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[545] 根据《书信》7.338c记载，柏拉图于公元前368年第二次南意大利之行期间，在使阿尔基塔斯成为僭主狄奥尼修斯的“宾朋”方面，柏拉图起了重要作用。因此，他们两人都鼓励他开启第三次南意大利之行。普鲁塔克在《狄奥尼修斯传》II中说，毕达哥拉斯派的人（还有狄翁）敦促他做第二次南意大利之行——如果这是真的，那么它就是一个柏拉图本人没有提到的事实。我们可以认为这是同一个事实的一个重叠：但是，在柏拉图访问叙拉古（公元前388年）之前，如果柏拉图访问的不是毕达哥拉斯学派的人，那么在他第一次行至大希腊时，他访问的又是谁呢？第欧根尼·拉尔修的《著名哲学家的生平和学说》3.6谈到这一点时，关于柏拉图的首次西西里之行，只提到了菲洛劳斯（Philolaus）和欧律托斯（Eurytus），而非阿尔基塔斯。
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[546] 亚里士多德，《形而上学》A.6。
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[547] 参见拙著《亚里士多德：发展史纲要》，第10页及以下。
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[548] 柏拉图的学生亚里士多德，是欧多克索斯的学生天文学家卡利普斯（Callippus）的科学助手，参见《形而上学》Λ. 8，1073b32，以及拙著《亚里士多德：发展史纲要》，第343页及以下。
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[549] 参见《苏达词典》，“ ［哲学家］”词条。
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[550] 《王制》525c。
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[551] 关于这一点，参见拙著《卡利克勒斯的狄奥克勒斯》，第178页。
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[552] 《王制》531d。
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[553] 《泰阿泰德》186c。
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[554] 《王制》531e。
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[555] 亚里士多德知道柏拉图的辩证法源于苏格拉底的提问式讨论，但他在辩证法的根源和柏拉图后期特有的、高度发展的“辩证能力（ ）”之间，以及与他自己的方法之间进行了明确的区分——后二者在苏格拉底时代和柏拉图的青年时代都不存在（《形而上学》М.4.1078b25）。
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[556] 《王制》536d。
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[557] 《王制》532a—b。
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[558] 《王制》532b4。
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[559] 《王制》532c。
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1707461036
[560] 《王制》532e。
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[561] 《王制》532d。
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[562] 《王制》533b1—6。
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[563] 《王制》533b6—c5。
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[564] 《王制》533c—d。
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[565] 《王制》534a。
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[566] 《王制》534b。
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[567] 《王制》534b8—c。
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[568] 《王制》534d8—10。
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