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当然，这种知识也不应永远成为象牙塔中的东西。所以，如何向盲人世界中的广大老百姓说明他们那个世界非常美丽，也是那个世界科学家的另一个重要任务。简单地说，他们也要努力写一些科普书籍，就像你手上的这一本书一样。说实在，这还真不是一件容易的工作，首先是不能用数学公式，同时还要尽量避免科学术语，然而，最最困难的还是，他们要在不用“红”、“橙”、“黄”、“绿”、“青”、“蓝”、“紫”等单词的情况下来描写彩虹的美丽。你可以设身处地地想想，他们有多难！
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于是，在这种科普书中就不得不使用许多比喻，从而来帮助盲人世界的外行们想象，甚至来感受他们那个世界的五彩缤纷。事实上，为了描写一些我们这个世界中肉眼看不见的东西，我们这个世界上的科学家，也已经创造了许许多多我们祖辈没有用过的新名词，例如“原子”（atom）、“电子”（electron）、“夸克”（quark）等等新名词。同样地，他们那个世界的科学家也会发明一些新名词来描述这个电磁波的世界，如果碰巧，他们也用了“光”（light）这个单词来描述波长400纳米到700纳米的电磁波；并且用单词“红”（red）来描述波长400纳米到450纳米的电磁波；用单词“紫”（violet）来描述波长650纳米到700纳米的电磁波……那么，他们所描述的色彩世界就与我们相差不远了。当然，他们对这个彩色世界的直接感受还是要比我们差多了。
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这样来改写“盲人摸象”仿佛有点太出格了。然而，事实上，我们这个世界上的科学家就是经历了这样一个艰苦的过程才发现了看不见、摸不着、听不见的电磁波世界，其难度绝不亚于盲人世界的科学家认识彩虹，或聋人世界的科学家认识音乐。
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“盲人摸象”的第三步扩写：“盲人科学家”研究聪明的老鼠
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作为前沿基础理论研究的科学家，我们不但会遇到人类感官能力的限制，还会遇到人类语言的限制，甚至遇到人类思维能力的限制。为了更好地理解我们人类的有限性，我们把“盲人摸象”的故事发展成“盲人科学家研究大象”，然后再发展到“盲人科学家研究彩虹”，再发展到“盲人科学家研究聪明的老鼠”……从而来帮助读者系统地理解那些在前沿科学领域工作的科学家们所面对的艰难处境。
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当然，我们还是从我们已经熟悉的盲人世界开始。假定某一天，有一位盲人先生碰巧摸到了一只老鼠。他当然大吃一惊，并把这事告诉了他的好朋友，还想让他的朋友们也来摸摸这只奇怪的动物。我们也可以想象，他多半不会成功，因为别人太难重复他的经验了。用现代科学的术语来说，实验的“可重复性”（reproducibility）实在是太差了。
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这时，他的朋友又会怎么想呢？他们可能会想，这个可怜的家伙大概是见了什么鬼，要不就是做了什么噩梦或出了什么幻觉。当然，也有人会想，这家伙想搞点什么恶作剧，骗骗他们，寻寻开心而已。
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我们也可以想象，这个可怜的家伙绝对提不出有力的“科学证据”（scientific evidence）来证明他自己的清白，除非他能发明一台新仪器，去抓一只老鼠来，让他的朋友们摸个够。当然，发明这样的仪器可不是什么简单的工作，可能要花几十年甚至几百年的时间。在这之前，没有人证或物证能证明他是个认真的人，没有人能相信他的故事是个真实的故事。
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不过，如果他们那个盲人世界的老鼠很多，那么，这个可怜的家伙就可能不太会名声扫地，因为不时会有别的人来重复相似的故事，所以，这个可怜的摸过老鼠的家伙，多多少少还有些同病相怜的“知音人”。这情况就有点像我们这个世界中神秘的“飞碟”故事。尽管谁也拿不出十分有力的客观“科学证据”，但老是有人重复相似的故事。于是，一些谨慎而开放的科学家就把它们称为“不明飞行物”（Unidentified Flying Object），简称为“UFO”。
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同样地，在那个世界里，也可能会有一些思想比较开放，但又很谨慎的盲人科学家，会对这种神秘的动物进行认真的思考。他们会坦白地承认，这种不明的动物已经不在他们已知的科学知识范围之内。一些更勇敢的科学家甚至会对这种不明的动物进行深入细致的科学研究。不过，这是一件风险很大的工作，也许他们中间会有人取得重大的突破；但更可能的是，由于他们当时的技术水平和科学水平还远不足以解决这样困难的问题，所以，这些热衷于研究不明动物的盲人科学家，往往会成为科学中的殉道者，在他们的职业生涯中付出沉重的代价。
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在他们无力认识老鼠这样聪明灵活的动物之前，老鼠的存在就成了他们科学界一个悬而未决的问题。有的人会很相信，很着迷；然而有的人则认为老鼠纯属子虚乌有的故事，是荒唐的胡说。不过，更多的盲人科学家则抱谨慎的态度，把这种跑得很快的小动物称为“不明逃跑物”即“Unidentified Fleeing Object”，简称为“UFO”，正巧与我们这个世界一样，用了同一缩写。
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也许经过几十年甚至几百年，通过一代又一代盲人科学家的不懈努力，包括成功的科学家和不幸的殉道者，终于，一台高科技的“抓老鼠仪”造出来了。盲人世界的“抓老鼠仪”可能很大，大到可与美国加州或欧洲日内瓦的高能加速器相比，有几千米的直径。然而，这台高科技的“抓老鼠仪”确实是很成功，几乎能百分之百地抓住老鼠。用科学家的话来说，“实验的重复性”是非常出色的，并且实验报道也是极为客观（objective）。而事实上，美国加州和欧洲日内瓦的高能加速器也就是一种“抓老鼠仪”，用来抓那些看不见、摸不着的“老鼠们”，即所谓的“基本粒子”（fundamental particles）。
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到了这时候，盲人世界中再也没有人怀疑老鼠的客观存在，因为每人都可以去摸摸这种奇怪的动物。同时，有关老鼠的知识也写到了教科书中，成了不容怀疑的科学道理。
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从这个故事中，我们可以看出，问题并不是老鼠的存在与否，而是有多少人相信老鼠的存在。这就是科学！简单地说，科学就是一个民主系统，即根据大多数人的意见来作决定，然而却不一定代表真理。
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看不见的彩虹：人体的耗散结构 第二章 “精神化”的物理学与“物质化”的心理学、生物学
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当心理学沿着19世纪物理学的概念发展时，物理学却正向着相反的方向在发展。
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Henry P. Stapp，美国物理学家
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《精神，物质和量子力学》
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（Mind, Matter and Quantum Mechanics），1993
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一般来说，整个社会的认识水平总是远远落后于当时科学界的认识水平。就是在科学界内部，主流科学家（mainstream scientists）的认识水平与前沿科学家（frontier scientists）的概念之间，也常常有相当大的差异。同样地，不同学科之间的概念差别也很大。
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那么，什么是19世纪物理学的概念呢？在19世纪，唯物主义主导着整个物理学。根据《牛津大辞典》，唯物主义（materialism）一词包括两层意义：第一层是对世界本体论（ontology）的看法，即认为物质是世界的本源，并且只有物质才是唯一的存在。物质是与精神相对的概念，而传统意义上的物质是有一定的重量并占有一定体积的东西。唯物主义的第二层意义是一种人生观，指对财富、物欲以及肉体享受方面的追求。
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唯物主义并不是19世纪才出现的，它早在公元前的中国哲学界和古希腊的哲学界就有了，例如春秋战国时代的墨子就是古代唯物论的代表人物之一。然而，在漫长的历史中，唯物主义并没有成为一种主导的哲学思想。可是，由于工业革命的巨大成功和物理学在工业革命中所扮演的决定性角色，物理学中的许多概念就被神化了，变成了神圣的不可以怀疑的概念，这包括被19世纪物理学所强化了的唯物主义。经典力学中质点动力学的成功以及19世纪分子原子论的巨大成功，都证明了世界的本源是实实在在的刚体粒子，而虚无缥缈的精神绝对不可能是世界的本源。这样一来，19世纪物理学的概念就使长期以来处于边缘地位的唯物主义变成了整个世界的主流哲学思想。
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然而，早在20世纪初，物理学自身已经产生了根本性的变革，事实上，唯物主义在物理学中早已过时了。从物理学的角度来看，唯物主义只是一种很浅薄的哲学思想。然而，也正是因为它的浅薄，它那眼见为实的实用主义和那种金钱魔力的显见性，才特别容易被广大无产者和劳动阶层理解和接受，从而在短时内成了整个世界的主流思潮，取得了巨大的成功。同时，通过200多年的系统教育，那在物理学中早已过时的唯物主义，却已深深地影响了人们的思维方式，甚至包括许多其他学科中大多数科学家的思维方式，无论是东方还是西方。例如，生物学家正在努力地在用“球和棍子”搭起来的DNA模型中寻找生命的秘密，心理学家也努力在寻找决定人们的喜怒哀乐、爱恨情仇的分子基础。甚至许多物理学家，还是在向中学生们灌输那种比较容易想象，但却早已过时的离散轨道原子模型。
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