1704774160
1704774161
7.建议从“火炉周围空气受热不匀”和“光的折射原理”两个方面去思考，进而作出回答。
1704774162
1704774163
8.同学们只要按照问题引导的要求去做，一定会有观察的结果。
1704774164
1704774165
9.建议从平面镜怎样组合能使光按照原来方向返回，再从光速来回的行程去思考，那么，本题中的两问便迎刃而解。
1704774166
1704774167
10.建议了解这幅画作背后的故事，然后通过画面采光的明暗、色彩和人物面部表情来判断叛徒犹大在画面中的位置。
1704774168
1704774169
第四章 物质的形态及其变化
1704774170
1704774171
1.请同学们重温华伦海特、摄尔修斯和开尔文三位科学家的资料，然后再作出回答。
1704774172
1704774173
2.请同学们重温华伦海特、摄尔修斯和开尔文三位科学家的资料，然后再作出回答。
1704774174
1704774175
3.建议从酒精温度计和水银温度计的使用范围角度思考，再从几种液体的沸腾的条件方面提出问题。
1704774176
1704774177
4.建议先从描述水的沸腾、海波的熔化和石蜡的熔化三个过程的图像中能了解到些什么，进而再去说明你对图像方法的认识。
1704774178
1704774179
5.这是一道在家里进行实验探究的问题，要知道在15、16世纪那个时代，是没有专门的实验室的，科学家们都是在家庭工作室中进行实验探究，并发现了诸多自然奥秘。因此，同学们在家里只要完成这个实验，就一定会有观察结果，进而在观察的基础上通过理性思考得出结论。
1704774180
1704774181
6.建议从自然中的水循环是人类获得淡水的源头和补充，以及水资源的危机两个方面去谈水资源的意义。
1704774182
1704774183
7.建议从全章知识的梳理中，寻找反应物质运动与变化特征的那些量值，并一一列出，然后再去说明它们的意义。
1704774184
1704774185
8.本章知识以“温度变化”为线索梳理。同学们可以用提纲、表格和方框图等自己喜欢的方式进行归纳和总结。
1704774186
1704774187
第五章 我们周围的物质
1704774188
1704774189
1.建议将物理学中说的“质量”概念和平时说的“质量”概念在内涵上进行比较，然后再去区分它们。
1704774190
1704774191
2.建议从牛顿说的“物体的属性，凡既不能增强，又不能减弱者，并为我们实验所能及的范围内一切物体所具有者，就应视为所有物体的普遍属性”这句话出发，进而组织文字表达。文字组织越简洁，越清楚，越好。
1704774192
1704774193
3.顺口溜是民间喜闻乐见的一种有趣的总结方式，同学们只要按照它的韵律，将天平的结构、使用和注意事项一一归纳出来，就一定会完成本题的要求。
1704774194
1704774195
4.本题是一道测量方面的综合思考题，建议同学们从下面两个要点去思考：
1704774196
1704774197
（1）比较天平和直尺，它们中哪一个在精密度上高一些。
1704774198
1704774199
（2）硬币的两面是凹凸不平的，选用什么测量工具测量体积，可以避免硬币两面凹凸不平因素的影响。
1704774200
1704774201
那么，测量方案的改进以及对测量误差的进一步认识，便在其中。
1704774202
1704774203
5.本题让同学们了解人体的血量和抽血后如何补充的常识的同时，应用密度或比例知识去解决问题。但应用比例测算时，要知道其中的道理。
1704774204
1704774205
6.本题一方面训练同学们采用列表的方法归纳总结知识的能力，另一方面让同学们知道人类自古到今都在不停地探究与认识物质的各种性质，目的就是为了更加合理地应用这些性质。
1704774206
1704774207
7.人们获取知识的途径有很多。上网已经是今天人们获取知识和信息的重要方式。因此，同学们要养成上网搜索有用资料的习惯，只要同学们上网查询，本题的答案就一定会呈现出来。
1704774208
1704774209
8.本题让同学们认识宇宙中特殊的物质组成的白矮星、中子星或黑洞。然后通过估测熟悉的鸡蛋的体积，再利用密度公式测算，看看用中子星物质组成跟鸡蛋体积相同的“星蛋”有多少个，就能跟庞大的黄山质量相比。
[
上一页 ]
[ :1.70477416e+09 ]
[
下一页 ]