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“没错！100分！随之而来的就是人类各个种族的大融合，还有动植物之间的相互交流。其实，凡是今天咱们人类可以利用的动植物，都是在史前时期由各个不同地区的人驯化出来的。”
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“没错。比如被人类当作忠诚朋友的狗，它发出‘嗷嗷’的声音并不是它在学狼叫，而是因为狗是从狼退化过来的，‘嗷嗷’叫是它天生就会的。”
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牛贯杰老师评注
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正是借助这些全新概念，斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》才享誉全球。
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“再加10分！你回答得实在是太漂亮了！”
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“真没想到咱们班竟然还有这么爱出风头的人。”
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斯塔夫里阿诺斯听到这话，有些不高兴了。
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“王穆然同学，这话可不能这样说啊。就算是人家想出风头，但是人家回答的全在点儿上啊。这怎么着也比刚才你们在课间出完风头之后被低年级的血虐强多了吧？更何况在1500年之后，人类的确开始横跨各个大陆，将植物带回进行移植，同时也将各种动物进行圈养。而且随着烟草和棉花的出现，当时的世界已经在无形之中完成了一次大规模的国际分工，这个世界也开始逐步转变成了一个经济单位。总之，在这一时期，世界的形势已经发生了翻天覆地的变化，农业、畜牧业开始互通，经济体逐渐形成，在文化上也开始彼此交流。因此，这个时代具有非常大的历史意义，因为它标志着，同时也可以说是形成了地区自治和全球统一的开端。
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“1764年至1914年的这一个半世纪，是欧洲人获得世界大部分地区的霸权时期。当然，我们还应该清楚地看到，科学、政治、工业革命才是这一时期真正发展的‘引擎’。”
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“没错，当时你们这些欧洲人就是因为掌握了先进的科学技术，才能够有那么大的支配权。”
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“你又答对了。在18世纪，工业革命爆发，并为19世纪的欧洲霸权提供了军事基础和经济基础。1770年至1870年间，是工业革命的第一阶段，它造就了资本主义。1870年以后，世界上开始出现金融资本主义，而当时政治革命的实质是建立了‘人人平等’的观念。在这之后，政治革命让人民参与了政治，同时还让人民把这当成是自己应有的权利。可以说，政治革命在19世纪影响了整个欧洲，而在20世纪则影响了整个世界。”
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1500年后的世界时期分布
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斯塔夫里阿诺斯认为，1500年后的世界主要分为三个时期。在这三个时期中，人类都取得了不小的成就。但是进入20世纪以后，冲突与破坏在不断加剧。
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“然而在自1915起的几十年中，西方在获得成功的同时也开始衰落。由于欧洲的扩张造成了人类各个种族的混合，因此当代冲突其实是一个全球性的问题。就好比现在的科学虽然给人类的生活带来了不少方便，但同时也在很大程度上破坏了原有的自然环境。那么，人类如今还能通过改变自己的习惯和传统去处理那些因为科学而带来的大量的难以应付的难题吗？其实，尽管人类现在依靠科学，但科学绝不是现在人类文明的主宰。无论你喜不喜欢，你都必须要承认其他因素的存在。所以，我们现在把所有的一切都归结于科学的功劳是错误的，要知道历史本来就是复杂多变的，而且也很难说其中的哪一种变化是科学革命本身所带来的结果。这些问题现在都是全球性的问题，在这样的情况下个人的行动毫无用处。要想改变就必须采取有组织的集体行动，而这就需要社会的控制和调节。最后我可以在这里给你们下一个定论：现在的世界是一个隐藏着重大问题和重大机会的时代，是一个潜藏着巨大危险和巨大潜力的时代。在这样的形势之下，人类会感觉到不安和不舒适。”
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这时，下课铃响了，斯塔里阿诺斯老师笑呵呵地对大家说：“好了，今天的课就上到这儿。如果你们谁想我了，可以去我的墓地上看我，最好带瓶X.O！再见了！”
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斯塔里阿诺斯老师离开之后，李斯甜马上就问张安贝：“我听了一节课，总感觉他的意思是欧亚文明史几乎就等于人类文明史。我怎么总感觉这有点儿牵强啊？”
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“呵呵，《全球通史》的确是有点儿瑕疵，但我们不能把这些责任都推在作者一个人身上，毕竟他也只是个普通人，所以思想不可能是完美的。而且他写的《全球通史》的确是改变了历史研究泥古不化的情况，将历史的当代性和全球性很好地体现了出来。我们不论是看人还是看事，不光要看到缺点，更要看到优点才行。”
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斯塔夫里阿诺斯老师推荐的参考书
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《全球通史》 斯塔夫里阿诺斯著。本书材料新、范围广，除了政治、经济外，还涉及军事、教育、文化、宗教、科学技术等各个方面，并吸收了20年来世界历史学研究诸领域的新成就，它可以说是经典中的经典。这部通史被认为是第一部由历史学家运用全球观点，囊括全球文明而编写的世界历史。
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