1701897314
亚里士多德全集(典藏本) 第十九卷 音乐方面的问题
1701897315
1701897316
【1】为什么要为悲伤的人和快乐的人吹奏长笛?是为了减轻前者的哀痛,增添后者的欢乐吗?
1701897317
1701897318
【2】为什么同一个人用同样的声音与其他人在一起歌唱或呼号时,比单独一个人时的声音传得更远?是因为集合性地做任何事情(例如挤压或推动什么),所产生的效果并不是仅仅按人数比例的增加,而是正如一条2脚长的线画出的圆,不是1脚长的线所画圆的2倍,而是4倍一样,同理,相同数目的东西聚合在一起时,所具有的力量比分开时更大吗?所以,当一些人集合在一起唱时,声音的力量变得单一,能同时推进空气,因而会传远若干倍;因为源于全体的声音是每一个体的声音的若干倍。
1701897319
1701897320
【3】为什么当唱“帕鲁帕特”[1]调时,声音最震颤,而且,其程度不亚于唱“耐特”[2]和更高音调,虽然后者的音程更大?是因为这个音程最难唱,且是音阶中的第一个音程吗?困难是由于声音的紧张和压力。在这些场合,要费力,而需要费力的事情更容易被搞糟。
1701897321
1701897322
【4】为什么“帕鲁帕特”难唱,“呼帕特”[3]却容易唱呢,虽然在它们之间,只有一个四分音符?是因为,“呼帕特”伴随着声带的放松,而在紧张之后,也容易松弛吗?[或许也正是由于同样理由,谐和的说话或适于这种音调,或适于“帕拉耐特”[4]。因为人必须小心谨慎,循序渐进,以符合想要表达的精神特征。那么,谐和音的原因是什么呢?][5]
1701897323
1701897324
【5】为什么人们在听熟悉的音乐时,比听未曾听过的音乐更为喜欢?是因为,当他们熟知唱的是什么时,就更明白歌唱者意欲传达的东西吗?这是乐于沉思。或者是因为,[沉思比]学习[更]高兴 [6]?这种情形的原因在于,在一种场合,是知识的获得,在另一场合,是知识的运用和确认。再者,熟悉的东西比不熟悉的东西更快乐。
1701897325
1701897326
【6】为什么在歌唱中,穿插朗诵会产生悲剧效果?是由于对比吗?因为对比表现情感,蕴含着不幸或悲痛的极至,相反,单调则很难使人悲痛欲绝。
1701897327
1701897328
【7】为什么古人在给音阶定七个音符时,漏掉了“呼帕特”而不是“耐特”?这是一个虚假的问题吗?(因为他们把两者都漏掉了,而且省去了“退特”[7])?或者不是这样,因为较低的音调包含了较高音调的声音,所以,“呼帕特”比“耐特”更好地给定了第八度音程,既然高音更有力量,低音更容易演唱。
1701897329
1701897330
【8】为什么低音包含有高音的声音?是因为低音的音域更宽吗?因为它像钝角,高音则像锐角。
1701897331
1701897332
【9】如果有人在一支长笛或一把七弦琴的伴奏下独唱,为什么我们很喜欢听?虽然无论是否有伴奏,唱的都是同样的曲子。因为如果相同的东西愈多,在有多名长笛手伴奏时,也应该愈高兴。是因为在有长笛或七弦琴伴奏时,歌唱者显然更达到了他的目的吗?但是,大量长笛或七弦琴的伴奏并不更快乐,因为它淹没了歌声。
1701897333
1701897334
【10】虽然人的声音比器械的听起来更愉快,但如果唱歌的人没有词(例如哼歌),为什么他的声音不如长笛或七弦琴的听起来快乐?或许,在后一场合,我们也得不到同样的快乐,如若它们没表达出什么的话?当然,如果有所表达,又由于是实现了的,就占优势了。因为人的声音是愉快的,器械弹出的调子比嘴巴发出的好。因此,它们的声音比哼歌听起来更愉快。
1701897335
1701897336
【11】为什么回声比原声更尖?是因为它较小,所以变得较弱吗?
1701897337
1701897338
【12】为什么在几根弦中,音较低的那根发出的声音总是和谐的?因为如果省去“帕拉麦色”[8],必须用“麦色”[9]来发它的音时,曲调并不少什么;但如果省去“麦色”,必须发两者的音时,曲调就不出现了。是因为低音的音域宽,所以更强吗?小的被包含在大的中;如若对半分弦,两个“耐特”也会出现在“呼帕特”中。
1701897339
1701897340
【13】为什么在第八度音程中,高音的谐声要依赖于低音,而不是相反?是因为,最好是两个音阶在两种场合都存在,但如果不行,就存在于低音中,因为它音域宽些吗?
1701897341
1701897342
【14】为什么第八度音程的差别被忽略了,似乎只是和声,例如在菲力克七弦琴声和人的声音中?在高音中的声音与低音并无和声,只是在第八度音程中彼此相似。是因为,它们的声音显得相同乃由于类似,在声音中,类似就是相等,相等就是同一吗?在笛声中,也会出现同样的混淆。
1701897343
1701897344
【15】为什么“诺莫依”[10]不像其他合唱曲一样,被排在回舞歌之列?是因为,“诺莫依”是由名家们搞出来的,随着它们能够摹仿和表演,这种歌已变得很长,而且有多种形式吗?犹如语词一样,音乐也要与摹仿物一致,所以总在发生变化。因为和语词相比,音乐必然更是摹仿。因此,酒神赞歌既然已变成可摹仿的,也就不再有回舞歌的调了,虽然它们以前有过。其原因是,在过去,自由民们自己已形成了合唱曲;许多人在一起像名家们一样地吟唱已不困难,所以,他们唱等音歌。因为要造成许多变化,一个人比一群人更容易,名家比只记音乐特性的人更容易。因为他们自己创作出更简单的音乐。回舞歌是简单的;因为它只有一种节奏和一种韵律。由于同样原因,剧院里的歌也不是回舞歌调,但合唱队的歌则是;因为演员是专门家,也是摹仿者,合唱队员则不大摹仿。
1701897345
1701897346
【16】为什么应对性伴奏比交响性伴奏更令人愉快?是因为前者的谐音比对着交响伴奏唱歌时更明显吗?因为伴奏的有一个音调必然与唱的音调同声,所以,对着一种声音的两个音调会掩盖另一个。
1701897347
1701897348
【17】为什么在第五度音程唱歌没有唱和的效果?是因为,交响性的谐音不像第八度音程中的那样是相同的吗?因为在第八度音程中,低音在低音区对应于高音在高音区;所以,它仿佛相同而同时又相异。但在第五和第四度音程中,并没这种情形,所以,唱和的声音不明显;因为它不相同。
1701897349
1701897350
【18】为什么只有第八度音程的谐音才在唱歌中运用?因为在用马伽狄琴演奏时,用的正是这种谐音,而不是其他。是因为,只有它才奏得出唱和的谐音,而在唱和音中,如果只有一个人唱,也能造成同样效果吗?因为一个音调在某种方式上包含有两种声音,所以,当一个在这种谐音中被唱时,谐音也被唱出,而且,当演唱两个,或演唱一个,用长笛演奏另一个时,二者仿佛唱的是一个音。因此,只有一个悦耳的谐音,因为唱和曲只有一个调的声音。
1701897351
1701897352
【19】为什么这种单音的效果只存在于唱和曲中?是因为,只有它们与“麦色”是等距离的吗?这种中间位置 [11],造成了声音的某种相似性,听觉似乎也告诉人们:它们是相同的音调,而且是两个端限。
1701897353
1701897354
【20】如果有人在转到其他弦之后变动“麦色”,使用器具,为什么不仅在“麦色”方面的声音出现时,音响刺耳且显得走调,而且在其他调子方面也如此,但是,如果变动“里哈诺斯”[12]或其他什么声调,当有人使用这根特别的弦时,为什么仅仅显得有差别?这种结果的出现是合理的吗?因为一切最好的曲调都经常使用“麦色”,一切优秀的音乐家也经常依赖“麦色”,假如舍弃它,很快又会回到它,但对其他音符,就不是这样。语言方面的情形亦如此;如果把某些连接词(例如te和kai)去掉,那么,这样的语言就不再是希腊语了;但是,省掉某些小词却不碍事,因为有些必然被经常使用(如果是这门语言的话),有些则不是。声音中的情形也是这样,“麦色”犹如某种连接,尤其是在优美的音乐中,因为它的声音经常出现。
1701897355
1701897356
【21】如果唱走了调,为什么唱低音的人的差错比唱高音的人更容易显露出来?同样,唱得慢的人在节拍上的错误也更容易显露。是因为,低音所占的时间较长,因而更容易被觉察到吗?因为时间愈长,感觉印象就愈深,相反,急促而高昂的音调由于快速,易被人们忽略。
1701897357
1701897358
【22】为什么在唱歌时,人多比人少更能保持节拍?是因为,他们全都更加注视作为领唱的那一个人,而且开始时较慢,所以,容易取得一致吗?因为差错经常出现在快速中。
1701897359
1701897360
【23】为什么“耐特”是“呼帕特”的2倍?首先是因为,弹半弦和全弦时在第八度音程上是一致的吗?笛子也有同样情形;因为通过笛子中间的孔发出的声音与通过整个笛子发出的声音在第八度音程上是一致的。再有,在长笛中,第八度音程上的谐音是通过把长度加倍而获得的,制长笛的人也正是这样来获得它的效果。同样,他们通过3∶2的比例来获得第五度音程。此外,那些校正笛音的人把蜡填到“呼帕特”簧的上端,但却填到“耐特”簧的中间。同样,他们通过3∶2的比例获得第五度音程,通过4∶3的比例获得第四度音程。再有,在弦同等绷紧的三角形的琴上,当一根弦的长度是另一根弦的2倍时,也会发出第八度音程上的谐音。
1701897361
1701897362
【24】如果某人先弹“耐特”,然后停下来,为什么鸣响的似乎只有“呼帕特”?是因为,由于和谐,“呼帕特”的音非常相似于从“耐特”发出的音吗?当它因其相似性而增大时,就显得只有它能被听见,其他的音由于弱小而不能被听到。
[
上一页 ]
[ :1.701897313e+09 ]
[
下一页 ]