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子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
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子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
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子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
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子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
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曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
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子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
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子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
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初中八年级上册，第24课，大道之行也（选自《礼记》）：
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大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
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高中第一册，第21课，子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（选自《论语》）：
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
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子路率尔而对曰……（下略）
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第22课，寡人之于国也（选自《孟子》）：
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梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然……（下略）”
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高中第五册，第4课，孔孟（黄仁宇，选自《赫逊河畔谈中国历史》）。
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高中第五册第六单元：
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第18课，齐桓晋文事；
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第19课，庄暴见孟子；
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第20课，孟子见梁襄王；
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第21课，短文两篇：齐人有一妻一妾，弈秋；
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单元附录文章：《孟子》简介（郭豫衡）；
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单元附录综合性学习：感受儒家文化。
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义务教育课程标准实验教科书小学语文共十二册，把《论语》完全拒之门外，仅有的涉及孔子的故事，也颇多臆测与虚构，让孩子们以为孔子向老子学习了一辈子——孔子与老子的交流与探讨不过几天而已。
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到了初中，终于见到了《论语》十则，内容如上所示，但这便是义务教育课程标准实验教科书初中语文六册关于《论语》的全部内容了，连同每则的标题，总共就241个字！孟子在小学六年级的书中身影乍现，然后就像高尔基《海燕》中那闪电的影子，“一晃就消失了”。
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如果孩子在九年义务教育之后，还能继续升学，那么他还有可能在高中三年，读到与孔孟相关的七篇课文。黄仁宇以历史学家的身份谈孔孟，也许并不是最到位，而且这文章的最后一句“其经过应在下节提到秦始皇的时候追论之”，也被潦草地删去了。
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