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留的空白可以记录你的问题和医生的回答，可以在最下面写上你想记的医生的话。见面时，我会帮你们写下你们的问题。如果有必要，我或者助手会帮你们写下医生的答案和评论。
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康复者约见医生时，一定要让康复者带上《先兆症状频率监控表》和实地练习B练习卡，鼓励他们跟医生交流，康复师主要是观察他们交流情况，但在必要时要对康复者进行鼓励。
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表7－12 实地练习B 练习卡
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6）角色扮演（选做）：如果有必要，见医生之前让康复者进行约见医生的角色扮演，对顺利约见医生会很有效。
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7）陪同康复者去见医生：康复师应该要求医生能陪同康复者一起去赴约。康复师可以帮助康复者向医生说明康复者所存在的问题。
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8）提出积极反馈意见：在康复者约见医生后，康复师应该向康复者提出积极的反馈意见和讲评。对他们的表现要给出积极的反馈意见，回顾和医生约见的过程，对康复者在约见中的恰当的表现进行表扬，并且同他们讨论从中学到了什么。
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9）让每个康复者完成本练习的进步检查表。
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精神分裂症的康复操作手册 七、训练步骤7 家庭作业A 和家庭作业B
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（一）家庭作业A
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1﹒康复师注意事项
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在前面的练习中，康复者的练习都是在康复师的帮助和监督下进行的。现在他们要学的是让他们在没有康复师和助手的帮助的情况之下运用这些技能。
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让康复者按先兆症状频率监控表的内容，对自己的症状每天进行观察，为时一周。并要求症状观察人一起观察，这些症状观察人都进行过先兆症状辨别和严重性测评方法的训练。一定要让康复者和症状观察人都了解正确的观察方法，为了确保康复者正确认识先兆症状变化的动态，可以复习一下每个先兆症状开始阶段时的严重程度表。
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布置完作业后，让康复者在以后的程式训练中，每天都自己观察自己的症状，在以后每个训练阶段开始时，都让他们用《先兆症状频率监控表》汇报自己的症状。
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几周之后，所填表格就成了一个动态的症状变化图示，这个图示可以让康复者考虑哪些可能是影响症状严重程度变化的因素。比如，如果它表明症状严重了，康复者就有可能把症状的加重跟某些压力的事件联系在一起，这样康复者就会更清楚地了解自己的病情变化可能是对压力的反应，越了解这些情况，康复者就能越有效地处理自己的病情。
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成功地完成第一次家庭作业后，将会促使康复者继续观察自己的症状，完成这次作业对每个康复者来说都是巨大的进步，一定要大加表扬！
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2﹒所需材料
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先兆症状频率监控表。
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3﹒步骤
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（1）康复师朗读“介绍”。
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（2）讲解先兆症状频率监控表。
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（3）订下完成作业的日期和时间。
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（4）让康复者选择症状观察人。