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1702704304 中国法制史教学案例 [:1702702779]
1702704305 三、案例思考题
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1702704307 思考题一:
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1702704309 1.案件史料
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1702704311 “夫盗千钱,妻所匿三百,可(何)以论妻?妻智(知)夫盗而匿之,当以三百论为盗;不智(知),为收。”
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1702704313 ——《法律答问》
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1702704315 2.重要提示
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1702704317 本案大意为:丈夫盗窃一千钱,其中有三百钱为妻子收藏,应该如何处罚妻子?如果妻子知道丈夫盗窃,则对妻子以盗窃三百钱论处;如果妻子不知情,则将妻子没入官府(为奴)。在本案中,妻知情为从犯;妻不知情则为牵连犯。
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1702704319 试分析本案。
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1702704321 思考题二:
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1702704323 1.案件史料
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1702704325 “甲谋遣乙盗。一日,乙且往盗,未到,得,皆赎黥。”
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1702704327 ——《法律答问》
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1702704329 2.重要提示
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1702704331 本案大意为:甲指示乙盗窃。某日,乙去盗窃,但是没有盗窃成功,甲乙两人被逮捕后,被判处赎黥。秦律所见,庶人犯盗窃罪皆判刑,未见赎者。所以本案处罚较一般盗窃犯轻。
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1702704333 问:(1)本案反映了秦代刑罚的哪一个原则?(该原则与现代刑罚原则相通)
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1702704335 (2)与现代刑罚相比,本案明显较重,盗窃未遂仍处赎黥刑,这反映了秦代法制的指导思想为何?
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1702704337 思考题三:
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1702704339 1.案件史料
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1702704341 “士五(伍)甲盗,以得时直(值)臧(赃),臧(赃)直(值)百一十,吏弗直(值),其狱鞠乃直(值)臧(赃),臧(赃)直(值)过六百六十,以论耐,问甲及吏可(何)论?甲当为耐隶臣,吏为失刑罪。”
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1702704343 ——《法律答问》
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1702704345 2.重要提示
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1702704347 本案可比照本章案例分析之(六)综合理解。
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1702704349 思考题四:
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1702704351 1.案件史料
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1702704353 “盗徙封,赎耐。可(何)如为‘封’?‘封’即田千(阡)佰(陌)。顷半(畔)‘封’也,且非是?而盗徙之,赎耐,可(何)重也?是,不重。”
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