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同样是经验，在读书时写下的A1（应用和内化知识时的A1便签）和解决问题时写下的A1（反思和追问经验时的A1便签）有着极其重要的区别。
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要知道，任何对问题的描述都是在赋予经验和事实以意义，都暗含了因果推断。看似是对事实的描述，其实都可以灵活地进行诠释。所以，绝大多数情况下，未经反思的经验都是不可靠的，未经追问的问题都不是真正的问题。
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表5–3 两种A1便签的对比
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从表5–3的例子可以看出，如果以明确的知识或信息为导向，我们很容易从丰富的经验中选择相联系的细节，凸显因果，再讲述出来（左列的A1）。叙述经验是为事实赋予意义的过程，任何问题都牵涉到无数丰富的细节，人们的选择背后都是有假设、前提或标准的。若未经反思，这背后的假设、前提或标准往往模糊而片面，甚至完全错误。所以，凭惯有认知写出自己的难题（右列的A1）是一回事，能澄清其背后的假设、前提或标准，梳理出最关键的因果关系，挖掘出真正需要解决的问题，则是另外一回事。要做到这些，需要持续的反思和有洞察力的追问。
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怎样才算是有洞察力的追问呢？对此无法一概而论，但有洞察力的问题总是需要不同的视角和不同的假设。如果你实在没有思路，可以从如下8类提问开始：
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追问前因后果
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前（前车可鉴）：为什么这件事对我重要？是怎么出现这个问题的？
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因（相因相生）：都有哪些关于原因的假设？怎么验证或排除这些假设？还有其他人能帮我思考，给出更多选择或可能性吗？
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后（以观后效）：若这个问题解决了，最好的结果是什么？那是我期待的吗？
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果（自食其果）：如果我什么都不做，会发生什么？
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明确适用边界
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适（适得其反）：有没有人不同意我对原因的假设？有没有不符合这个假设的实例？
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用（使用条件）：要解决这个问题，需要具备哪些条件（考虑成本收益，考虑态度能力……）？这件事可以用其他什么方式来完成？
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边（旁敲边鼓）：有没有可供借鉴的情况？其他领域/行业/人如何解决类似问题？
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界（楚河汉界）：无论是不同的意见还是类似的问题，它们和我的思路的真正区别是什么？交界在哪里？
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举个例子：
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请试着用以下问题向自己提问：
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1.为什么学英语对我很重要？英语本身不重要，重要的是很多前沿的技术文档都是用英文写的。
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2.是怎么出现这个问题的？过去一年来，我越来越多地需要阅读英文文档，连支付宝的一些最新开源项目都只提供英文文档了。
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3.都有哪些关于原因的假设？（1）因为我英语底子差。（2）因为我工作忙、加班多，能用来学英语的时间少。（3）因为没有能一起学的人，或者能指导我的人。（4）……想不出来了。
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4.有其他人能帮我思考，给出更多选择或可能性吗？对呀，我该去问几个真正的成功者，他们会给我什么建议，还有他们是怎么成长的。
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5.若这个问题解决了，最好的结果是什么？我的英语水平很高，能像看中文一样看英文技术文档，那我的技术能力会提升，公司可能给我更多机会，也可能会加薪。不过只是有可能而已。我们公司技术专家的晋升通道很窄。