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1701196349 走近藏传佛教 [:1701195401]
1701196350 宗喀巴的团队
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1701196352 个人的力量有限,宗喀巴的成功得力于他的团队。地方上一些当时比较有名的中青年学者来投奔他,成为他的弟子,结成一个强有力的团队,他将他的宗旨以及弘扬佛教的愿望让大家一起来讨论,然后这个团队弘扬他关于佛教的理解。人们逐渐知道宗喀巴领导的这个僧团。这个僧团后来就成为宗喀巴的主要力量,有人们熟知的十大弟子,特别有名的为八大弟子,这些弟子都有很了不起的建树。
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1701196354 宗喀巴在山南募捐,请当地领导人用经济力量来支持他修复一些古老的寺庙,名声就起来了。他的学生提出自己的见解,宗喀巴这时也建立了自己的学术体系,构建了如何从一个凡夫修行成佛的道路、过程,在阿底峡《菩提道灯论》的基础上扩展、加深,提出具体修行的经典和方法,写出《菩提道次第广论》。印度的一些主要经典被翻为藏文后,他根据这些经典的经义,结合自己的体会,吸收前人的成果而著成此书。
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1701196356 菩提(Boddhi),“得到解脱”之义,来自梵文。藏语是一种不易渗透的语言,不喜欢音译,实在不得已才音译。菩提,藏语译为“byang-chub”,意思是“一步一步走向解脱”,菩提道就是解脱的道路,第一个台阶,第二个台阶,逐步攀登上解脱的道路。
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1701196358 走近藏传佛教 [:1701195402]
1701196359 学习藏文后能更好地理解佛经
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1701196361 很多佛经中的汉语音译词,学习了藏文之后,可以帮助我们理解。比如:“佛(Buddha)”,汉语的音译大概是魏晋南北朝前、汉代时出现的,梵文原文很难用一个或两个汉字说清楚,因此就采取音译,长期的流传中称为“佛陀”。按照汉语音韵史的说法,古无轻唇音,唐代或唐代以前,汉语似乎没有“f”这个音,藏语中至今仍然没有“f”这个音,例如现在的藏族老百姓,叫飞机为“Peiji”,副主席叫“Puzhuxi”。古代汉语也没有“f”这个音。学过语言学就知道:汉语和藏语相近。为什么叫汉藏语系?因为是有亲属关系的,汉语和藏语发展的历史走的是同一条路,原来更古老的共同汉藏语可能是一个语言分开的。7世纪或者更早,佛教传入藏区,藏人对“佛”这个字,不用音译,用意译,翻译成“sang-rgyas”,意思是“觉悟”,也可以是动词:“已觉悟了”。佛就是觉悟了的人,觉悟了人生的根本道路,觉悟了人、宇宙、今生和来生的关系,觉悟了这些大道理,因此这个人——释迦牟尼是觉悟者。
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1701196363 藏族学佛教可能比汉族容易,因为藏文对佛教术语基本上采取了意译的方法。再如“菩萨”,从语言上考察,汉族翻译家当时音译成“菩提萨埵”,简化成“菩萨”;藏语却是“byang-chub-sems-dpav”,意思是“心中证得菩提之人”,“有觉悟而断绝思想上烦恼的人”。我们现在把菩萨认作偶像,在寺庙里供着,有觉悟、以身体贯彻了佛的意志的人就可以称作菩萨。按照人间佛教的观点,为佛教和人间做了大贡献的人都可以称为菩萨。“sems”,思想;“dpav”,英雄。不但有觉悟,还能斩断思想上的烦恼和障碍——贪、嗔、痴,能够彻底消除这“三毒”的勇敢的英雄,有这样的觉悟的人,就可以叫做菩萨。从藏文意译,我们大致可以了解这样一些意思。所以藏族学佛教较容易理解其涵义,归功于当时译经多为意译,使得佛教在藏族群众中更容易普及、深入人心。
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1701196365 走近藏传佛教 [:1701195403]
1701196366 宗喀巴认为要显密兼修
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1701196368 宗喀巴大师除了《菩提道次第广论》以外,还有一系列著作。关于唯识、中观,他都有自己的见解,还写了一些入门书,让普通人也能进入佛学的殿堂,因此来投奔他的人很多。《菩提道次第广论》之外,他又写了《密宗道次第广论》。西藏各个宗派都学习密法,但是没有密宗,不像汉传佛教,有禅宗、天台宗、密宗等。宗喀巴大师认为显学修到一定程度后,就可以进入密学的学习。佛学分显学和密学两部分,显学,藏文叫“mdo”,可以通过经典来学习;密学,“sngags”,也有“咒语”的意思,即用一定的咒语、一定的手势、身体符号,心里想着本尊,三密合一,就可以达到成就的目的。宗喀巴大师提出,一个出家人要想有成就,必须显密兼修,但要先显后密,先学经典,《阿弥陀经》、《金刚经》、《妙法莲华经》等各种经典要熟读、吃透,在此基础上再学密学。
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1701196373 六字真言崖刻
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1701196375 走近藏传佛教 [:1701195404]
1701196376 六字真言:嗡嘛呢叭咪吽
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1701196378 咒,梵文为“tantra”,汉文音译“怛特罗”,包括密教的咒语、仪式和口诀等。例如六字真言“嗡嘛呢叭咪吽”,有深奥的含义,不能用一句话说清。简单地讲,“嗡”(OM),指愿望,祈祷的时候总有一种追求,要跟佛、菩萨沟通,OM,也表示祈祷开始了;“嘛呢”(MANI),指宝贝;“叭咪”(PADMA),指莲花,代表珍贵、高贵、纯洁、稀有等优点;吽(HONG M),指完成、成就。六字真言影响很大,藏传佛教就把它作为最常用的咒语,即使不识字的人也会念诵,在藏区任何地方、任何人都会念诵,且成为一种习惯。念真言好像和佛、菩萨沟通的途径。
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1701196380 内地有儒家、道家的思想,佛教初传入内地时有对立面、有阻力;但在西藏,佛教和苯教只一回合就所向无敌,占绝对主导地位。在内地就没有这么顺利,内地的很多知识分子信仰佛教,如苏东坡、白居易;但也有很多人不信仰佛教、嘲笑佛教。如在明朝,朱洪武作过和尚,信仰佛教,作了皇帝后,对佛教有宽容的一面,也有约束的一面,他知道对寺庙的出家人不能给予很高的官位。但他的子孙后代中有好几位一直追求藏传佛教。明正德皇帝不但信仰藏传佛教,而且还请了一些喇嘛到北京,建了四座大庙,专门接待藏族出家人,朝廷上也有喇嘛穿着红衣上朝。明代的傅维麟《明书》提到,当时儒生官员嘲笑藏族喇嘛,并将六字真言念为“我把你们来哄”,说明当时儒生士子心理上的反感,也说明藏传佛教在明朝有一个逐步传播的过程。
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1701196382 走近藏传佛教 [:1701195405]
1701196383 赵朴初和《佛教常识答问》
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1701196385 给大家介绍一本入门书——《佛教常识答问》,赵朴初著。写常识的书最不容易,要人人能懂。赵先生毕生对佛学理解的精义就在这本书里。他认为佛学不是迷信,佛教不是一种盲目的崇拜,是一种有理性的人类的哲学。赵老是一位提倡人间佛教的大师,虽然在家,称居士。他九十三岁临终前留下一首偈子,一共八句话:“生固欣然,死亦无憾。花落还开,水流不断。我兮何往?谁与安息?清风明月,毋劳寻觅。”从这几句话中,我们可以看出赵老达到了何种境界。他的境界就是从佛学中得来的,参透了人生,参透了名缰利锁,因此他的人生能够得到一种自在的境界,这种境界是学习佛学的结果。藏传佛教和中土佛教、南传佛教同为佛教,虽然修法的步骤、仪轨不同,所用的文字不同,但目标是一样的。
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1701196387 走近藏传佛教 [:1701195406]
1701196388 1409年第一次传召大法会
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1701196390 宗喀巴完成这两部重要著作,他的弟子们也形成团队。他的弟子们也很了不起。他于1409年在拉萨举行第一次传召大法会,藏区格鲁派僧人都尽可能到拉萨集中。据佛经记载,释迦牟尼成道前,曾经和外道举行过一次辩论法会,降伏了外道,使外道皈依了佛教。宗喀巴据此创立了“传召大会”(smon-lam chen-mo),把不同地区、不同寺庙、不同水平的佛教信仰者聚集起来,传播他的宗教。
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1701196392 走近藏传佛教 [:1701195407]
1701196393 “大慈法王”释迦也失
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1701196395 宗喀巴当时已经声名大振,这时明永乐皇帝派人到西藏请佛教领袖人物到南京去,其中有第五世噶玛噶举的领袖得银协巴(de bzhin gshegs pa),萨迦派的领袖贡嘎扎西(kun dgav bkra shis pa,《明史》中作“昆泽思巴”),他们都答应了。也请宗喀巴去。宗喀巴给皇帝写了一封信,现在还保存下来了,在于道泉教授著的《宗喀巴大师和明永乐皇帝来往书信》中有。宗喀巴说他年老了,身体不好,所以就派他的弟子释迦也失(shakya-ye-shes)代表他去。实际上主要原因是他不想放弃1409年的传召大会,他个人受皇帝邀请的荣誉当然了不起,可是比起来,整个藏区的佛教徒集中在一起召开传召大会更重要,可以宣传他的主张。当时他五十二岁,他派去的学生释迦也失比他还大三岁。还有一种解释,皇帝邀请得银协巴,答应给他封王——大宝法王;封萨迦派贡嘎扎西为大乘法王,可是宗喀巴领导的僧团是后起的,当时朝廷并不知道他的实力,皇帝原先没有安排,使臣不敢贸然许愿。宗喀巴想:不能去。为什么呢?皇帝没有答应要封王,那两位是要封王的,我要去了,如果没有封王,明显的地位下降。假如我不去,徒弟去了,你们两个封王,我徒弟也封王,我是徒弟的老师,地位就比王更高了。当然这是我的推测,可能是小人之心。最后宗喀巴没去,释迦也失去了,没有封王,封为“西天佛子”。直到永乐皇帝死后二十多年,宣德九年释迦也失才被封为“大慈法王”,他死在内地。
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