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1704826900 我在《让天赋自由》(11)一书中谈到了创造性成就的这一层面:个人才华与个性热情的交点。个人创造力往往来自对特定素材的热爱:雕刻家会因木头的形状或石头的纹理而出现灵感喷涌;音乐家会喜欢乐器发出的声音,乐在其中;数学家对数学艺术的热爱,一如舞蹈家对动作的热爱;作家因对文字表达力的热爱而文思泉涌;画家则会为空白画布及调色板所蕴含的无尽潜力而感到兴奋。发现正确的媒介,往往是个人创造力的涨潮时刻。
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1704826904 发现正确的媒介,往往是个人创造力的涨潮时刻。
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1704826906 作曲家兼指挥家伦纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein)曾谈到自己爱上音乐的那一刻:那时他还很小,一天早晨,他走下楼,忽然发现家里的走廊里放着一台立式钢琴。原来,他爸妈答应帮出国的朋友照看钢琴。伯恩斯坦一家不是特别喜欢音乐,他之前也从未这么近距离地观察过真正的钢琴。带着好奇心,他打开琴盖,按下了琴键,声音瞬时从琴弦的振动中传了出来,一股兴奋的热浪在他身体里奔涌着。他不知道为什么会这样,但他当时就意识到,自己想要尽量多花些时间弄出这样的声响来。可见,他找到了自己的媒介。而在此过程中,他为自己的创造潜力打开了大门。
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1704826908 瓷器在18世纪被引入英国。一些精美的、价值连城的瓷器,都是在切尔西瓷厂制成的,该厂于1743年由尼古拉斯·斯派里蒙(Nicholas Sprimont)创办。斯派里蒙在发现瓷器之前是个职业银匠。他的制银手艺很好,赚到的钱足以让他生活得很体面。但他后来发现了瓷器这一新素材,并因此点燃了自己的想象力。他很喜欢瓷器的手感及其所蕴含的可能性。自那以后的20年里,他制作了各种精美的瓷制摆件,远远超过了他在制银事业上取得的成就。可见,他与创作素材的关系以及他对所用媒介的可能性展望,推动了他的创造能量和成就。
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1704826910 出于同样的道理,错误的媒介则会压抑创造力。几年前,我跟一位很棒的文学编辑合做出版了一本书。她对文风有着出色的判断力,极大地提升了我那本书的质量,一如优秀的文学编辑所为。她告诉我,直到40岁她才干上文学编辑这一行。在此之前,她是钢琴演奏家。我问她为什么要改行。她说,她曾与一位杰出的指挥家在伦敦合办音乐会。演出结束后,两人共进晚餐。晚餐结束时,指挥家说她演奏得很精彩,她道了谢。“但你不太享受,对吧?”指挥家说。她吃了一惊,在这之前她一直没有意识到。她说,是呀,确实并不是特别享受,但她从来也没有体验过特别享受的时刻。指挥家问她为什么会做这行,她说:“因为我擅长此道呀!”
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1704826912 她出身音乐世家,从小就上钢琴课。她在钢琴课上表现出了极高的才华,于是她获得了一个音乐学位,后来又拿到了博士学位,并走上了职业演奏之路。之前,她从不曾停下来想过自己到底想不想这么做,是否真正享受,而其他人也没有这么问过她。她弹钢琴,只是因为她擅长。指挥家说:“擅长一件事就要拿一辈子来做,这个理由可不够好。”接下来的几个星期,她反复斟酌了这个说法,最后得出结论:那位指挥家说得对。她完成了那个演出季,盖上琴盖,再也没有打开过,转而投入了自己真正热爱的图书领域。一旦人们找到了属于自己的媒介,就会发现自己真正的创造优势,真正地成就自己。帮助人们发现自己的创造力,保准能让他们遇见最好的自己。
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1704826914 “Out of Our Minds”
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1704826916 创造力是人类的根本,它会带给人持久的动力,促使他们用不同的方式去看、去想、去做。
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1704826918 让思维自由 [:1704825472]
1704826919 成就真正的自我
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1704826921 智力是多样的、动态的、独特的,创造过程也一样。它可以在人类智力的多个方面运作,目的是要创建动态连接,产生独特的结果。创造力不是一种单一的力量,要么有,要么无。它涉及许多不同的心理机能,是技能和个人素质的组合。我们每个人都有创造力,但很多人却认为自己不够有创意。事实上,他们只是从来没有学习或实践过创造力罢了。创造力是人类的根本,它会带给人持久的动力,促使他们用不同的方式去看、去想、去做。一如乔治·凯利所说,这意味着,没有人应该永远为环境所困:“人不应当成为自己传记的受害者。”又或者像荣格所说:“发生在我身上的事,不是我。我选择去做的事,才是我。”这就是践行创意的力量和希望所在。
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1704826926 让思维自由 [:1704825473]
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1704826933 让思维自由 Out of Our Minds
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1704826935 创造力的获得不仅与思考有关,更与感觉有关。
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1704826937 让思维自由 [:1704825474]
1704826938 创造力,思考与情感的二重唱
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1704826940 我曾经在一所大学的人文学院执教过博士课程,最长的博士论文是8万字。这很有必要,因为达到这个节点后,人们必须得停下来。有一回,我面试了一位刚从附近一所大学获得博士学位的求职者。我先问他博士论文有没有字数限制。他愣了一下说:“当然没有。”于是我问,他的论文一般有多长。他怀着对这个问题的一丝淡淡的轻蔑说:“要多长有多长。”我又问他的博士论文有多长。他扬了扬眉毛似乎是觉得我问得太多余:“37万字。”这跟《圣经·旧约》的篇幅差不多了。接着我又问他的论文题目是什么,他说的好像是“论董贝城的高等教育:一些问题探析”什么的。董贝城(12)是英国的一个地区级城市,人口大约为27万。也就是说,他的论文平摊到每个人头上能摊到大约1.5个字。他觉得值得用30多万字来解释的事情,我并不懂得,但从他论文的副标题你还可以看出,这甚至不是一份完整的研究,而只是对尚未完成的研究进行概述罢了。
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1704826942 |数学之美|
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1704826944 我曾问过一位数学教授,他怎么评估纯数学的博士论文。我的第一个问题是:“纯数学的博士论文有多长?”当我问那位数学教授,纯数学的博士论文是否有字数限制时,他也说:“没有,要多长有多长。”我又问,一般是多长呢?教授说,他最近审阅的一篇论文是26页。这是整整26页数学推导,说不定还得算上等号,但比37万字少得多。我问他是怎么评估这些论文的。“它们大概都是对的吧?”我说。(如果你用了三四年时间来修读数学博士学位,结果却被写上评语说:“错了,只能得80分,来见我。”那你一定郁闷死了。)“不,”他说,“只能说,一般而言是对的。”一般而言?“那么,你怎么评估呢?”我又问。“独创性是一个关键因素,”他告诉我,“与所有学科的博士一样,他们要有新突破,要向我展示一些新东西。”换句话说,论文的主要评判标准是看研究中的创造性如何。“还有另一条标准,”他说,“是审美。论据要简洁,论点要漂亮。”
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1704826946 我问他为什么审美会是重要的考量因素。他告诉我说,数学家们坚定地认为,数学是人类理解大自然真相最纯粹的一种途径。由于大自然本身非常美丽,所以数学家们还有一个同样强烈的假设:论据越是简洁优雅,就越有可能与大自然之美相契合,其成立的可能性也就越大。此时此刻,他就像在讨论一支奏鸣曲、一首诗歌或一支舞蹈一样。不过,在某种程度上看来的确如此。美学是各种创造性工作里的一股强大力量,不只对音乐家、诗人、舞蹈家和设计师成立,而且对科学家和数学家也成立。这就是一个例子,证明创造力不仅包括了学术智力的范畴,而且远远超乎于此。这样的例子还有很多,可见,创造力的获得不仅与思考有关,更与感觉有关。
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