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b．开车的技术不比修车的难。
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虽然都是比较对照，a句和b句的差别是，一个的字结构（如“开车的”和“到站的”）出现两次，在a句里分别出现在两个小句中，在b句里共处在同一小句中。两个成分处在一个单句中要比分处两个小句的距离近（指实际距离和心理距离），因此一个对另一个的影响力大，容易改变另一个的显著度。我们虽然不能绝对预测一定的语境是否一定能允许某一项转指，但是我们也可以用一个单向蕴涵式做出较弱的预测：如果句式a允许转指，那么句式b一定也允许转指，反之则不然。
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语言研究不可能做到完全的预测，这是语言学这门科学的研究对象的性质所决定的，凡是复杂和开放的系统都无法做到完全的预测。语言是一个复杂系统、开放系统，是许许多多方面和因素互相作用和综合的结果，这样的系统不可能真正达到均衡的状态，它总是处在不断展开、不断转变之中。如果这个系统真的达到了均衡状态或稳定状态而不被打破，它就变成了一个死的系统。跟气象科学、进化科学、地质学和天文学一样，语言学虽然不能做到完全的预测，但是仍然不失为一门科学。
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参考书目
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关于隐喻和转喻的一般认知特性，请参看Lakoff, George, and Mark Johnson (1980) Metaphors We Live By. Chicago: Chicago University Press; Lakoff, George (1987) Women, Fire, and Dangerous Things. Chicago: Chicago University Press。关于事物域、动作域、性状域之间的投射，请参看沈家煊（1995）“有界”和“无界”，载《中国语文》第5期367-380页。关于行域、知域、言域之间的投射，请参看沈家煊（2003）复句三域“行、知、言”，载《中国语文》第3期195-204页。关于在域和给域之间的投射，请参看沈家煊（1999）“在”字句和“给”字句，载《中国语文》第2期94-102页。关于句法域、语义域、语用域之间的投射，请参看沈家煊（1995）正负颠倒和语用等级，载《语法研究与探索》第七辑237-244页。关于意义域和形式域之间的投射，请参看沈家煊（2000）说“偷”和“抢”，载《语言教学与研究》第1期19-24页。关于的字结构的转指，请参看沈家煊（1999）转指和转喻，载《当代语言学》第1期3-15页。关于“不过”的虚化和词化，请参看沈家煊（2004）说“不过”，载《清华大学学报》（哲学社会科学版）第5期30-36，62页。关于解释和预测，请参看沈家煊（2004）语法研究的目标——预测还是解释？载《中国语文》第6期483-492页。
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(1) 本内容曾于2004年11月12日在北京大学计算语言学研究所做过演讲。
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语法六讲 第六讲 为什么研究语言中的整合现象？(1)
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语法六讲 [:1705198952]
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科学思想的新动向
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整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，大自然中许多事情也确实是这样的，例如声音，管弦乐的合奏，你可以把管乐声和弦乐声单独地分辨出来，音波虽然混合但是仍然保持各自的特点。但是大自然中又有许多事情不是这样的，我们的大脑肯定不是这样，虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用，所以要有交响乐团，也正是这些事情才使得我们这个世界充满趣味。
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科学家在花了三百年时间——从牛顿算起吧——把所有的东西拆解成分子、原子、核子和夸克后，现在像是在把这个过程重新颠倒过来，开始研究这些分解成分是如何结集在一起形成一个复杂的整体的，而不再去继续分析、拆解、还原为尽可能简单的东西。这种情形正发生在生物学、进化科学、神经网络、生态平衡、人工智能、经济学等许多领域，甚至还发生在物理学，物理学家正在努力建立混沌的数学理论，来解释许多复杂现象，比如无数碎片形成的整体美感，液体内部像漩涡那种怪诞的运动。沃尔德罗普写的《复杂》一书对这种情形有全面通俗的描述。
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最近第二次科技哲学前沿问题系列研讨会在中国社会科学院哲学研究所召开，会议的主题是“整体论：科学研究的新路径”。这种科技哲学的新观念叫“生成整体论”，跟传统的“系统整体论”有根本的区别。系统整体论将整体看做相互关联的元素的集合，是以元素的存在为前提的，着眼于系统的空间结构。而生成整体论的前提是先有整体后有部分，它更关注时间的延续性和系统的动态性，整体不是由部分组成的，整体就是整体，从“生”之时起就是整体，“生”与“成”是连在一起的。总之，生成整体论强调的整体性有两个要点，一是整体功能不等于部分之和，可以大于或小于部分之和，二是仅仅通过分解来了解整体是不充分的，因为部分与部分之间有相互作用。
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系统整体论的观念曾经使现代科学获得巨大的成功，但是在量子物理学的发展过程中却遇到很大的困难。量子现象具有生成特征，放射性物质发射的电子不是作为原子核的结构要素存在的，而是在过程当中产生和湮灭的。为量子物理学做出贡献的科学家已经明确意识到这种整体生成论特征，尽管大多数物理学家还没有意识到其中蕴涵的新观念，也没有像科学哲学家那样系统地研究这种科学思想的新动向。
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语法六讲 整合现象无处不在
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生物学中的整合现象
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最近《新京报》的《新知·视野》版上有一篇“物种也能合二为一？”的文章，值得一读。在物种演化史上，人们通常知道的演化过程是“一分为二”，从一个单一物种演化为两个或两个以上的不同物种，就像人类和大猩猩有着共同的祖先那样。“合二为一”的杂交物种通常发生在植物身上，在动物身上发生的几率却很低。这其中最重要的一个特质就是物种的“生殖隔离能力”，每个物种具有自身的繁衍能力，而两个动物物种的杂交产物，比如骡子，是不具备这种能力的。但是现在越来越多的科学发现却在证实物种也可以“合二为一”，最近《自然》和《国家地理》杂志都发表文章介绍，通过越来越先进的DNA解码技术，一些科学家认为，大自然中杂交不仅普遍存在，它促使新物种产生的可能性要比原来预想的大得多，而且不少杂交动物都具有自我繁衍的能力，包括昆虫和鱼类。去年美国生物学家发现了一种杂交蝴蝶就具有这种能力，在德国发现的一种杂交鱼类能生活在父辈完全不适应的泥沟水里，跟父辈拉开了很大的进化距离。
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数学中的整合现象
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数学中“复数”（complex number）这个概念的诞生源自一个悖论：负数被证明没有平方根，但是在许多数学证明和数学公式中，负数的平方根却又是不可缺少的，例如在解三次方程的时候就必须计算负数的平方根。负数的平方根到19世纪一直被认为是虚幻的、不可能的，而现代数学的“复数”概念因为把数看做平面坐标中的点，解决了这个悖论。在平面坐标中每个“数点”是从两个方面来定义的，一个是它离开原点的距离r的长短，一个是水平轴和r之间的夹角θ的大小，如下图所示：
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按照这一概念，数的乘法是r的相乘和θ的相加，例如2乘以3，乘积的r是2×3等于6，乘积的θ是30°＋60°等于90°，如下图所示：
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