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水平思考：如何开启创造力 18.随机刺激
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本书探讨了三种鼓励水平思考的方法，分别是：
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1.认识到水平思考原则、水平思考的必要性及垂直思考模式的局限性。
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2.运用某些具体的方法来拓展原来的固有模式，达到模式重建的目的。
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3.有意识地改变环境，以刺激模式重建。
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我们探讨的大多数方法都从想法内部入手。这些方法引导我们按照常规流程推进思路，有意识地将信息重新组合以形成新的模式。但除了尝试从内部出发以外，我们还可以有意识地制造外部刺激，从外部作用在想法上。随机刺激就是这个原理。
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本书讨论的有些水平思考方法和垂直思考方法并没有明显不同，区别只在于水平思考使用的方式和其背后的意图不同。但随机刺激和垂直思考有着本质上的差别。垂直思考时，我们只处理相关信息，大多数时间都被用来筛选哪些信息相关，哪些信息无关。而随机刺激时，我们会不加选择地使用所有信息。即便是不相关的信息也不会被当成无效信息放弃掉。事实上，越是无关的信息，反而越有用。
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水平思考：如何开启创造力 生成随机信息
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实现随机刺激主要有两种方法，分别是保持开放与正式生成随机信息。
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保持开放
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保持开放和正式生成两种方法的区别在于偶发性。如果我们主动进入随机刺激的状态，整个过程将同时包含保持开放和随机刺激两种方法。随机刺激的用处包括下述几点：
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1.对随机信息抱接受甚至欢迎的态度。对于看似无关的信息不是全盘否决，而是将其视作随机信息并给予相应的关注。要做到这一点，我们不需要更多地做些什么，只需要有一种态度——注意到所出现的所有信息的态度。
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2.对他人想法保持开放。在头脑风暴中，别人的想法也能成为随机信息，因为双方想法虽然相关，但思路不同。所以，即使你并不赞同对方的想法，也仍然能从中提取到有用信息。
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3.对来自不同领域的想法保持开放。这种行为有时会被划归为“跨学科启迪”，意思是和另一个行业的人共同讨论某个主题（例如，医学家可以和商业分析师或时尚设计师讨论系统行为），或者聆听对方谈论对方的学科。
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4.实际接触随机刺激。包括去包含各种各样不同事物的地方转一转，如超市或玩具店，或者去参加一个与你的兴趣毫无关联的展览。
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保持开放的重点在于，永远不要有目的地寻找。我们可以去展览看看有没有相关内容，也可以和另一行业的人讨论问题，听取他们的意见。但这些活动，都不带任何目的。如果我们一开始就以寻找相关信息为目标，就会对相关性产生预设的想法，而这些预设想法只可能源自我们当时看待问题的方式。所以，我们寻找时必须让大脑处于空白的状态，等待能吸引我们注意的信息出现。但即便没碰到这种信息，也不能刻意地去寻找有用的信息。
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正式生成随机信息
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由于人对事物的关注是一个被动的过程，所以我们在看展览时即使没有刻意寻找与自身兴趣相关的信息，还是会关注那些与自己固有的看待问题的方式相关的方面。无论我们多么努力地克制这种倾向，都会无意识地筛选关注的层面。虽然这种倾向会降低接收信息的随机性，但它们的刺激依然有效。真正意义上的随机信息，只能靠我们有意识地生成。这听起来有些矛盾，因为随机信息似乎应该是偶然出现的，但实际上，我们需要依靠正式的流程来制造偶然事件（如掷色子）。推荐方法如下：
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1.从词典中随机地找个词。
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2.从图书馆里正式地选一本书或期刊。
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3.按照固定规律从周围环境中选择物体（如距离最近的红色物体）。我们将在本章更为详细地介绍字典的用法。正式挑选图书或期刊的意思是从书架上某一个指定位置抽出一本期刊，不必在意期刊的主题，打开期刊后随意挑选一篇文章，文章内容与我们考虑的问题不相关也没关系。书的用法也是一样的。是使用书还是使用期刊不重要，只是举个例子，告诉大家如何养成有意识的习惯或做事规律，以生成随机信息。
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