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深度模仿：人工智能时代如何发掘创新基因 单纯模仿样本的注意点
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瑞安航空公司模仿西南航空公司取得成功，是因为欧洲的航线和美国类似。因为欧盟区域内，航空市场统一，国际线路飞行时，不必与其他公司和联盟联系，而是城市与城市直接联系。如果和其他联盟联系，为了坐席管理，必须导入电脑预约系统，就无法实现现在的低运费了。
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并且，因为欧洲政治经济权力分散，小型机场众多，这也是一个优势。通过互相竞争，瑞安航空公司可以从机场得到更有利的条件。另外，因为是小型机场，所以更便于按本公司的行程起航，可以提高飞机的使用率。
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欧洲的互联网基础环境也和北美相似。比如，互联网普及率虽然美国较高，为 78%，但欧洲的平均值也达到了 58%。与亚洲的 23% 比较，欧洲的基础环境接近美国。7因此，瑞安航空公司和西南航空公司一样，可以通过本公司的网站直接销售机票。
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这种单纯模仿开始实行时，基础共通性起着决定性的重要作用。8基础相近，可以在自己的世界内引发革新，但是若基础相距甚远，则会令其难以转移。
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深度模仿：人工智能时代如何发掘创新基因 反面教材
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大家自然会这么想，好的学习对象应该成为样本。不过，实际上不光是好的学习对象，我们还应该从“坏的学习对象”那里学习到一些东西。人们常说：“看别人的行为，改正自己的行为。”在商业的世界也是一样，正如贤者向愚者学习一般，反面教材也是优秀的模范（不过是反面的模范）。
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“反面教材”是毛泽东在演说时使用过的词汇。毛泽东认为有人犯错误的话，不是视而不见，而是要把他当成坏样本，吸取教训。因为这样可以防止自己像反面教材那样，犯类似的错误。9
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下面要介绍的从反面教材学习的典型例子，就是格莱珉银行。格莱珉银行颠覆了已有的银行系统，创造了划时代的金融系统。10
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深度模仿：人工智能时代如何发掘创新基因 格莱珉银行
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格莱珉银行（Grameen Bank）是 1983 年在孟加拉成立的银行，名称源于代表村落的 gram。格莱珉银行金融系统的特征是，对以往不列入融资对象的贫困阶层，无担保少量融资。基本上是需要金钱的 5 位女性为 1 组，互相扶助。利用这个结构，90% 以上的人都能还款，颠覆了不能为贫困阶层提供融资的业界常识。
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创建这家银行的穆罕默德·尤努斯（Muhammad Yunus），在美国念书，回国后在吉大港大学担任教授，后来创建了格莱珉银行。在大学附近的村落里，遇到了正在制作竹椅子的女性，使他产生了创建银行的想法。那位女性每天从早到晚都在制作椅子，但是赚来的钱只能偿还高利贷，椅子全部卖光后，她手里也只能剩 2%。
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尤努斯大吃一惊，立即调查了村子里其他的人，结果发现 43 户村民都是如此。这些人向放高利贷者借的钱只有 27 美元。正因为有了这 27 美元，他们的劳动才能获得报酬。尤努斯借给了这 42 户村民 27 美元，让他们在获利后再还款。托这 27 美元的福，村子里的女人们得到了幸福。尤努斯切身感受到，如果不能扩大融资制度，就无法拯救全国的贫民。
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因此，尤努斯首先和相熟的银行进行交涉，但是这些银行却不肯融资。因为这些银行认为，即使只给不识字的人少量融资，也无法收回成本，而且原本他们就没有担保，根本就不能融资。尤努斯认为那些在贫困生活中挣扎的人，如果继续这样重复借高利贷，就永远不能提高生活水平，他们摆脱困境正是最好的保证。可是，从银行角度看，尤努斯不过是理想主义者，根本不肯借款给那些贫困的人。
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既然现有的银行系统无法改变，尤努斯决定自己给这些人担保。尤努斯在银行的复杂手续书上签字，从银行借出了 315 美元。并且，尤努斯在 1977 年，雇用了两位女性，开始了融资业务。
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当然，尤努斯没有足够的开办银行的经验。因此，尤努斯想到的是，以传统的银行系统为反面教材：
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虽说是穷人的银行，但是我们最初也不知道该如何经营。因此，我们是从学习开始。1977 年 1 月，刚刚开始创业时，我调查研究了其他人是如何运营融资企业的，从他们的失败中学习。11
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现有的银行融资系统失败的原因之一，是一次贷出相应的资金，也要一次性偿还。借款的金额大，需要偿还的利息也高。因为必须偿还的金额很高，借款人不得不不断拖延还款。最后，甚至会因为不舍得还款，而放弃了还款。
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格莱珉银行以此为反面教材，让借款人分次还款，每次只偿还少量金额的资金。让借款人不产生还款的抵触感，适应金融行业的规则。
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具体来说，格莱珉银行贷款的期限为 1 年（利率 20%），借款人每周偿还定额的贷款。借款人连续还款 3 个月的话，剩余的还款额就只剩下总额的四分之三，借款人也会建立起还款的自信。连续还款半年的话，则只会剩下一半，借款人也会产生还款的喜悦感。
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格莱珉银行的贷款对象是女性。在孟加拉，女性的社会地位低到日本人难以想象的地步，甚至有些女性都接触不到钱。丈夫说三次“离婚”，便可以和妻子离婚，妻子被丈夫抛弃后，便失去了生活的支柱，陷入悲惨的境地。
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