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[18] 《普罗泰戈拉》319a， 是教师做出的要教给学生某种东西的“承诺”，其动词形式是 和 ，与“声称，宣称（anounce）”同样的含义。在拉丁文中， 变为profiteri，由此就有了对从事教学的智术师的职业描述：professores是在罗马帝国期间开始出现的。译注：这个词后来就演变为英文中的professor。
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[19] 《普罗泰戈拉》316d。
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[20] 《普罗泰戈拉》316d—e。
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[21] 《普罗泰戈拉》316d。
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[22] 《普罗泰戈拉》317b： ［我承认自己是智术师并教育世人］，参见317b6和317c1中的“ ［承认］”一词。
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[23] 《普罗泰戈拉》317c—d。
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[24] 《普罗泰戈拉》318a。
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[25] 《普罗泰戈拉》312e。
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[26] 《普罗泰戈拉》318c。
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[27] 《普罗泰戈拉》318e。这是对像希庇阿斯这样的智术师——“自由艺术”的教师——的一种间接打击；他说，他们“败坏了青年（ ）”。
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[28] 《普罗泰戈拉》318e5—319a2。
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[29] 《普罗泰戈拉》319a。
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[30] 《普罗泰戈拉》319b—c。
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[31] 《普罗泰戈拉》319d。
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[32] 《普罗泰戈拉》319e。
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[33] 《普罗泰戈拉》320a。
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[34] 《普罗泰戈拉》320b。
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[35] 参见本书第一卷，此处 、此处 、此处 。
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[36] 参见本书第一卷，此处 。
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[37] 参见本书第一卷，此处 及以下。
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[38] 对教育力量的不信任早在荷马那里就出现了，参见本书第一卷，此处 及以下。
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