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这里需要强调的是社交技能而不是症状自我监控技能，在正式进行症状监控技能训练以前，要强调交往技能训练。如果有两个人今天初次见面，只要两人之间能够顺利交流，可以自由选择交流的方式。
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角色扮演的情节应该是简单的，这样才不致让康复者感到紧张，也不需要太多的表演才能。康复者常常能够自己想到一个进行谈话的场景。康复师要鼓励康复者就角色扮演和别人的表现提出意见。
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要强调康复者表现当中积极的方面；不让他们感到被指责。讲评时不要太直接，要很婉转。设法让参加角色扮演的康复者知道，如果换一换自己的谈话方式进行，效果会更好。比如，“他说的声音太小也太含糊了，”可以这样来说，“小方认为你声音大点，说得再清楚一点，就更好了。”然后马上让他（她）再次与他人对话，他（她）就有机会去尝试新的说话方式。
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进行角色扮演练习时要做一个示范，这样康复者就知道要让他们做什么。在对所有的程式训练中的角色扮演进行说明时，康复师有必要有一个助手。如果没有，可以邀请康复者来帮助。
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害怕被录像的康复者要看看别人的表现，听听别人的意见。如果轮到他们表演时还不愿意录像，就不要勉强。让他们在大家面前表演，然后直接提意见。大多数一开始害怕录像的康复者在进行了几次角色扮演之后就不会再害怕了。
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2﹒角色扮演的实施
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（1）需要的材料：两把椅子；光盘放映机；摄像机、空白录像带；黑板；社交技能训练手册。
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（2）遵循的步骤
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1）向大家朗读角色扮演说明。
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2）布置道具和录像设备。
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3）挑选康复者进行表演或找一个志愿者问问题。
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4）与每一个康复者进行角色扮演。
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5）总结、提出积极的反馈意见。
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（3）致康复师：如果是刚开始一个训练阶段，记住要热情地问候大家。
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今天咱们进行认识先兆症状的课程，还要学习怎样进行角色扮演。这次扮演只是为了让大家适应角色扮演的步骤而进行的练习。
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我希望每个人都来尝试，因为我们每天做的许多事情都要靠我们与人谈话的能力。有时候我们与人交谈很顺利，有时候也会出现一些问题。今天我们就来谈论一些对我们成功地跟人交流有帮助的技能，也就是要有良好的说和听的技能。善于开口说话和倾听别人说话是一个人进行交流必须具备的条件。
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你们每一个人，都坐到这里，跟康复师进行一两分钟的简短对话，一次来一位。首先，我和我的助手先向大家演示一下如何进行角色扮演，这样大家就知道我要谈什么。
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（4）准备道具和录像设备
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1）选出第一个进行角色扮演的康复者：如果没有愿意当第一个扮演的人，挑选热情最高的康复者让他（她）成为第一个。如果要对角色扮演进行录像，要确保在镜头面前紧张的人表现自然，直至紧张感消失。
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假定你们在公园里散步，长椅上坐着一个你一年未见的朋友。助手扮演那位朋友，他向你示意坐到他旁边。你就坐下来跟他谈上几分钟；可以谈论任何你想谈的话题。比如，你可能想告诉他你去年在做什么，你住在什么地方，还有你为什么在公园散步，你可能也想问问他这些事情。
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现在还有什么问题吗？
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2）助手和每一个康复者进行角色扮演：演示（遇到很久没见到的朋友）：“哎呀！你好！原来是你呀，老李，好久不见，过得怎么样？”
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继续谈话，康复师尽量少做提示。必要的话，问几个轻松的问题，让康复者发表一下意见，比如，最近你在做什么？你住的地方是什么样的？大约两分钟后结束谈话。
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结束谈话：“我还有事，必须走了。见到你真是太好了。”
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3）总结角色扮演，提出积极的反馈意见：如果有角色扮演的内容的录像，在放录像之前，提醒康复者留意有助于谈话顺利进行的情况。可做以下暗示：
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