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有的康复者表达能力欠佳，可以帮助他们如何清楚地说出想问的问题。康复师会发现，曾经受过角色演练的康复者向医生提问题的能力比较好。
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（2）所需材料：先兆症状严重程度记录表；实地练习B练习卡。
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（3）步骤
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1）朗读“介绍”。
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2）订下完成练习的日期和时间。
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3）让康复者同医生约见。
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4）同每位医生联系，说明练习的目的，并要求可以陪同康复者一起去。
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5）帮助康复者说清楚问题。
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6）进行角色扮演（选做）。
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7）陪同康复者去见医生。
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8）提出积极反馈意见。
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9）让每个康复者完成本练习的进步检查表。
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（4）具体过程
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1）朗读“介绍”：（热情地跟大家打招呼）现在要练习的内容，你们要跟医生约见。这样他才能帮助你们分辨在《先兆症状频率监控表》（表7－11）上记录的症状。我会帮你们约见医生，我的助手或者我会陪你们一起去见医生。
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表7－11 先兆症状频率监控表
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续表
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2）订下完成练习的日期和时间：告诉康复者预计完成练习的日期和时间。
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3）让康复者同医生约见。
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4）同每位医生联系，说明练习的目的，并要求可以陪同康复者一起去：如果有可能，让康复者约见医生，如果需要就帮助他们，也可以由康复师来约见。
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5）帮助康复者说清楚问题：让康复者讨论他们想要问的问题，帮助他们清楚具体地说出来。
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跟医生见面时，你们可能想问一些有关自己的先兆症状或者病情的问题，如果你有什么不明白的问题，这就是一次提问的机会。比如，你可能想问，在病情复发之前多长时间你会有先兆症状或者你认为先兆症状要出现时，是否应马上告诉医生。
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记住你想问的问题，可以写在实地练习B练习卡（表7－12）上，看一下练习册。