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应急询问
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司法询问
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客户服务询问和销售询问
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商务谈判询问
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超级询问术：如何通过交谈获得你想要的任何信息 [:1702344746]
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超级询问术：如何通过交谈获得你想要的任何信息 教育询问
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这里谈到的教育，不仅包括学校教育，同时还包括各种专业技能的教育。
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我在这里要强调的是：好的问题，可以改善人们思考问题的方式，也可以帮助人们学到更多的实践技能。
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每年的8月中旬，在各个学校开学之前，许多杂志都会开设关于“重返校园”的专题，来探讨美国当前的教育现状和存在的问题，比如《美国周末（USA Weekend）》和《大观（Parade）》两本杂志。
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这些杂志关注教育改革，直指其中弊病，如教职员思维的僵化，移动设备在教学中大规模的使用，学校图书馆的服务策略以及其他“老生常谈”的问题。
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2013年8月11日，《大观（Parade）》杂志的专题是“让孩子学会更好地面对未来的7种技巧”。在这7种技巧里，有4种技巧需要教师拥有高超的询问技巧：
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关注“学习”，而不是各种“测试”；
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传授学生面向21世纪的新技能；
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打破传统的授课模式（学生在家里进行更有效的学习，课堂只是给大家提供了一个互相交流和讨论的平台）；
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“更有创造性”，创造性地解决问题。
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一名优秀的教师，往往会提出很好的问题，以此培养学生“发现”和“分析”问题的能力。他们鼓励学生独立思考和创造性地解决问题，同时，他们希望教会学生真正地去认识“客观事实”。
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我在这里可以列举出两种类型的教师：其中一种类型的教师没有很好地调动起学生的兴趣，他的提问并不利于对学生认知能力的培养，也没有使教学内容显得“有吸引力的”；相比较之下，另一类型的教师做得就足够好：
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教师1：专注于“干涉”学生们的思维，塑造“标准”的思维方式，因为在这种模式下可以进行准化的测试，学生只要写出“标准答案”，便可顺利毕业。
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以讲述莎士比亚的名著《哈姆雷特（Hamlet）》为例，这一类型的教师通常会提出诸如“谁是波洛涅斯（Polonius）？”这样的问题，希望学生们提供标准答案。
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在分析完全文后，提出的问题往往是：