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1704702557 如何高效阅读 准备好下一步的学习了吗
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1704702559 很容易就能决定你是否做好了继续学习课程第二部分的准备。过去的某个时间,你每分钟的阅读量达到了500个单词以上,同时对材料的理解达到了不错的程度。
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1704702561 做到这一点后,哪怕对上面的回顾内容一无所知,你也可以继续往下进行。什么也记不得时,重新翻阅学过的内容。不能保持每分钟500个单词的阅读量时,先不要往下学习,应该继续学习上周的实践训练,直到阅读速度达到要求。可能还需要一周左右的练习时间,有些人可能需要两三个月的时间。这完全取决于开始学习本书时你的阅读技能水平。
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1704702563 在教授伊芙林·伍德课程时,我有时会要求学生在学完第2、3节课时退出。我并不想淘汰他们,但这样做对他们有帮助(此时退出,适当的时候再回来学习,这样不会有额外的费用)。我会建议他们每天至少进行一次类似双倍/三倍练习的训练,持续进行6个月。另外,每天至少花半个小时的时间读书。就像其他技能一样,阅读也是一项技能。练习得越多,掌握得就越好,然后再回来继续完成本课程的学习。我在匹兹堡教书的时候,汤姆是班上最差的学生,上第一节课时我就看出来了。我建议他不要继续本课程的学习,并让他去把学费退了。不过,他已经尝试过许多办法,都无济于事。这让他对自己很失望。他来这里学习是把我们当成最后的希望,因此拒绝这样的学生确实让人难以启口。
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1704702565 第一节课快结束时,汤姆对所有阅读与练习以及速度计算方法都不太理解。下课后我在教室跟他谈话,似乎解开了他的困惑。第二节课他更跟不上了,到了第三节课(跟我们本章学习的内容类似),他的情况更是糟糕透顶。
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1704702567 继续学习下去,将经历令他十分失望的事情,这样的话,他就再也没有可能学会快速阅读了。幸运的是,他同意退学6个月,并按照我列出的练习制定阅读计划。他读的书很少,而且只有中学文化程度。我建议他去阅读他感兴趣的任何书籍,重要的就是要阅读。这一点他一直遵守,但是我不知道他哪来的练习时间。他晚上在邮局兼职,白天在餐馆上班,但还是想方设法挤时间练习。
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1704702569 5个月后,他回到了班上,重新开始学习。这次他觉得课程的第一部分很简单。事实上,他的阅读速度在班上已经名列前茅,对此他非常高兴(我也是)。他确实是练习理解做得最好的学生。我让另一名不能按照说明进行练习的学生坐在汤姆旁边。我想这是汤姆生命中第一次在某一方面成为学校里最好的学生。
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1704702571 汤姆并不是班上最好的学生,但他的成绩依然名列前茅。现在他很喜欢阅读,并打算6个月后再回来学习一遍本课程。那个时候,我已经离开匹兹堡去纽约了,所以不知道后来发生的事。我希望他能回来,因为他证明了无论起点有多低,只要肯努力你就能到达顶峰。
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1704702577 如何高效阅读 必须自我测评
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1704702579 教给自己一项技能时,你应该既是老师也是学生,这让事情变得很不容易。如果你已经决定再多做些练习,那么就制定一个时间表。做好继续往下学习的准备后,完成今天的实践训练,明天进入下一章的学习。
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1704702581 翻到第三周实践训练,完成今天的作业。
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1704702587 如何高效阅读 第四周实践训练
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1704702589 完成第13~18章的学习并利用6天的时间认真完成第二组实践训练。如果以每分钟500个单词或更快的速度阅读时也能够很好地理解阅读材料,那么就应该开始下一组练习了。下一组的练习时间也是7天。第一天学习这组实践训练。从第二天开始,首先阅读新的章节内容,从第19章开始,重复实践训练。
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1704702591 完成当天的章节学习后,一定要按顺序进行练习。假如每天能练习20分钟,完成第一个实践训练即可;每天能练习40分钟时,完成第一与第二个实践训练。不要在一节实践课上重复任何练习,除非你完成了全部给定的练习,然后可以重复进行自己喜欢的练习。
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1704702593 本周练习需要的材料
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1704702595 1.计时器
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1704702597 2.钢笔或铅笔(或电脑)
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1704702599 3.纸。优选带格的A4大小的纸
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1704702601 4.从第1章所列书目中选定几本
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1704702603 5.纸夹或小纸带
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1704702605 快速阅读时的理解水平
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