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贫穷的母亲。诺齐克认为，只要社会中可供分配的物品是为一定的人或机构所有，只要这种状态是正当的，那么，即使贫富不均等也不需要理由来证明，而打破这种状态以实现所谓的平等，反而是需要理由的。
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诺齐克提出衡量个人持有是否正义涉及两个问题：（1）持有的最初获得即对无主物的占有是否合法；（2）持有从一个人手中转移到另一个人手中的过程是否合法。在此基础上，诺齐克提出了自己的权利原则：如果一个人按照获取和转让的正义原则或者按照矫正的正义原则对其持有是有权利、有资格的，那么他的持有就是正义的；而如果每个人的持有都是正义的，那么持有的总体就是正义的。
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诺齐克的权利原则实际上是一种历史原则，即衡量分配是否正义不是看其结果和发展趋势，而是看其来路和历史演变。
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同时，诺齐克从历史演变的观点对罗尔斯的模式化分配原则提出了质疑。诺齐克认为，按照一个固定的模式控制历史过程不但无效，而且有害。因为无论事先设计的模式如何理想，历史总会发生模式无法容纳的变化，而在变化的情况下继续强求对模式的符合，必然导致对个人生活的过多干预，乃至侵犯个人权利。诺齐克由此对罗尔斯的理论思路进行了根本性的质疑和否定。
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5．评价
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诺齐克在《无政府、国家和乌托邦》的开头和结尾反复申明个人权利的至上性。诺齐克并不问国家应该为个人权利留下多大活动余地，而是问个人权利可以为国家留下多大的余地。维护个人权利是诺齐克整个理论的出发点和落脚点。
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诺齐克的思想贯彻了自由主义的基本原则：个人权利至上、自由至上。并在新的时代和新的领域对平等可能给自由带来的危害提出了警告，并提出了解决问题的原则，丰富了自由主义的内容，推动了自由主义的发展。
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瑞典皇室正在举办隆重的诺贝尔奖颁奖典礼。美国著名经济学家布坎南于1986年获得了诺贝尔经济学奖。
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（四）布坎南
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1．人物背景
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布坎南（1919—），美国著名经济学家，1986年诺贝尔经济学奖获得者。
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布坎南1919年10月2日出生于美国田纳西州，1940年毕业于田纳西中部大学，获得学士学位；随后因二战参军服役五年，退役后进入芝加哥大学深造，于1948年获博士学位。从1949年起任教于田纳西大学，1956年到1968年在弗吉尼亚大学担任经济学教授，并领导托马斯·杰弗逊中心，在其间逐步奠定了公共选择理论的基础。1968年至1969年他转到加利福尼亚州大学任教，1969年后又转到弗吉尼亚理工学院任教，创立了公共选择研究中心。1989年随该中心迁到乔治·梅森大学，任经济学教授。
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布坎南勤于学术，著作甚丰，涉及公共部门经济学的各个方面，其中最为著名的为《自由、市场和国家：80年代的政治经济学》。
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2．公共选择理论简介
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公共选择理论首次采用经济分析方法来对政府这一政治实体进行系统的分析。从方法论的意义看，将社会科学中的政治学纳入经济学的分析范围，并用“经济人”的行为模式分析政府的政治行为，这具有相当程度的划时代意义。
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布坎南曾经表示了公共选择理论的研究目标：公共选择理论的宗旨是把人类行为的两个方面（经济决定和政治决定）重新纳入单一模式，该模式注意到，承担政治决定之结果的人就是选择决策人的人。因此，公共选择所研究的就是政府行为的经济分析。
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公共选择学派将政治过程看做是某种特殊的“经济活动”，这种“经济活动”有“生产者（政府）”、“消费者（选民）”、“市场制度（选举制度）”以及“货币（选票）”。公共选择的目的在于“论证”政府干涉不仅不能提高经济效率，反而将加剧经济的无效运转，这在新的层面为自由主义理论提供了支持。
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3．理论前提
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布坎南认为，公共选择理论具有如下理论前提：
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（1）经济学是研究交易的科学
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布坎南认为，经济学的研究对象应从“生产”转移到“交易”上来，并认为从交易的角度看，经济学和政治学没有什么不同。这种交易的基本观点还可运用于集体行动的分析。在布坎南看来，集体行动是以个人主义行为模式为基础的，集体行动反映着社团成员之间的复杂交换或协议。
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（2）以经济人假设作为人类行为的基本假定前提
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布坎南认为，“经济人假定”有两层含义：①个人的行为天生要使效用最大化，一直到它们遇到抑制为止。②看不见的手的有效作用。只要有适当的法律与制度构架，个人追逐自己利益的行动可以无意识地产生有利于整个社会利益的结果。
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公共选择理论将经济人假定应用于政府领域，认为政治家和官僚的行动与经济学研究的其他人的行动并无本质上的不同。