1701946925 明代哲学史（修订版） [:1701942569]

1701946926 明代哲学史（修订版） 二 儒释之辩

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1701946928 《学蔀通辨》着力要证明的另一点是陆九渊、王阳明之学为禅；陆九渊之学阳儒阴释，能以其疑似之处惑乱儒学，故其蔀障尤重。《学蔀通辨》以后编、续编之全部，终编之一部分共七卷，论证陆王类禅，旁征博引，比朱陆早晚同异之辩所用功力更多。陈建的论证集中在三个方面：其一，陆学中多有陆九渊诱导其徒觉悟之处，其做派与方法与禅宗机锋、公案相似。其二，陆学遗却事物，屏思黜虑，专务虚静，以完养精神，此为禅定。其三，陆九渊师弟皆简狂率易，类似祖师禅之呵佛骂祖。

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1701946930 陈建提出，禅学教人第一步在绝利欲、遗事物、屏思虑、专虚静。及其积久，精神凝聚澄莹，光明寂照，神通妙用，广大无边。禅学的精蕴在此，陆学的精蕴也在此。陆九渊一生专以精神在内为教，如：“精神全要在内，不要在外。若在外，一生无是处。”“人精神在外，至死也劳攘，须收拾精神自做主宰。”“朱元晦泰山乔岳，可惜学不见道，枉费精神，遂自耽阁。”“请尊兄即今自立正坐拱手，收拾精神，自作主宰，万物皆备于我，何有欠缺。”（《语录》，《陆九渊集》卷三十四）这些都说明，陆九渊之学，专在完养精神一路，其为禅学无疑。《孔丛子》中“心之精神是谓圣”一语，是陆学宗祖。陆学专主收拾精神，不复以言语文字为意，与佛书所谓不二法门一致。

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1701946932 陈建的以上说法，关系到陆学在多大程度上接受了禅学，儒学特别是理学能否容纳佛学内容。接纳了佛学以后儒学是否就降低了价值，吸收佛学对中国哲学的发展是有利还是有害等，这些都是中国哲学史的大问题。陆九渊接受了佛学，这是不争的事实。但理学家接受佛道二家的思想养分丰富自己，正是它得以发展从而使中国哲学走入一个新阶段的前提。朱熹也接受了佛家和道家的某些成分，这对于他拓展哲学的内容，加强分析论证的细密与条贯都起了作用。佛道作为他的思想的有机成分，已经融贯在他的整个学说中。陆九渊在接受了佛教以后，更以其简易直接、了彻心源的精神，荡涤污浊，清除鄙吝，立大胸怀，成大气魄。这对于扫荡五代以来的萎靡之气，开发儒者被经书所束缚的灵性，培养日常生活中自尊自信、自强自立的精神，都是有益的。陆学作为程朱理学的对立和补充，在中国哲学的理论发展、中国知识分子人格塑造上都提供了有益的营养。陆九渊吸收的禅学，是已经彻底中国化了的禅学。这种禅学是中国哲学的有机成分，陆学作为中国哲学中一个学术流派，吸收彻底中国化了、作为中国哲学一部分的禅学，本是自然的、无可厚非的。陈建以陆九渊之学“逃禅”而大兴挞伐，就是视佛学为洪水猛兽，凡接受了佛学而以之为学术养分的，都应对之进行抨击。在陈建这里，先秦孔孟学说是完备的，任何吸收异源学术对它进行改造、充实和发展，都是天下之大不韪，都要遭到卫护正学者的攻击。

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1701946934 陆九渊的哲学主旨是心即理、发明本心、剥落物欲等。他强调的是培养理想人格的根据就在自己心内。所以，陆九渊的“心即理”不是佛教“以心法起灭天地”，不是“心生种种法生，心灭种种法灭”。陆九渊先立其大的用功方向和剥落物欲的修养方法完全是正统理学的，不能说他偏离了儒学。只是按照完美人格的要求，按照内圣外王的标准，陆九渊专主发明本心而对具体事物知识脱略不讲，突出了道德理性的强势地位而对知识理性注意不够，这是他的不足。他所认为的只要本心不受伤害，“当恻隐时自然恻隐，当羞恶时自然羞恶”，道德意识的端正自然产生对事物的正确处理，这方面缺乏有力的论证。这一点是朱熹和许多理学家所诟病的，也是心学的完备形态王阳明良知之学所认为的“粗处”。

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1701946936 陆九渊主心即理、发明本心，所以，本心这一天赋道德意识如何以完全纯粹的形式呈现到现实的知觉层面，就是心学所着力讲求的。按照理学的说法，一方面，本心的呈现是自然的，自动的，无时或息的；另一方面，本心又时时受到气禀物欲的浸染，它透至知觉层面而成为人的现实的道德资养需要主体的自觉寻求、体悟。悟的方法是多种多样的，这一点是禅学对心学的最大启发，而这正好造成了悟者的独特性，所悟内容和过程的难以理喻。故被习惯于常规理性思维的思想家称为“百怪俱出”。《学蔀通辨》就列举大量陆九渊和弟子悟道之方，谓之类禅。如陆九渊与詹阜民的对话：“先生（陆九渊）谓曰：‘学者能常闭目亦佳’。某因此无事则安坐瞑目，用力操存，夜以继日，如是者半月。一日下楼，忽觉此心已复澄莹，中立（杨简字）窃异之，遂见先生。先生目逆而视之曰：此理已显也。某问先生何以知之，曰：占之眸子而已。因谓某：道果在迩乎？某曰：然。”（《语录》下，《陆九渊集》卷三十五）陈建对此评案曰：“无事安坐瞑目操存，此禅学下手工夫也。即象山之自立正坐，收拾精神也。即达磨面壁静坐默照之教，宗杲无事省缘静坐体究之教也。‘一日下楼，忽觉此心澄莹’，则禅学顿悟识心之效验也。所引‘道在迩’等语，则推援之说也。”（《学蔀通辨》后编上第5页）陈建说陆学从下手功夫到最后顿悟都是禅学，此说不确。陆九渊虽然吸收了禅学的某些修养方法，但其内容仍是儒学的。安坐瞑目，是二程教人的方法。而二程为宋代理学正宗。安坐瞑目，意在使纷乱的心安静下来，从而本心得以显露。理学家皆承认儒释最大的不同在程明道所谓“吾儒本天，释氏本心”。照这一分判，陆九渊的安坐瞑目是“本天”。陆九渊问弟子“道果在迩乎”，此道即宇宙伦理法则。即使最为人诟病的“占之眸子”，亦非异学独有。《孟子》有“睟面盎背，达乎四体”之说，认为人的道德修养达到某种境界，其内心的舒泰安详可表现于形体动作。心体洞彻而眸子明亮，此亦不足怪。

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1701946938 《学蔀通辨》说陆学为禅的另一证据是，陆九渊因扇讼启发杨简。它引《慈湖行状》：“慈湖初在太学循理斋，尝入夜忆先训，默自反观，已觉天地万物通为一体，非吾心外事。至陆先生新第，归来富阳，慈湖留之，夜集双明阁上，数提‘本心’二字，因从容问曰：‘何谓本心？’适平旦尝听扇讼，陆先生即扬声答曰：‘适断扇讼，见得孰非孰是者即本心也。’慈湖闻之，忽觉此心澄然清明，亟问曰：‘止如斯耶？’陆曰：‘更何有也！’慈湖即北面纳拜，终身师事焉。”（《学蔀通辨》后编上第7页）又引慈湖《昭融记》：“心之精神是谓圣，此心虚明无体，洞照如鉴，万物毕见其中而无所藏。”陈建对此评案曰：

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1701946940 此正佛氏弄精神之故智，所谓识心见性即识此见此也。慈湖乌得妄指为仁为道，为孔子之学耶！吾不识仁与道乃有形影之物可玩弄。如此谬妄推援，指鹿为马，可骇可笑。（《学蔀通辨》后编上第8页）

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1701946942 中国哲学特别注重人的精神境界，精神境界不是知识积累的自然结果，而是一种独特的感受和胸怀。境界靠体验，而体验无一定之途。有默自反观，有因事感发。天地万物通为一体，是一种境界，也是一种体验。境界乃修养而成，体验则可偶然而得。陆九渊以扇讼启发杨简，可见他的善教。陆九渊的“本心”，取自孟子的“四端”。四端之一即是非之心。听讼之时，需用知是知非之心。是非处断之中，本心即在运作。慈湖问“止如斯耶？”陆九渊答以“更何有也”。意即，是非之心亦即恻隐之心，亦即羞恶之心，本心只是一心，此一心当恻隐时自恻隐、当羞恶时自羞恶、当宽裕温柔时自然宽裕温柔、当发强刚毅时自然发强刚毅，本心显发为不同境遇中的不同表现形式。本心人人皆具。慈湖言下大服，因为他理解了陆九渊这一主旨。陆九渊与杨简这种师生间的随机指点，不可指为“佛氏弄精神之故智”，即使它有识心见性的意思，所见者也是儒家本心之性。杨简的“心之精神是谓圣”，此精神亦是指境界，非谓认识。站在较为通脱的立场看陆九渊，他的那些看似宏大不经的言语和行为才能得到正确的理解。

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1701946944 陈建以陆学为禅学的另一根据是，陆学遗弃事物，屏息黜虑，专务虚静以完养精神。他列举了陆九渊语录、书信中许多他认为是专务虚静的话来作证。如：

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1701946946 吴显仲问云：“某何故多昏？”陆子曰：“人气禀清浊不同。只自完养不逐物，即随清明。才一逐物，便昏眩了。人心有病，须是剥落，剥落得一番，即一番清明。后随起来，又剥落，又清明，须是剥落得净尽方是。”

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1701946948 心不可泊一事，只自立心。人心本来无事，胡乱被事物牵将去。若是有精神，即时便出，便好。

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1701946950 既知自立此心，无事时须要涵养，不可便去理会事。

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1701946952 人心只爱去泊着事。教他弃事时，如猢狲失了树，更无住处。

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1701946954 古人精神不闲用，不做则已，一做便不徒然。所以做得事成。须要一切荡涤，莫留一些方得。（以上见《语录》，《陆九渊集》卷三十四—卷三十五）

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1701946956 陈建对此评案说：“此皆陆学养神要诀。此即佛氏以事为障之旨。”“所谓只自完养，不逐物，谓别事不管，只理会我，即管归无事，安坐闭目养神一路。”“此数条只是要得闲旷虚静，恬淡退寂，意念皆忘，丝毫无累，任其自然自在，以为完养精神之地。”（《学蔀通辨》后编中）并引《庄子》“纯粹而不杂，静一而不变，淡而无为，动而以天行，此养神之道也”与佛教《息心铭》“人法双静，善恶两忘，自心真实，菩提道场”等语相对照，以证陆学类禅道。但陈建据此证明陆学类禅，实际上是没有力量的。因为，爱养精神，保持心的恬静与清明，非佛道独有，儒学中本有此类内容。把儒学归结为尚动的、向外的、入世的，把佛道归结为尚静的、向内的、出世的，此虽有一定道理，但这种二分法尚嫌简单化、绝对化。如果以这种二分法论宋明以前的儒释尚勉强可说，若论宋代以后的儒释道，则大不可。即以宋以前论，儒释道三家就已在不断互相吸收、融合，不断改造、创新，你中有我，互益互利。孔子向往“浴沂风雩”之乐，叹“吾与点也”，不正是万缘放下，沉浸于自然之纯净清新中陶养精神吗？“君子泰而不骄”，不正是要人们去涵养安详舒泰的心境吗？“刚毅木讷近仁”，不正是要人们谨于言语，爱养精神吗？孟子之养心莫善于寡欲，荀子之“虚一而静”，《中庸》之“喜怒哀乐之未发谓之中”等等，皆此类话头。虽然先秦儒家尚无宋明理学那样极端的说法，但爱养精神，恬淡舒泰，抛弃杂事牵累，却是儒家思想中本有的。儒家思想是一种较为中庸平和的学说。它在动静、理欲、天人、损益诸方面，不陷于一偏，故并不排斥恬淡、静穆的一面。不能一见此类稍极端的说法，就说其为佛道。就宋明理学来说，它之所以广大精微，就是因为它吸纳了佛道的思想内容，把中国文化中尽可能多的东西熔为一炉。宋明理学的这种吸纳、融合，正是中华文化动静兼备、外内并举、极高明而道中庸、在入世中求超脱诸种性格的根本条件。尽管历代都有正统文化的卫道者对于异端的攻伐和统治者出于种种目的对于异端的整肃，但总的说，文化的融合与创新是一个不可逆转的趋势。理学在保持它的重视道德教化、重视个人精神修养、重视人群的互济互利、重视恬淡中和的人生旨趣的基本特征下，吸收各家的思想。有的理学家吸收得多些（如陆学对禅，周敦颐对道家），并有极端一些的言行，应当以同情理解的态度去对待，大可不必张挞伐之军。至于出于卫门户、争意气、挟私怨而有的过甚其辞的评说，更不可取。

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1701946958 站在同情理解的立场，陆九渊要人“只自完养，不逐物”，“剥落物欲”，要人不要时时被外事牵扰，“一切荡涤，莫留一些”等等，皆是保持本心清明，不受障蔽的必要前提。并且陆学的功夫论也并非仅此一途，不过他主要强调“打叠田地洁净”而已。陆九渊所要纠正的，是人心陷溺于书册，独立精神斫丧，人被外事牵累，于事不能自做主宰种种弊病。他倡导的是一种精神昂扬、生气淋漓、尊己信己、勇于承当的精神。陈建对此视而不见，他对陆学的批评多属过甚其词，如他说：

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1701946960 愚尝究陆学自谓先立其大，甚矣，欺人夫！孟子之先立其大也，道心为主而不使欲得以害心。陆氏则养神为主，而惟恐事之害心，惟恐善之害心。天渊之别，若何而同也。

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1701946962 《孟子》七篇，说心始详，然究其旨，皆是以良心对利欲而言。若象山之言心，乃对事而言。一主于寡欲存心，一主于弃事澄心，二者言似而指殊，正儒释毫厘千里之判。（《学蔀通辨》后编中第6页）

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1701946964 其偏激之处一望而知。故《学蔀通辨》引起心学学者的反击亦属当然。

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1701946966 《学蔀通辨》对王阳明“致良知”也进行攻击，它摘引了阳明书信及《传习录》中的一些话，说阳明学术根源尽在禅学，如：

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1701946968 不思善，不思恶时，认本来面目。此佛氏为未识本来面目者设此方便。本来面目即吾圣门所谓良知，随物而格是致知之功。即佛氏之常惺惺，亦是常存他本来面目耳。体段功夫大略相似。但佛氏有个自私自利之心，所以始有不同耳。

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1701946970 圣人致知之功至诚无息，其良知之体皦如明镜，妍媸之来随物现形，而明镜曾无留染，所谓情顺万物而无情也。无所住以生其心，佛氏曾有是言，未为非也。（《答陆原静书》，《传习录》中）

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1701946972 王阳明这些话，虽涉及佛教而实旨则是儒学。王阳明有“心外无理”、“心外无物”、“知行合一”等重要命题，而其宗旨归于“致良知”。一切论说，皆围绕此三字。他所谓良知，其中重要的含义就是天理、天性在人心中的自觉，这一点继承了孟子所谓“四端”，陆九渊所谓“本心”，王阳明称它为本来面目。王阳明功夫比陆九渊细密者，陆九渊多讲“先立其大”，先立其大之后的功夫节目提揭不明。王阳明揭“致良知”之教，致良知的主要意思是：“推致吾心良知所知之天理于事事物物，则事事物物皆得其理。”（《大学问》）将心中的善良意志推致于具体事物，在善良意志的主宰与指导下完成具体行为，这里不但有“头脑”，即良知指导，还有“细目”，即完成具体行为所需要的知识参与。所以王阳明的致良知是道德理性与知识理性的结合。“致”字即是行字。即功夫即本体，即内即外。本来面目即良知，常惺惺即良知常醒觉，不昏昧。这里借用了佛家语，功夫实旨全在儒学。而借佛教言语，是当时佛书为一般读书人诵习的风气之下便于学者领会的一种手段。这正显示王阳明的善教。王阳明对儒释之异的关键处，提揭得十分明白：佛氏本觉，其心体没有伦理内容；儒者本良知，其内容为天理。良知虽时时显发，但它并非时时可感的形下心念。故说它无事时皦如明镜，有事时随物现形，此所谓“情顺万事而无情”。王阳明吸纳了佛教的某些思想，特别是其修养方法，借鉴佛教处甚多。而这种借鉴吸纳正所以成阳明学之广大精微。

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1701946974 《学蔀通辨》对王阳明吸收道家之处也进行抨击。他列举《传习录》下面二段话并加以评案：“问仙家元气元精元神，阳明先生曰：只是一件，流行为气，凝聚为精，妙用为神。”“精一之精以理言，精神之精以气言；理者气之条理，气者理之运用，原非有二事也。但后世儒者之说与养生之说各滞于一偏，是以不相为用。”陈建的案语说：

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