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353 书的页码 [:1701737328]
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354 田径运动会 [:1701737377]
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355 火柴杆 [:1701737403]
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356 谁登上过卓奥友峰 [:1701737443]
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357 物理和化学考试 [:1701737461]
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358 所属部落 [:1701737542]
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359 加法竖式 [:1701737552]
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360 红光大厦招标 [:1701737600]
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361 骑士和无赖（一） [:1701737651]
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362 骑士和无赖（二） [:1701737659]
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363 骑士和无赖（三） [:1701737705]
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364 象棋比赛 [:1701737725]
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365 全运会比赛 [:1701737784]
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366 婚姻状况 [:1701737804]
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367 图腾崇拜 [:1701737871]
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Cover
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世上最经典的365道逻辑思维名题（第三版） [:1701726130]
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世上最经典的365道逻辑思维名题（第三版） 版权页
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图书在版编目（CIP）数据
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世上最经典的365道逻辑思维名题/周建武等编著.—3版.—北京:中国人民大学出版社，2014.8
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ISBN 978-7-300-19970-2
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Ⅰ.①世…Ⅱ.①周…Ⅲ.①逻辑思维-训练Ⅳ.①B80
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中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第207747号
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出版发行 中国人民大学出版社
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定价 49.00元
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世上最经典的365道逻辑思维名题（第三版） [:1701726131]
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世上最经典的365道逻辑思维名题（第三版） 前言
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人只要思考就离不开逻辑，在现实生活中，时时处处都有逻辑问题。所谓聪明，就是指逻辑思维能力强，头脑好使。逻辑思维是智力的核心，是考查一个人智力高低的主要标志。
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为什么一个人的成就和一个人的学历并不完全成正比？关键在于人的素质差异。人的素质，主要体现于提出问题和解决问题的能力，这种能力，最基本的是思维能力。知识与思维能力并不必然相关，知识掌握得较多的人，思维能力不一定较强。因此，人的素质的差异，本质不在于对知识掌握的多少的差异，而在于思维能力的差异。
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联合国教科文组织的一份研究报告中指出，一次由50个国家500多位教育家列出的16项最关键的教育目标中,发展学生的逻辑思维能力列为第二位。逻辑思维能力提升的重要性可见一斑。大科学家爱因斯坦曾提醒人们：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位”。可见，素质教育要真正落到实处，关键要看是否把以逻辑思维为核心的思维能力的提升放到核心的位置。
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逻辑思维能力是每个人都具有的，并且不同人之间是有明显差异的。人作为有理性的动物，在与世界和社会接触过程中，都会逐渐体会和领悟到世界中存在着某种秩序、结构和规律性的东西，这种体会和领悟经过内化，形成自己的逻辑思维能力。因此，每个正常的人都存在逻辑思维能力。而受之于遗传的差别和后天成长过程中领悟的差别，每个人的逻辑思维能力是有差距的，是有强弱之分的。