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1705196211 4.叙述情况过细
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1705196213 公文的开头应具有较高的概括性,如工作总结的开头,寥寥数语就将工作完成的情况写出来。但是有的工作总结,开头部分概括不够,写得过于具体,不仅罗列了大量的数字,而且一年中的各项工作都要点一句,结果开头部分写了七八百字。
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1705196215 以上分析了四种开头“戴高帽”的表现。造成开头冗长的根本原因,在于作者对公文开头的基本要求不明了。那么公文开头的基本要求是什么呢?下面从如何克服开头冗长的方面讲三点:
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1705196217 一是开门见山,就是一下笔便将公文的意图告诉读者,使读者看了开头就明晓全篇的大意。如下面一篇通知的开头,首语入题,直达明快。
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1705196219 教育部关于做为2000年普通高等学校招生工作的通知
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1705196221 为做好2000年普通高等学校招生工作,现就有关事项通知如下:
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1705196223 二是紧扣全文。开头必须与全文的内容紧密相扣,不节外生枝,不写无关或关联不大的内容,才能使开头短小精悍。下面一篇关于开展某项活动的通知开头,就写得十分紧凑简明。
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1705196225 今年3月4日至7日,全区将开展“学雷锋、迎亚运”义务劳动和宣传日活动,以配合全市的统一行动。现将具体安排通知如下。
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1705196227 三是概括凝练。开头的写作应采用概括叙述的方法,特别是调查报告、工作总结、工作报告这类反映情况的公文,在总结成绩、分析问题产生的背景或阐述形势时,都要注意从宏观上、总体上作高度的概括。如下面一篇报告的开头,对某市加强企业领导班子建设的情况作了这样的概括:
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1705196229 今年以来,市委坚持“配好班子出生产力”的指导思想,对全市149户国有大中型企业领导班子作了考核调整,共调整干部610人,占企业领导干部总数的33.6%,其中被撤职、降职的占13.3%,从组织上加强了企业领导班子建设。现将有关情况报告如下:
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1705196231 二、公文的结尾要无话则止
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1705196233 公文的结尾要“止于所当止”,有话则说,无话则止。如果主体部分已将意思表达完整了,就没有必要硬加个结尾。事实上,相当一部分公文就没有结尾部分,也不能说它们的结构不完整。
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1705196235 有些公文,如决定、决议、报告、通报、总结、讲话稿等,一般都要有结尾部分,这部分一定要写得精炼实在,而不能空洞冗长。特别是那种喊口号、唱高调的“长靴”式结尾,譬如以下两种,是应力戒的。
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1705196237 1.豪言壮语式
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1705196239 有的同志认为,古人提倡文章要“凤头”、“豹尾”,所谓豹尾就是结尾要有力量,就要讲些带劲的话。于是,结尾变成了一堆漂亮词藻。在会议报告、工作总结等类公文中,常常出现这种毛病。请看下面一篇工作总结的结尾:
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1705196241 展望新的一年,我们充满信心。全局广大党员干部和群众,一定更加振奋精神,解放思想,把握机遇,勇闯难关,换新思路,写大手笔,创新局面,迈大步伐,使我局的改革开放和经济建设迈上一个新的台阶,迎接党的十四大和市第七次党代会的胜利召开!
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1705196243 这个结尾旨在表达一种必胜的决心,但是靠一堆豪言壮语来表达是不妥的。须知,看你有没有决心,不是看空喊口号,而是看有没有具体切实的奋斗目标,有没有扎实有效的措施办法。所以应从这些方面下功夫,才能使结尾真正达到鼓舞人心的效果。
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1705196245 2.一般号召式
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1705196247 决议、大会报告等公文的结尾,常常采用号召式,对与会同志或所属的单位提出一些希望。但是号召也需要有实实在在的内容,以便落实和检查。如果仅仅提出一般号召,这样的结尾是起不到应有效果的。请看下面一篇决定的结尾:
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1705196249 各级领导要不断提高思想认识,努力从文山会海和琐碎事务中解脱出来,走出机关深入基层,调查研究解决问题,少说空话,多办实事,转变作风,提高效率,为加快全区经济建设的步伐而努力。
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1705196251 这个结尾的中心意思是号召下级机关转变作风,但是提出的要求比较虚,下面做也可以不做也可以,没有具体的检查标准,只能流于形式。这种一般号召式的结尾、可要可不要的结尾,倒不如不写。
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1705196253 怎样克服结尾空泛冗长的弊端呢?
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1705196255 一是结尾中提出的要求应写得实实在在。“希望式”或“要求式”结尾,提出的要求应该让人看得见、摸得着,不能尽是原则话。请看下面一篇通知的结尾,就写得比较实在。
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1705196257 关心教育下一代需要各有关部门发挥行业优势,齐抓共教。省教育、劳动、人事、司法、老干部部门和老龄委、团委、妇联、工会等党群组织,要主动与关心下一代工委协作配合,在今年底以前扎实认真地办一两件实事,帮助解决二两个实际困难,通过各行各业和关心下一代工委的共同努力,把我省关心下一代的工作搞得更好。
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1705196259 二是结尾要有新意,不要陈词滥调。强调式结尾,往往要进行议论,阐述某个问题的重要性或重大意义,以加深读者的印象。这种议论一定要讲出点新的东西来,才能具有启迪作用。请看下面一篇讲话稿的结尾:
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