1704770741
叩开学习物理的门与道 11.2 怎样比较做功的快慢
1704770742
1704770743
本节通过“怎样比较做功的快慢”和“比一比谁的功率大”两个活动，引出功率概念、公式以及单位。让同学们知道怎样比较做功的快慢。
1704770744
1704770745
本节学习要点
1704770746
1704770747
●熟悉功率概念的建立方法或定义方法。
1704770748
1704770749
●认识功率的定义公式，并会用它测算功率。
1704770750
1704770751
●认识平均功率，知道利用功率的定义公式测算的通常都是平均功率。
1704770752
1704770753
本节学习支架
1704770754
1704770755
1.“用比值的方法来定义物理概念，并量度物理概念所反映的物理量的量值”这句话的意思是什么？
1704770756
1704770757
因为每个物理量都有它的物理名称，这个物理名称通常指的就是我们所说的物理概念。
1704770758
1704770759
例如，本节探究的功率以及前面探究的密度、速度和压强等概念，就是这些物理量的物理名称，即物理概念。
1704770760
1704770761
上述的各种物理量或物理概念，均是科学家们把影响这些物理量或物理概念的几个关键的因素抽取出来，采用比值的方法来定义和量度的。
1704770762
1704770763
例如，科学家们把影响功率的两个关键因素功与做功所用的时间抽取出来，把影响密度的两个关键因素，物体的质量与物体的体积抽取出来，然后再采用比值的方法，既能定义这些物理量的物理名称，即物理概念，又能量度这些物理量的大小或多少。
1704770764
1704770765
这就是我们常说的“用比值的方法来定义物理概念，并量度物理概念所反映的物理量的量值”这句话的意思。
1704770766
1704770767
2.是否所有的物理概念都是物理量？
1704770768
1704770769
物理概念通常指物理学家们采用理性思维中科学抽象的方法，从一些物理现象中抽取某些本质的因素，再通过归纳、概括以及数学的方法，进而给出的一些物理名称。
1704770770
1704770771
例如，人们把影响功率的两个本质的因素，即功与做功所用的时间抽取出来，采用比值的方法，将功与做功所用的时间之比，叫作功率。
1704770772
1704770773
但是，在物理学中有些物理概念，如分子、原子、电子、质子、中子、场等，它们并不涉及量值，因此，它们是物理概念却不是物理量，而质量、密度、速度、温度、功率等，这些物理概念均涉及量值，因此，它们既是物理概念，又是物理量。
1704770774
1704770775
可见，是物理量就一定有物理名称，因此，物理量一定是物理概念，而物理概念却并非一定都是物理量。
1704770776
1704770777
3.怎样认识物理概念？
1704770778
1704770779
在物理学中，有的物理概念是用来总体概括某些物理现象或物理事实本质特征的，我们统称它们为总概念，而有的物理概念则是用来具体描述某些物理现象或物理事实在特定条件下，其本质特征的表现的，我们将它们称作总概念名下的分概念。可见，分概念是建立在总概念基础上的。
1704770780
1704770781
例如，功率这个概念，就是用来总体概括所有物体做功均有快、慢这个物理事实的本质特征的总概念。而平均功率这个概念，则是用来具体描述某个物体在做功的过程中大致快慢程度的分概念。
1704770782
1704770783
今后我们还会遇到额定功率、实际功率等概念，它们分别是用来描述某个物体在特定条件下做功快慢的具体表现的分概念。
1704770784
1704770785
因此，同学们在认识物理概念时，不仅要了解物理概念的由来，还要对物理概念能具体化，也就是要知道它具体用在什么地方。
1704770786
1704770787
因为不同概念具体用在不同的地方时的条件不同，于是，就有不同的具体描述或针对性的表述。这就是在功率这个总概念名下，又出现平均功率、额定功率、实际功率等分概念的原因。
1704770788
1704770789
很多同学常常说：“在课堂上老师讲的我都听懂了，可一到考试或做习题时为什么就是不会呢。”其中的原因之一就是对物理概念不能具体化，学生们只是记住了总概念的含义，或者说总概念的定义，却不知道对总概念具体化，也就是不知道总概念名下分概念的含义。
[
上一页 ]
[ :1.70477074e+09 ]
[
下一页 ]