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1706059725 我的人生故事 [:1706057135]
1706059726 我的人生故事 旧事重提谈拼音
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1706059728 问:媒体一再报道,国外掀起汉语热。汉语热意味着什么含义呢?是否像某些报道所说的那样,汉语将代替英语成为世界第一语言?
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1706059730 答:为了跟中国这个巨大市场做生意,为了研究5000年的中国文化,为了到中国来看看这个世外桃源,越来越多的外国人要求学习汉语,这是一个不断上升的自然趋势。以人口多少来排队,汉语是世界第一语言。这不等于说,汉语将取代英语成为国际共同语。
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1706059732 问:拼音在哪些方面的应用得到了显著的成功?
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1706059734 答:大致说吧,小学生入学先学拼音;字典、词典、百科全书,用拼音字母注音和编序;出国护照上的汉语姓名都注明拼音;电脑上输入拼音,以词和词组为单位,自动变成汉字,不用拆字编码。诸如此类的应用都得到了显著成功。
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1706059736 问:在国内国外多方面的应用中,哪一种应用的意义最大?
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1706059738 答:拼音是国内的文化钥匙、国际的文化桥梁。全国小学生都学习拼音,这是现代教育的重大革新。拼音正在帮助中国进入全球化时代。
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1706059740 问:小学课本不许分词连写。这是怎么一回事?
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1706059742 答:有人认为,小学课本上的拼音只可音节分写,不可按词连写,连写了就成文字了,违反“拼音不是文字”的规定。其实,方案中就有按词连写的例子,例如“ertong”(儿童)。这个问题要慢慢来改变认识。
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1706059744 问:为什么一定要分词连写?越南拼音文字不分词连写,不是也行得通吗?
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1706059746 答:我们看书,心中默读“中华/人民/共和国”;不可读成“中/华人/民共/和国”,这叫“分词连读”。“分词连写”是“分词连读”的自然反映,有多方面的实用,例如在电脑上连写方便输入拼音自动变成汉字,大量减少同音选择。
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1706059748 问:拼音字母,有人叫它罗马字母,有人叫它拉丁字母,为什么不统一称呼?
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1706059750 答:这套字母,来源很古,罗马帝国用作文字,后世称罗马字母。罗马帝国的语言是拉丁语,文字是拉丁文,所以又称拉丁字母。
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1706059752 问:今天提倡弘扬华夏文化,是否跟利用拼音相抵触?
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1706059754 答:拼音要能为华夏文化服务,而且是弘扬华夏文化的得力助手。例如:用拼音给汉字注音,比反切好;出国印名片,汉字加拼音,名片才管用;电脑输入拼音能自动变成汉字,不必记忆字形编码。如此等等,要做宣传工作。
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1706059756 问:新中国成立初期,为什么用了不少工夫制订民族形式方案?
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1706059758 答:听说,毛主席到苏联问斯大林,中国改革文字应当如何办?斯大林说,中国是一个大国,可以有自己的字母。毛主席回来后,当时的文字改革研究委员会开始制订民族形式字母。后来吴玉章向毛主席报告,制订了几种民族形式方案,都不理想,还是采用罗马字母好。毛主席同意了,又经过党中央通过,才采用罗马字母。
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1706059760 问:制订的那些民族形式方案是个什么样子?
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1706059762 答:可惜资料在“文化大革命”中都毁了。依稀记得,有三个主要的民族形式设计:(1)以丁西林为首的设计,用全新的汉字笔画式音素字母。(2)以黎锦熙为首的设计,是改良注音字母而形成的音素字母。(3)以郑林曦为首的秘书组设计,是汉字笔画式音素字母,可以组合成为声韵双拼。
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1706059764 问:注音字母算不算民族形式?
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1706059766 答:如果汉字形式就是民族形式,注音字母当然是民族形式。
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1706059768 问:那么为什么不沿用注音字母而要另订方案呢?
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1706059770 答:当时关于方案有三种意见:(1)原来提倡注音字母的人们要求改进注音字母;(2)原来提倡国语罗马字的人们要求改进“国罗”;(3)原来提倡北方话拉丁化新文字的人们要求改进“北拉”;大家都不满意于旧有的方案。
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1706059772 问:你写过文章说,民族形式是在长期使用中形成的心理习惯,新的设计难于得到大众承认是民族形式。现在还是这个看法吗?
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1706059774 答:罗马字母原来是罗马帝国的民族形式,国际上用开了就成为国际形式。英文字母是英国的外来字母,用久了就成为英国的民族形式。
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