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七个天才团队的故事(纪念版) 07 曼哈顿计划 美国洛斯阿拉莫斯国家实验室原子弹团队
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你拥有众多伟大的天才,但他们都各自为政,这不能成事。你要把他们集中到一个地点,与世隔绝,无法分心。你要做好总指挥,营造一个充满创造性压力的环境,让每个人竞争着去解决问题。
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——奥本海默《胖子与小男孩》
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七个天才团队的故事(纪念版) “WARRENBENNIS
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THE SECRET OF CREATIVE COLLABORATION
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“当成千太阳的光芒迸耀天上,此景如同天神宝相。”升起的那朵不详之云让他想起另一句话:“我成了死神,世界的毁灭者。”偏重实验的费米忙着丢出纸张,分析原子弹的威力。此次爆炸将纸张推送到2.5米以外,他因而估算出原子弹释放出了1万吨黄色炸药的毁灭性能量。威尔逊对费曼说,他们制造了一个可怕的东西。三一角的主任也同样心情沉重,他向其他科学家道贺,再对奥本海默说:“现在我们都成了混蛋。”最令人心寒的话是一位将军说的:“战争结束了!”
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”
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七个天才团队的故事(纪念版) Every Great Groupis an island—but an islandwith a bridge tothe mainland.
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每一个伟大团队都是一座孤岛,一座有桥梁通往大陆的孤岛。
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七个天才团队的故事(纪念版) 在 研究伟大团队的过程中,有几个名字一再出现。还记得万尼瓦尔·布什吗?他那篇刊登于1945年《大西洋月刊》的推论
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性文章《我们可以如是畅想》,促使恩格尔巴特构思发明一台可以储存、分析信息的个人计算机,促成30年后便携式电脑的发明。1940年春天,正当美国人越来越可能向希特勒宣战之际,布什开始思考另一个问题:如何确保濒临战争的美国受惠于现有的科学力量?一项杰出的集体合作也因而诞生。
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原子弹缘起
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布什是工程师、发明家、教育家,同时也是卡内基学院的院长。他知道政府与科学之间,若没有有效的渠道相连,那么足以影响战争结果的理念与技术就有可能丧失。他的认识如此清晰,是因为他曾亲身体验过两者间缺乏协调的痛苦。在第一次世界大战期间,布什为一家发明了潜水艇磁力侦测器的研究公司工作。当时,其实已经有上百种新产品被制造出来。只可惜一如罗兹在他深具代表意义的历史著作《原子弹的制造》中所言:因为“官僚的混乱”,这种侦测器一直没有在战争中真正应用过。布什决心要让美国利用最近在核分裂上的新发明,于是游说成立了国防研究委员会(NDRC),让这个独立单位与军方合作。国防研究委员会在罗斯福总统的亲信霍普金斯(1)的协助下,不到10分钟即获准成立。
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制造原子弹的故事,几乎和美国南北战争之盖茨堡战役(2)一样多。不过真正有眼光的人是布什,而非爱因斯坦和奥本海默这些大人物。他的理想是让美国与英国密切合作,在三年内创造出一种结束战争的武器(对人类的存在构成威胁)。布什希望确保集体合作的流程完整,让伟大的科学与技术脱离理论,改变世界。回想起来,制造炸弹的决定充满了令人痛苦的暧昧。1940年,对抗希特勒的战争似乎与历史上任何一场战争一样迫切。布什的委员会让华盛顿方面听到非军方的声音,并强化了科学与军方合作的成功契机。
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知人善任的能力也许正是伟大团队领导者最重要的才能。 尽管科学家们对制造武器多少持有保留意见,但很少有人对德国核物理学家维尔纳·海森堡(Werner Heisenberg)的天才,或对希特勒政权的残酷无情有所怀疑。具有讽刺意味的是,盟军的组成可以说是希特勒本人促成的,他不仅是魔鬼般的公敌,也赶走了太多最优秀的德国犹太科学家。在曼哈顿计划全速推动之前,布什与大部分投入计划的一流科学家相信,德国人将会首先制造出原子弹。阻止此事顿时变为一项神圣使命,屈指可数的几名科学家承诺投身计划,因为它是一项智慧的挑战,在物理与道德上则促使他们远离和平时期的实验室和办公室。
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两位核心领导者
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制造原子弹的责任落在美国史上最奇特的两个人身上。1942年8月,布什找到了负责军需供应的布里恩·萨默维尔(Brehon Somervell)上将,请他推荐能够加速推动炸弹制造的军人。萨默维尔恰好有一个人选。当时46岁的格罗夫斯,是陆军“工程师团”的上校。他先天具有完成任务的本领:这位陆军工兵组副组长,刚刚完成有史以来最大的计划——盖好五角大楼。格罗夫斯块头很大,身高近185厘米,体重超过110公斤,而且态度直率、永不疲惫、能干过人。“具有远见”是他的典型特征,因此,他自行提议:不获升陆军准将,不接受任务。他在1962年回忆:
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我觉得我和这个计划中的一些学院派科学家打交道会有困难。如果他们把我看成将军,而不只是新任的上校,我的地位会更加坚强有力。
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邀请奥本海默加入“曼哈顿计划”(3)的也是格罗夫斯。相比于一再被形容为壮硕如熊的格罗夫斯,38岁的奥本海默却是个显得紧张、瘦弱不堪的人。一位柏克莱的朋友注意到奥本海默视线强烈的蓝眼睛,说他:“像年轻的爱因斯坦,同时又像个体型过大的合唱团男孩。”
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