到这两种人格的转变,他甚至知道他的母亲也有着二重人格。对这一切,他都深信不疑。
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1706260775 1887年,荣格第一次接触到了神经病的概念。那年初夏的一天,荣格被一个同学推倒,头撞在了一块石头上,他立刻晕厥过去。此后,他便有了间歇性晕厥症,每当要去上课或是要做功课的时候,他的晕厥症就会发作。最后他的父母不得不四处求医,他也因此而停了将近半年的课。然而,他偶然地听到父亲跟别人的一次谈话,他听到父亲的叹息以及对他未来的担忧。突然间,他像是“遭到雷劈一般”,他意识到这个晕厥症只是自己不想去上学的借口,故而总是在面对学校和功课的时候发作。他开始努力克服这个病,每次看书看得快要昏过去的时候,他都咬牙坚持下来,果然,不久之后,他便痊愈了。他不敢将病愈的原因告诉其他人,但他却第一次知道了什么是神经病,他认为自己的这个晕厥症就是一种神经病。
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1706260777 除了在学业方面特别努力,荣格更是喜欢广泛的阅读,可以说中学时的荣格阅读量就已经远远超过了他的同学。荣格厌恶数学和写作,在这两个学科上,他并不在乎成绩,但他却又总是能拿到还不错的分数。在写作上,荣格厌恶那种虚假无聊的题目,但有一次作文题恰合他的兴趣,他费尽心思去完成,提出了他自己的独到见解。然而这篇精彩出奇的作文却被老师认为是抄袭。羞辱之余,荣格认识到这样一点:“一个人除非跟人们谈些他们所知道的事,否则便只能是对牛弹琴。”从此他开始收起自己那些“奇特”的想法,他知道别人无法理解,那么他便没必要为了无谓的争执而被人当作怪物。后来,荣格被尼采所吸引,出于同样的原因,他不敢将此告诉旁人,他害怕被孤立,害怕像尼采一样站在大多数人之外。然而,有什么能压制住一个伟大人物的思想呢?即使他再害怕,他也仍如饥似渴的读完了尼采的著作,并最终成为当时被学术界所摒弃的弗洛伊德的支持者。
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1706260779 矛盾的青春
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