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（5）同症状观察人联系。
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（6）让康复者自己观察先兆症状，并在每个训练阶段汇报情况。
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（7）在每个训练阶段检查每个康复者的先兆症状频率监控表。
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（8）提出积极的反馈意见，说明继续观察的重要性。
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（9）让每个康复者完成本练习的进步检查表。
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4﹒具体过程
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（1）康复师朗读“介绍”：（热情地跟大家打招呼）。在前面的练习中，在我或我的助手的帮助和监督下，你们练习了新学的技能，现在你们有机会自己去应用这些技能，而且是在没有我和我的助手的帮助的情况下运用这些技能的。
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这次的家庭作业是让你们每天观察自己的症状，观察一周。我们不要求只让你们自己观察，因为你们可以让在协议上签字的症状观察人帮助你们。每次见面时，我都会检查你们的表是否填写正确。同时你们也会从其他人员那里得到反馈意见，因为你们要告诉他们自己每个阶段的症状。
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这个作业非常重要，每天观察自己的症状有助于你们更好的了解自己的病情，在了解自己的病情以后，就能学会自己处理自己的症状，反过来又会帮助你阻止病情复发或降低复发的可能性。
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（2）讲解先兆症状等级：咱们先看一下练习册的先兆症状频率监控表。
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首先，写上名字和正确的月份，然后从“先兆症状严重程度”表里找出自己的症状写在左边的空格里。
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现在我告诉大家每天怎么观察自己的症状，选择最能恰当的词句描述每个症状严重程度的实际情况。也就是说，按照你的理解，你观察到的症状应该判定是严重的或是轻度的。如果没出现这种症状，可以选“没有出现”。
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如果你确定了症状的严重程度，直接找到准确的日期，填在空格里，假如你正在确定第一个症状的严重程度，你确定它是轻度的，而且是在这个月的第8天出现，那么就找到“轻度”这一栏，直接找到“8”填到对应的格里。可以用铅笔、彩色铅笔或钢笔，但是一定要填在格里。
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假定你在填表的最后一个症状，在第8天你没有经历过这种症状，那就找到“没有出现”和“8”交叉的那个空格里填写，每天针对表上的每一种症状都要这样填。
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精神分裂症的康复操作手册 （二）家庭作业B
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1﹒康复师注意事项
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这个作业的目的是确保每个康复者，都至少有一位症状观察人并且在协议上签字，让在实地练习A中现在没有症状观察人的康复者，建议康复者另找一个人帮助他们，并且订下一个签字日期。
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康复者要自己完成这个作业，无论如何，康复师或者助手都要在康复者和症状观察人见面之前和他们联系，并向他们说明这个作业的内容和目的。
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2﹒所需材料
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康复者和症状观察人协议。
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3﹒步骤
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（1）朗读作业的“介绍”。
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（2）订下完成作业的日期和时间。
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