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我们都要性小康 多少中国男儿还在阴道崇拜
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针对我写的《那时，我是童子》一文，一位网友评议说：“你少时的贫瘠主要是信息匮乏，对性的认识是生殖主义，导致至今对女人停留在阴道（乳房）崇拜，没有发育。不过这也可爱而可贵，正如男孩比男人可爱一样。”
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我看到这个评论以后，感到很欣慰。好比得了一种病，查了几十家大医院，得不到确诊，最后终于确诊了，心头一块石头总归是落了地，确确实实是如此。我马上就40岁了，但对于女人确实停留在阴道（乳房）崇拜阶段，这是个麻烦事。就好比在十来岁长个子的阶段没有饭吃，营养不良，到了二三十岁使劲吃，虽然还能长点个头，但是毕竟已经错过了最好的时机，长也长不了多少。现在主要也不是长个儿，而是长肚子。
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我现在的情况是，18岁以后，尤其是结婚（1996年）以后，一直在努力地补课，经过艰难曲折的二次发育，已经动摇了我素来对于阴道和乳房的崇拜。君不见我写了多少篇文章，岂不是在剥茧抽丝，在对我的人格进行重新建构么？崇拜的问题已经转化，但是迷恋、赞叹、欣赏还是有的，虽然不能肯定会不会旧病复发，但是终归是已经抬起头来，能够举重若轻、从容以对了。这是靠阅历垫的底，没有阅历一定不行，只有阅历也不够，总还是要有知识和信息打底。行万里路，读万卷书，才能立地成佛，羽化登仙。
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阴道和乳房崇拜的问题，不是我一个人的，这是中国男人普遍存在的问题。博客里的留言表明，多数网友能够坦然面对。这些人是有希望的，至少像我一样，已经软坚散结。像这些留言：“很真实，很多男生的青春期可能都是这样。”“真有有趣的年华，女生不这样。女生只会相思成狂，倒没想其他的。”“少年心性。”“写得很真实！”“同感，理解，那时初中的《生理卫生》讲的太浅了，同学们都不敢大胆讨论，一直到高三了基本就是性盲。中国的性教育滞后，不是误人子弟、而是误男人的小弟弟。”更有留言很直率：“同情你!”
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也有一些网友不只是阴道和乳房崇拜的问题，不是执著却是已经偏执了。不只是停留在生殖主义，而是已经有“洁癖”了。此种情况，近于我18岁时候的状况，这离解脱确实有一段距离。我就是经历了一段相当漫长、痛苦的蝉蜕。
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请看这些留言：“你脑子里真肮脏，建议用钢丝+灭蟑喷雾+滴露消毒水，久浸九九八十一天，即便如此，也难保除臭除脏效果也！阿弥陀佛。”“你丫就是一臭流氓”“楼主，你他妈的太欠扁了。”
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想起青年心理剧专家刘冬威说过：“中国满大街走着的，都是五六岁的小孩，很少有心智健全的。”又想起尼采所说：“一个充实的、雄厚的、伟大的、完全的人，要胜过无数残缺不全的、鸡毛蒜皮的人。”在他眼中，满大街行走的，也都是些残缺不全、鸡毛蒜皮的人。我目前的状况，无疑就属于这种鸡毛蒜皮、残缺不全的性质。人身诚难得，修行莫等闲。我们还是拖着病残之身心，抓紧修行吧。
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我们都要性小康 做爱：一个人做与两个人做的区别
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男爱女、女爱男，这是人的天性。这与人的好奇心是一样的，男女都有。比如，有的女博友提的问题很怪异：“你说，你们男人做的少，是养精蓄锐，还是浪费能量？会做得越多越厉害，还是做得越多越颓废？”
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对这个问题，我的看法很简单：不能一概而论。男人要是从小多做，在合理的度以内，自然越练习越强，但是如果超出这个度了，累惨了，恢复就需要时间了。另外，从小，是从多小？按我的经验，应该是15～17岁，我实际上到25岁才做的第一次，真是十年炼狱。这就惹下毛病了：又是自慰，又是自责，于是把秧子搞坏了。
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她说：“自慰和做其实差不多嘛。”我说：“不一样。对男人来讲，差别大了。自慰有一个反馈过程、心理过程。他如果每天自慰，所有压力都从这儿出，性格很容易压抑、封闭。而做爱不一样，做爱是两个人的事，它有信心的滋养，有情感和信息的交流，这是两个完全不同性质和后果的身心活动。前者是一个人的小圈子，后者至少是两个人的圈子，总归是后面这个圈子大一点。这跟社会的圈子是一样的，圈子太小，人就很容易出问题。”
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她说：“我觉得是先有性格问题，才会所有压力都从那儿走。性格开朗的，自慰归自慰，解压还是有别的。况且自慰可以性幻想啊，想你就是你，想别人就是别人。”我说：“问题就在这个地方，你是说小时候自慰有没有幻想对象？有，但是那个时候弄完了特别自责、愧疚，这个一直纠结到现在。”
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她给我分析说：“由此可见，问题不在于自慰，而在于自责。自慰和做爱最大的不同之处在哪里？就在这里。生理的爽和心理的愧疚一辈子在斗争，由于自责，最后把生理的爽也给搞没了。你有没有问题？你要有问题，根子就在这！”
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然后她很高明地总结：“现在搞守贞教育，不晓得他们要怎样处理自慰这个事？我看，云南那个守贞就是让自慰的人不停自责，让做爱的人也不停自责。他们要建立的是什么？就是阳痿和守贞的联系。”批判守贞教育，这倒是一个新角度。
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我们都要性小康 人的劣根性，劣就劣在根和性上
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中国人应该有世界上最好的性，但是我们没有。我们要用许多作业来消耗青春少年的力必多（libido，原欲，指人类所有的本能力量或能量）。我们用无用的知识、用记问之学来转移他们的注意力，使他们尽量不要想到性。虽然国家的法律要求学校教性的知识、学问，可是我们的学校就是做不好。绝大多数学校根本不去做，虽然法律有要求，但是法不责众，学校们也就不以为耻。
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性是智慧之门，我们却堵截了这个智慧之门。我们任凭自己精神分裂、人格分裂，仍然极力向父母、子女、所有人回避这件事。在人前，我们极力把自己打扮成无欲者；在人后，我们无所不用其极地表达饥渴。
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这就是中国人的智慧吗？这就是这个民族的性文化吗？这就是中国人的性格吗？这样的“性”，能支持怎样的“格”？
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我们可以为女儿准备好点心、牛奶等营养品，为她的物质营养做到无微不至，但是女儿看艳照门照片的时候有疑惑了，女儿看到妈妈的脸发红的时候，女儿躲在被窝里看爱情小说的时候，我们给不出任何营养，不能为她解惑。
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我们对于感情束手无策，对于青少年的情感需求束手无策，对于青春期的生命冲动束手无策，所以我们的情感发育出现障碍，每个人身上都有病灶、都有症状。这个问题不仅我们的父母在回避，我们的上一代和下一代都在回避。我们的性文明没有代际传承，每一代都重新来过，都从洪荒万古当中开天辟地、重新启蒙，自我教育。“天不生仲尼，万古如长夜”，我们性教育的宗师在哪里？仲尼在哪里？没有这个宗师，我们的性文明，能避免万古长夜，黑暗凄清吗？
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