1707461626
[837] 《王制》595a。
1707461627
1707461628
[838] 《王制》592a11—b。
1707461629
1707461630
[839] 《王制》595b6。
1707461631
1707461632
[840] 《王制》595c及以下。
1707461633
1707461634
[841] 《王制》596b。
1707461635
1707461636
[842] 《王制》596e—597b。
1707461637
1707461638
[843] 《王制》596d。
1707461639
1707461640
[844] 《王制》597b—d。
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1707461642
[845] 《王制》597d—e，599a，599d2。
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1707461644
[846] 《王制》599c。
1707461645
1707461646
[847] 《王制》599d—600e3。
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1707461648
[848] 《普罗泰戈拉》316d及以下。
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1707461650
[849] 《王制》600e5。
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[850] 《王制》601b。
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1707461654
[851] 《王制》602a—b。
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[852] 《王制》602c7—d。关于作为“衡量的技艺”的哲学，参见本卷此处 、此处 。
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[853] 《王制》603c。
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1707461660
[854] 《王制》603d—e。
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[855] 《王制》604b。
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[856] 《王制》603c—d。
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[857] 《王制》604d—605 a。
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[858] 《王制》605b，此处以及606d4中的喂养或滋养比喻表明了诗歌对教育的直接影响；因为，根据柏拉图所言，一切教育都是对心智的培养。
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[859] 参见本卷此处 。
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[860] 《王制》605b7。
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[861] 《王制》605c。
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