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1704714451 “我不喜欢现在的专业,我应该去考个研究生吗?”
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1704714453 “我知道现在的生活不是我想要的,但也不清楚未来的方向,请问有什么书可以推荐?”
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1704714455 “我只有中专学历,在社会上处处碰壁,怎么考大学?”
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1704714457 “为什么好好读书却不如那些不读书的人?”
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1704714459 我们对一批拥有本科以上学历、工作经验超过1年的职场人进行了调研,结果令人震惊:68%是初级学习者,还有近20%的人算是特殊的初级学习者,不妨称其为“原始学习者”。
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1704714461 原始学习者不读书,他们认为在不确定的世界里没人能告诉自己什么是对的,他们甚至认为任何形式的学习都是无用的。原始学习者更倾向于摸着石头过河,见招拆招,在实践中学习并积累经验。他们这样的态度非常像文明出现之前的原始人类。因为没有文字,经验无法被积累和传播,所以每个人做任何事都得自己从头摸索。
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1704714463 在原始社会,人们别无他法。到了农耕社会,这种“自给自足、闭关锁国”的学习方式所付出的代价还可以承受。但在信息社会,在当代中国,若还是不能或不愿将人类积累的知识转化为自己的能力,我只能说:“祝你好运。”
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1704714465 初级学习者对学习的理解更多停留在知识记忆的层面,要么记住,要么归纳大意,从而造就了大批的初级学习者和原始学习者。对此,中国的教育方式难辞其咎。
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1704714467 我国小学教育的情况是:学英语,背课文;学语文,归纳中心思想;学数学,背公式,做一些跟应用完全无关的“应用题”,例如,上边开着水龙头,下边开着放水管,问多长时间能把水池放满。
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1704714469 中学之后的情况是:任何学习都是为了考试,学生专注于钻研考题,在上大学之前几乎没有学到致用类的知识,学习仍然是为了通过考试,拿学分,换个毕业证。如果不是为了做研究,这种学习方式是完全无用的。
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1704714471 所以会出现这样的怪现象:学生抱怨毕业即失业,抱怨大学生的工资没有体力劳动者高;企业抱怨招不到能做事的人。
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1704714473 在求职时,有一种情况非常普遍:大家把面试当作考试,所以纷纷寻找写好简历和做好面试的技巧。这就催生了一大批收费高昂的培训大学生面试技巧的机构。再没有比这更荒唐的事情了,如果你本来不适合这份工作,却通过技巧让面试官认为你适合并录用你,那么难受的一定是你自己。你听说过“试用期”这个词吗?归根结底,工作看的是人的能力,因为只有能力(而非知识)才能为一家公司创造价值。
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1704714475 中国曾有过一段“知识改变命运”的窗口期。最初,只要有个大学文凭就可以分配到高人一等的工作,名牌大学的学历则能保一生衣食无忧。而现在,学历仅是诸多标准中的一个。同时,教育资源的不平等越发严重,寒门学子需要付出更多的努力才能考取名校。人们更多地需要通过能力来改变命运。
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1704714477 就算对很多优秀岗位来说,学历仍然是敲门砖,那也仅限于招聘应届生。换句话说,如果一个有工作经验的人求职被拒,一定不是因为面试官觉得你的学历不够高,而是因为你的工作经验让他觉得你的能力不够强。
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1704714479 在极速变化的时代,最重要的学习能力就是把有价值的知识转化为自己的这种能力。
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1704714484 这样读书就够了:个人学习力升级指南 [:1704713292]
1704714485 这样读书就够了:个人学习力升级指南 高级学习者:将推理用于个人生活
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1704714487 知识虽然是基础,但随时可以抛弃。要学会将推理应用于个人生活。
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1704714489 ——查尔斯·汉迪,《思想者》
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1704714491 查尔斯·汉迪(Charles Handy)身材高大,头发花白,笑起来让人感觉特别亲切。他更像是一位老爷爷,而不是深受赞誉的“管理哲学之父”。
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1704714493 汉迪出生在爱尔兰的一个牧师家庭。12岁那年,他的朋友为考入温彻斯特学院必须学习希腊语,于是就恳求他陪自己学希腊语。他很高兴地答应了。没想到,这决定了他未来10年的学习方向。几年后,他考入牛津大学哲学系,苦读柏拉图、亚里士多德的经典著作。他经常被哲学老师留的阅读作业搞得异常沮丧,天天挑灯夜战却理不出头绪。
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1704714495 毕业后,他去壳牌石油面试。面试官一开始有点儿纳闷:你一个主修哲学的人来这里找工作,恐怕不合适。交谈过后,面试官决定录用他,理由是“你的头脑受过良好训练,内容倒无关紧要”。
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1704714497 他在晚年回忆道,自己后来把拉丁语、希腊语、历史和哲学的细节忘了个精光,但这不重要,重要的是“我学会了独立思考,学会了将推理用于个人生活”。
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1704714499 汉迪在色诺芬的著作中读到,苏格拉底是个伟大的质疑者,他不停地提出问题、不停地探求潜在的假设。
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