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叩开学习物理的门与道 13.4 探究串、并联电路中的电流
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本节通过“探究串联电路中电流的规律”和“探究并联电路中电流的规律”两个活动，让同学们进一步熟悉科学探究过程，同时训练电流表使用方法，进而认识在串、并联电路中电流分别遵循怎样的规律。
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本节学习要点
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●熟悉科学探究过程。
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●在科学探究串、并联电路中的电流所遵循的规律活动中，训练电流表的使用方法。
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●认识在串、并联电路中，电流分别遵循怎样的规律。
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本节学习支架
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1.用电流表测量电路中电流的基本原理是什么？
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我们知道能量是可以转化的。从科学家安培发明世界上第一台测量电流的电流计，到今天我们在实验室中所用的电流表的一系列事实证明，导体中大量自由电子做定向运动是具有动能的，而这种大量自由电子在导体中做定向运动的动能可视为电能。
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于是，人们便利用能量转化原理将电能转化为机械能，就是我们后面要学习的通电导体在磁场中会受到力的作用的“安培定律”，再采用等效变换的方法将要测量的电学量转换成力学量，通过电流表指针的转动来指示刻度，进而告诉我们电流的大小。
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这就是用电流表测量电路中电流的基本原理。
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2.等效变换方法的理论依据是什么？
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等效变换的方法不仅在科学探究中经常用到，在许多测量仪器中也常用到。
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例如，我们在探究阿基米德原理的实验以及我国古代曹冲称象中均用到了等效变换方法。在量筒、弹簧测力计、托盘天平、电流表和电压表等许多测量工具中也都用到了等效变换方法。我们在后面阅读的“墙内开花墙外香的欧姆”资料中，还会了解到欧姆当年就是用等效变换的方法将电学量转换成力学量来测量的，进而探究到了用他自己名字命名的“欧姆定律”。
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如此广泛应用的等效变换方法，它的理论依据是什么呢？
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这一方法的理论依据就是“自然中的事物既是多样的，又是统一的”辩证法则以及人类在思维中的逻辑性。我们在前面介绍的一些科学方法，均对它们的理论支撑一一做出了说明。
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可见，一切科学方法都是有理论依据的，没有科学理论支撑的方法，通常不能称作科学方法。
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3.怎样认识电路中的干路电流和支路电流？
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电路中的电流通常有干路电流和支路电流的区别。
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干路电流通常指从电源出发再回到电源这条电路中的总电流。
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支路电流指从干路中分叉出来的各支路中分电流。
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因此，在测算电路中的电流时，我们一定要明确测量的是哪条电路中的电流。
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叩开学习物理的门与道 13.5 怎样认识和测量电压
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