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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 [:1702364034]
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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 第六堂课 卢卡奇老师主讲“马克思社会哲学”
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格奥尔格·卢卡奇（Ceorg Lukacs, 1885-1971）
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格奥尔格·卢卡奇，匈牙利著名的哲学家、文学批评家。在20世纪马克思主义的演讲中，卢卡奇占据十分重要的地位。1923年，他以著名的《历史和阶级意识》开启了西方马克思主义思潮，被誉为“西方马克思主义的创始人与奠基人”。
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“同学们好！”讲台上的男子说道，脸上挂着明媚的笑容，“我是卢卡奇，这节课我来给大家讲解一下马克思社会哲学。”他的脸颊略微凹陷着，头发背梳着。他笑容可掬，看上去十分亲切。
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在社会学界，卢卡奇老师可谓是大名鼎鼎，他所提出的社会哲学理论，一向被视为马克思社会哲学传统的最有力代表之一。不过张梓对卢卡奇的了解，却只限于知道他来自于匈牙利，创作了许多影响深远的作品，此外就不甚了了了。
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他又清了清嗓子，准备讲课了。
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社会学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂社会学课 马克思社会哲学的本体论基础
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“可能有些同学知道，我注重马克思理论的历史功能与社会功能。”卢卡奇说，“马克思提出了一种批判哲学，首先表示了历史的批判。这是马克思不同于以往哲学家的地方。”
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“正如马克思所认为的那样，从本质上来讲，历史就是社会制度的历史。”卢卡奇说，“我为什么要这么说呢？”
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张梓侧脸思考着，但想不出答案。其他同学也大致如此。
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“如果我们能认真研究社会制度的历史起源，就会发现这样一个事实：社会制度的每一方面都服从于历史。这就说明，历史是这些社会制度的历史。这些制度，首先对人们之间的经济关系加以控制，接着便对人类关系的各个方面加以控制。”
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陈艳举起手来，想让卢卡奇帮助解除她的疑惑。
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“这位同学，有问题请讲！”卢卡奇鼓励道，脸上挂着微笑。
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“我想问，老师所说的人类关系，”陈艳大胆地说，“是否包括人同自然的关系呢？”
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“嗯，”老师点点头，脸上仍旧挂着笑容，“人同自身的关系也好，人同自然的关系也罢，都包括其中。”
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卢卡奇示意陈艳坐下，然后接着说：“考茨基大家知道吗？”
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谭日辉老师评注
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卡尔·考茨基，社会民主主义活动家，德国和国际工人运动理论家，第二国际机会主义派别领袖之一，亦是马克思主义发展史中的重要人物，社会民主主义活动家。马克思代表作《资本论》第四卷就是由他亲自编著而成的。但此卷在西方和苏俄均被认为不尊重马克思原意。考茨基在其论著中违背了马克思关于资本主义生产关系以及固有矛盾的核心论述，受到新康德主义以及拉萨尔主义影响，使第二国际逐渐远离马克思主义的原本论述，受到列宁以及西方现代重要知识分子的指责与批判。同时他对社会主义历史影响深远，并成为社会民主主义思想的重要思想来源之一。
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“知道！”一些同学回答。
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张梓并不曾听过考茨基，便小心地用胳膊捅捅同桌陈艳，问：“考茨基是谁？”
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陈艳这时听课听得正酣，不情愿被打扰，便说道：“下课后我再告诉你！”
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