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5.一定要改变行为和提升能力，而不是满足于努力学习本身。
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6.一定要促成相互信任、相互关怀、相互挑战、相互督促的共同成长文化。
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本章示范了3个由我构建出的体系，不仅证明了前文关于知识体系的思路是切实可行的，也希望为那些想在知识体系方面进阶的人提供参考。当你一点点搭建起自己的知识体系，并且体系越来越完善、庞大时，你不仅会为自己带来改变，也会对他人产生好的影响。
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如果我可以，那你也一定可以。
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[1]引自《倚天屠龙记》，作者：金庸。
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[2]引自《拆书家成长手册》（第三版），拆书帮著。
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这样读书就够了：个人学习力升级指南 第八章 主动学习的境界
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掌握了新的学习思路和工具，你应该迫不及待地想要开始学习了，请稍等一下。
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如今知识付费火爆，图书和课程的文案比商品广告还诱人，每个课题看起来都不错，每项能力似乎都重要，那你怎么选择要学习的课题呢？
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你需要在永不停歇的职场变动中夯实自己的职场核心能力。
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明晰如何选择学习课题、如何选书、如何善用移动阅读之后，你就可以进入主动学习的3条高速路，享受奔驰前进的成长乐趣。
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这样读书就够了：个人学习力升级指南 搭建知识体系可以促进我们主动学习，而主动学习又能帮我们更高效地搭建自己的知识体系。
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主动学习就是有输出的学习。输出的形式包括很多：实际应用、案例分析、角色扮演、写作、演讲、教会别人。但对搭建知识体系来说，最有效的3项输出是：
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•对A1/A2来说，最有效的输出是体验与反思。
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•对前因后果来说，最有效的输出是写作。
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•对适用边界来说，最有效的输出是教会别人。
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这3项输出产生的效果各不相同而又相互促进，合起来恰好解决了“怎么学”的问题。在那之前，我们先讨论一下“学什么”“用什么学”，也就是学习的课题和学习的素材。
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这样读书就够了：个人学习力升级指南 识别自己的核心能力
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从逛街式学习到自我导向的学习
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