1704310901
解码胜任力 [:1704309176]
1704310902
第四节 不同类型招聘选拔中胜任力模型的应用
1704310903
1704310904
上面三节主要介绍了胜任力模型的人才标准作用、如何转化为评估模型以及如何对指标进行测评，这一部分将具体阐述基于不同人力资源管理目的的招聘选拔中胜任力模型的应用。
1704310905
1704310906
一 校园招聘
1704310907
1704310908
校园招聘所测评的对象为刚毕业的大学生，特点是招聘选拔时目标群体人数较多，通常没有相应的工作经验，所以在此类招聘中关注的重点是应聘者的潜质性指标，以及个性特点与组织文化的匹配度。某类企业、某些岗位也注重专业能力的考察。
1704310909
1704310910
1704310911
1704310912
1704310913
图5-4 胜任力模型在校园招聘中的应用
1704310914
1704310915
案例分享：
1704310916
1704310917
某国有银行启航计划学员选拔项目案例
1704310918
1704310919
【项目背景】
1704310920
1704310921
按照某国有银行人力资源整体工作要求和部署，以建设可持续发展人才队伍为核心，该行拟启动2012年启航计划，旨在通过科学的人才测评方法和技术选出新入职大学生中的高潜质人才，为其个人职业生涯发展创造条件，加大培养力度，提升成长速度；同时创建、健全公司科学规范的选拔管理体系和运作机制，实现选拔实施过程的标准化管理，确保选拔质量和选拔效率；在总结前几年项目经验的基础上，优化和完善今年启航计划的流程、技术，以进一步提高大规模人才选拔的质量和效率，提高选拔的公正、公平和科学性。
1704310922
1704310923
【项目难点】
1704310924
1704310925
◇ 通过校招的都是应届毕业生中的优秀人才，但优秀中的“更优”如何甄别？
1704310926
1704310927
◇ 小组讨论等校招方式家家用，“面霸”层出不穷，“面经”满天飞，如何能真正观察到考生的能力水平？
1704310928
1704310929
◇ 行为面谈的方式在校招中已经用过，但存在回溯面谈内容重复、对信息的收集帮助有限等缺陷；
1704310930
1704310931
◇ 启航计划意义重大，如何通过形式的新颖和内容的丰富激发新入职员工的报考兴趣？
1704310932
1704310933
【项目实施方案】
1704310934
1704310935
1．核心指标确定
1704310936
1704310937
本次测评标准的设计主要依据以下两个方面：1 对某行网点经理和技术类人才管理岗位的工作职责、职业发展方向、工作核心的能力素质的分析；2 诺姆四达金融行业相关案例的服务经验。
1704310938
1704310939
最终，诺姆四达以管理培训性的标准作为筛选人才的标准，从个性特质、基本潜能、职业价值观、综合能力等多个方面来评价新入职大学生的综合素质。
1704310940
1704310941
1704310942
1704310943
1704310944
2．测评方案选择
1704310945
1704310946
根据本次测评的性质及多年的项目经验，诺姆四达采取情景挑战和心理测验两种测评方式，两种方式四个环节的考察目的有所区别，最后对各个环节的分数综合汇总排序，以确定最终录用名单。
1704310947
1704310948
2.1 在线心理测验
1704310949
1704310950
根据测评目标岗位即网点负责人的岗位特点，诺姆四达选择自主开发的职业经理人在线测评产品。本次测评中诺姆四达在情景挑战执行前一周，将账号和密码通过邮件的形式向所有参加测评的学员发放，并及时生成心理测验成绩及个人报告。