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海：我愿意试试看，因为解说可以转变为一种探讨。
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日：是您在关于特拉克尔诗歌的演讲中所理解的那种探讨。
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海：正是。“解释学的”这个表达是从希腊文动词［解释、说明］中派生出来的。这个动词联系于名词［解释者］。在一种比科学的严格性更有约束力的思想游戏中，我们可以把名词［解释者］与［赫尔墨斯］这个神名挂起勾来。赫尔墨斯是诸神的信使。他带来天命的消息。［解释、说明］乃是那种展示（Darlegen），它带来音信，因为它能听到某个消息。这种展示后来成为对已经由诗人道说出来的东西的解释（Auslegen）；而按柏拉图对话《伊翁篇》（534e）中苏格拉底的话来说，诗人本身就是即“诸神的使者”。
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日：我很喜欢柏拉图的这个短篇对话。在您指的那个段落中，苏格拉底还对这些关联作了更深远的发挥，他猜断行吟诗人〔18〕就是那些带来有关诗人之话语的音信的人。
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海：所有这一切都表明，解释学并不就是解释，它先前意味着带来消息和音信。
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日：为什么您要强调［解释、说明］这一原始意义呢？
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海：因为这一原始意义曾驱使我，用它来标识那种为我开启了通向《存在与时间》的道路的现象学思想。曾经至关重要、而且今天依然还要紧的事情是，使存在者之存在显露出来——当然不再以形而上学的方式，而是让存在本身达乎显露。存在本身——这说的是：在场者之在场，也即在场与在场者的从两者之纯一性而来的二重性。〔19〕正是这种二重性要求着人，召唤人走向其本质。
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日：照这么说，人之为人，是由于他应合于二重性之召唤，并在二重性的消息中见证这种二重性。
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海：从而在人与二重性的关联中占统治地位的和起支撑作用的东西是语言。语言规定着解释学关联（hermeneutischen Bezug）
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日：那么，当我向您追问解释学，而您向我追问日本人用以表示您们称之为语言的那个东西的词语时，我们相互追问的是同一个东西。
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海：显然如此。所以，我们完全可以信任我们的对话的隐蔽动向……
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日：只消我们保持为追问者。
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海：您这话并不是认为我们要充满好奇地相互探听，而是……
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日：而是认为我们总是要继续把要道说的东西开释到敞开之境中。
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海：这无疑太易于唤起一种假象，仿佛我们所说的一切都会毫无约束地滑落。
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日：如果我们关注从前的思想家的那些学说，并且总是让它们参与我们的对话，那么我们就能防止这种假象了。我刚刚说的话，是从您那里学来的。
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海：您这样学来的东西，同样又只是在倾听思想家之思想的过程中学得的。每个人总是在与他的先辈的对话之中，也许更多地并且更隐蔽地还在与他的后人的对话之中。
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日：这是任何思想对话在某种更深刻的意义上的历史性本质。但它并不需要那些以历史学方式对思想家及其思想的过去作一番报道的活动。
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海：当然不需要。但对于我们当代人来说，通过对早期思想家所道说的东西作专门的解释而来准备这样的对话，这可能成为当务之急了。
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日：但它容易沦为一种单纯的学究活动。
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海：我们可以避开这个危险，只要我们本身努力以对话方式运思。