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那天，他侃侃而谈自己学习的历程。念师大硕士班、专职去“张老师”工作，后来又去美国念书，以及如何接触叙事，等等。
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故事始终是迷人的，我听得如痴如醉。尤其当翁老师说到有一天他在美国，看到一篇文章讲“Narrative”（叙事）时，他当场兴奋到拍着桌子大叫一声：“这就是我要的！”此时的他表情生动，唱作俱佳。那一拍、一喊，撼动了我的灵魂。
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“对，这就是我要的！”仿佛一道闪电，嵌进了我的心。然后，突然有个“念头”冒了出来。
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翁老师演讲完不久，我给他打了个电话，跟他说：“你的故事触动了我，我可以跟你约个时间，进一步聊聊吗？”翁老师爽快地答应了。
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然后，我去辅大翁老师的研究室，跟他谈了我这几年的心路历程，说到最后，我跟他说：“我过来念你们辅大好了，可以吗？”记得那时，翁老师笑了笑，望着我说：“可以啊，你考考看吧。”就这样，那学期我悄悄地计划着另一个“另谋出路”的大计。对，我要跳槽。
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同年，六月发榜，我如愿以偿地考上了辅大博士班。
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我很低调，没让其他人知道。直到暑假，师大博士班一位要好的同学给我打电话说：“志建啊，我怎么在辅大心理系博士班的榜单里看到了你的名字，这是你吗？怎么同名同姓？”
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我笑着承认：“那是我。”
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电话里传来尖叫声：“喔，好过分喔，你要抛弃我们吗？”
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不知该说什么，我只能一直笑，一直笑。事后，据说我的离去，引起师大所里师生不小的震撼与讨论，但那已经不关我的事了。我，只能做我自己。
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那一年（2002年），我告别了师大，投向辅大。
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我想找一片“天空”，让我的生命可以在那里自由地舒展、奔放。我想找一片肥沃的“土壤”，让我的叙事专业，可以在那里成长、开花。师大给不了我的，我只好另谋出路。回首人生，我一路走来，不都是如此吗？
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◎ 后记
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人生中的很多事是“适合、不适合”的问题，不是好或坏的问题。
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当年离开师大博士班，是因为那个体制“不适合”我，它无法满足我的需要，如此而已。或许，它适合另一个人也不一定。因此，我有必要在此做点儿澄清，怕误导读者，这样对我的母校也十分不公平。
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老实说，我还很怀念在师大的时光（尤其是硕士班）。同时，也很感激当时鼓励、支持，及包容我的教授与同学们，没有他们的陪伴和支持，我想我的叙事事业也不会发展得如此顺利。
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在此，我双手合十，深深鞠一躬。想跟当年陪伴我的专业成长的师大的老师同学们说一声：“谢谢你，我爱你。”如果我的任性，有得罪谁，有叫人不舒服的地方，也请容我说一声：“对不起，请原谅。”
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故事的疗愈力量 第二章 为什么要说故事
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为什么要说故事 ？
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因为，
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我们得把自己，
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“认 ”回来。
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