打字猴:1.7023021e+09
1702302100
1702302101 ________8.团队被鼓励要相互学习和分享他们通过不同途径学到的知识(社区实践,社交网络如LinkedIn、电子告示板等)。
1702302102
1702302103 ________9.人们能够用综合和系统化方式思考和行动。
1702302104
1702302105 ________10.团队得到怎样在团队中学习和工作的培训。
1702302106
1702302107
1702302108
1702302109
1702302110 Ⅱ.组织转型:愿景、文化、战略和结构
1702302111
1702302112 在我们组织中:
1702302113
1702302114 ________1.全体组织成员都理解向学习型组织转型的重要性。
1702302115
1702302116 ________2.最高管理层支持学习型组织的愿景。
1702302117
1702302118 ________3.企业环境支持和认可学习的重要性。
1702302119
1702302120 ________4.我们承诺持续学习和追求绩效改进。
1702302121
1702302122 ________5.我们既从成功中学习,也从失败中学习,这表明我们能够容忍失败。
1702302123
1702302124 ________6.我们奖励个人和团队学习以及帮助他人学习。
1702302125
1702302126 ________7.学习机会融合在具体工作和项目中。
1702302127
1702302128 ________8.我们设计了在整个组织分享知识和强化学习的方法(部门间系统化轮岗、结构化的在岗学习系统)。
1702302129
1702302130 ________9.减少管理层级使组织精简化,最大限度地开展跨层级沟通和学习。
1702302131
1702302132 ________10.我们基于共同目标和共同学习跨部门协调行动,而不是死守部门间的鸿沟。
1702302133
1702302134
1702302135
1702302136
1702302137 Ⅲ.赋能和授权:管理者、员工、顾客、伙伴、供应商和社区
1702302138
1702302139 在我们组织中:
1702302140
1702302141 ________1.我们致力于培养和授权给员工,他们能够自主学习和工作。
1702302142
1702302143 ________2.权力分配和授予与承担的责任和学习能力相对等。
1702302144
1702302145 ________3.管理者和非管理者以伙伴的关系共同学习和解决问题。
1702302146
1702302147 ________4.管理者承担学习的教练、导师和引导师角色。
1702302148
1702302149 ________5.管理者创造和强化学习机会,鼓励实践新知识和反思,使新知识得到应用。
[ 上一页 ]  [ :1.7023021e+09 ]  [ 下一页 ]