1702455780
1702455781
边码:292
1702455782
1702455783
正是在这一质疑点(怎样让快感对象成为控制自己快感的主体?)上,哲学性爱论,或者说苏格拉底和柏拉图对爱情的反思,找到了自己的出发点。
1702455784
1702455785
(1) 柏拉图:《理想国》,Ⅸ, 573d。
1702455786
1702455787
(2) 柏拉图:《理想国》,Ⅸ, 574b—c。
1702455788
1702455789
(3) 第欧根尼·拉尔修:《哲学家们的生平》,Ⅳ, 7, 49。
1702455790
1702455791
(4) 柏拉图:《法律篇》, Ⅷ, 840a。
1702455792
1702455793
(5) 色诺芬:《居鲁士的教育》,Ⅶ, 5。
1702455794
1702455795
(6) 关于这一点,参见K.J.多维的《希腊同性恋》,第86页。
1702455796
1702455797
(7) 柏拉图:《会饮篇》,181b—d。
1702455798
1702455799
(8) 色诺芬:《会饮篇》,Ⅰ, 9。
1702455800
1702455801
(9) 色诺芬:《会饮篇》,Ⅱ, 3。
1702455802
1702455803
(10) 色诺芬:《会饮篇》,Ⅸ, 5—6。
1702455804
1702455805
(11) 参见色诺芬《远征记》,Ⅶ, 4, 7。
1702455806
1702455807
(12) 参见F.布菲耶的《青春期的性爱》,第90—91页。
1702455808
1702455809
(13) 如同《阿哈奈人》中的克利斯泰尼或者阿里斯托芬的《地母节妇女》中的阿伽通。
1702455810
1702455811
(14) 柏拉图:《高尔吉亚篇》,494e。苏格拉底:难道放荡的生活不可怕、可耻、可怜吗?你胆敢说那些毫无节制地享有他们需要的东西的人就是幸福的吗?卡里克勒、苏格拉底,你还来讨论这类问题,难道不感到可耻吗?
1702455812
1702455813
(15) 柏拉图:《会饮篇》,182a—183d。
1702455814
1702455815
(16) 如果各种文献经常提到这种年龄与地位的差别,那么我们必须注意到,有关伴侣真实年龄的说明都是“浮动”的(参见F.布菲耶的《青春期的性爱》,第605—607页)。而且,我们看到一些人,他们对一些人扮演求爱者的角色,而对另一些人则扮演被爱者的角色:比如,色诺芬的《会饮篇》中的克里托布勒,他赞颂了他对克里尼阿的爱情。他是在学校里认识克里尼阿的,和他一样,克里尼阿是一个非常年幼的男孩。(关于这两个男童及他们之间些微的年龄差异,参见柏拉图的《欧底德谟斯篇》,271b。)
1702455816
1702455817
(17) 在《查密迪斯篇》(153c)里,柏拉图有一番描写,当一位年轻人到来时,所有的人——从成年人、少年男子,直到最小的男童——都盯着他看。
1702455818
1702455819
(18) 长久以来,人们一直引用欧里庇德斯的例子:当阿伽通已是一个年富力强的男子时,欧里庇德斯仍然爱着他。F.布菲耶就这一问题曾引用过艾利安讲述的一则轶事。(见布菲耶的《青春期的性爱》,第613页,注释33;艾利安的《故事杂记》,Ⅷ,第5页。)
1702455820
1702455821
(19) 荷马让一方具有出身优势,让另一方在年龄上占优势;让一方孔武有力,让另一方具有思考能力(见荷马《伊利亚特》,Ⅺ, 786)。关于对他们各自角色的讨论,见柏拉图《会饮篇》,180a—b;埃施尼的《驳斥蒂马尔克》,143。
1702455822
1702455823
(20) K.J.多维:《希腊同性恋》,第104—116页。
1702455824
1702455825
(21) 这一自由在学校里是受到监督限制的。参见埃施尼在《驳斥蒂马尔克》中有关学校和教师必须采取的预防措施的论述(9—10)。关于相会的地点,参见F.布菲耶的《青春期的性爱》,第561页及次页。
1702455826
1702455827
(22) 色诺芬:《希爱罗》,1。
1702455828
1702455829
(23) 柏拉图:《普罗泰戈拉篇》,309a。
[
上一页 ]
[ :1.70245578e+09 ]
[
下一页 ]