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1702638206 19.12 汤雅的罚球。汤雅在一个赛季中的罚球命中率是40%。在一场比赛快结束的那段时间内,她总共罚了5个球,但都没有罚中。球迷认为她太紧张了,但投不进也可能只是巧合。我们来估计一下出现这种情况的概率,把这件事弄清楚。
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1702638208 (a)如果罚进一球的概率是0.4,怎样模拟1次罚球的结果,以及5次独立罚球的结果。
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1702638210 (b)以5次罚球为一组,模拟50组,并记录每一组未罚中的个数。利用表A,从第125行开始。汤雅的5次罚球全都罚不中的估计概率是多少?
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1702638212 19.13 三次考试。伊琳修了一门可自己决定进度的课程,一共有三次机会可以通过这门课程的考试。如果她根本不读书,每次考试全凭运气通过的概率是0.2,那么伊琳在三次考试中会通过的概率是多少?
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1702638214 (假设三次考试之间互相独立,因为每次的考题不同。)
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1702638216 (a)说明怎样用随机数字来模拟一次考试的结果。
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1702638218 (b)伊琳只要通过其中某次考试就不必再考了。(这种情况很像例4。)模拟50组,从表A的第120行开始。你估计伊琳会通过该课程考试的概率是多少?
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1702638220 (c)假设伊琳每次考试通过的概率都一样,你觉得合不合理?为什么?
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1702638222 19.14 三次考试的概率模型。对于上一题中伊琳试图通过考试的情况,以下为较合理的概率模型。她通过第一次考试的概率为0.2。如果第一次没通过,她通过第二次考试的概率提高到0.3,因为考过一次总会学到些东西。如果前两次考试都没过,则她第三次考试通过的概率是0.4。只要通过其中某次考试,她就不必再考了。但根据规定,不管有没有通过,伊琳最多只能考三次。
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1702638224 (a)把伊琳的考试过程用树形图表示出来,要注意她每一次考试的通过概率都不一样。
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1702638226 (b)说明怎样模拟伊琳试图通过课程考试的一个回合。
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1702638228 (c)总共模拟50个回合,估计伊琳通过课程考试的概率。用表A,从第130行开始。
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1702638230 19.15 古罗马时代的机会游戏。掷4块距骨是古罗马时代最受欢迎的机会游戏。把现代绵羊的距骨拿来抛掷多次之后,骨头在落地后4个面朝上的估计概率如下:
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1702638235 掷4块距骨最好的结果叫“维纳斯”,它指朝上的4个面都不一样。
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1702638237 (a)说明怎样模拟掷一块距骨的结果,再说明怎样模拟抛掷4块距骨且彼此独立的结果。
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1702638239 (b)模拟25组掷4块距骨的结果,估计掷出“维纳斯”的概率。要写出你用的是表A的哪个部分。
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1702638241 19.16 亚洲随机甲虫。我们可以通过模拟来研究某种生物的未来命运。考虑亚洲随机甲虫的情况,这种昆虫的雌性有如下的繁殖模式:
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1702638243 • 有20%的雌虫在生下幼虫之前就死掉了,有30%会生1只雌虫,有50%会生2只雌虫。
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1702638245 • 雌虫的繁殖情况彼此独立。
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1702638247 亚洲随机甲虫未来会快速繁殖、勉强保持群体数量还是会趋于灭绝?虽然还存在一些雄虫,但我们只看雌虫的情况就足够了。
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1702638249 (a)分配数字来模拟1只雌虫的下一代。
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1702638251 (b)用树形图画出1只雌虫的雌性后代,总共画出三代。比如,第二代可能有0只、1只或2只雌虫。如果是0只,图就中止不再画下去。若不是0,我们就可以模拟出每一只第二代雌虫的后代。三代之后,可能的雌虫数目是多少?
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1702638253 (c)利用表A的第105行模拟5只雌虫的后代,至第三代为止,每只雌虫共有几个后代?甲虫群体的数量,未来会增长吗?
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1702638255 19.17 两种警报系统。一架民航飞机有两套彼此独立的自动系统,在前方出现地形时(指飞机快要撞山了)会发出警报。两种系统并非十全十美,系统A会及时发出警报的概率是0.9,系统B是0.8。只要有一个系统正常运行,驾驶员就会收到警报。
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