1701490227
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89.［美］班尼等著.教育社会心理学.邵瑞珍等译.昆明：云南教育出版社，1986.
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1701490230
90.（日）高木重朗著.记忆术.林怀秋译.长沙：湖南科技出版社，1982.
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91.（瑞士）让.皮亚杰著.发生认识论原理.王宪钿等译.北京：商务印书馆，1985.
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学前心理学 [:1701484017]
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学前心理学
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人类的学习
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作者: 爱德华·L·桑代克
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出版: 北京大学出版社
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ISBN: 9787301179420
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1 前折页 [:1701490280]
1701490260
2 题名页 [:1701490290]
1701490261
3 版权页 [:1701490297]
1701490262
4 中文版译序 [:1701490353]
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5 第一讲 一种情境发生的频率的影响 [:1701490429]
1701490264
6 第二讲 一种联结发生的频率的影响：相属原理 [:1701490523]
1701490265
7 第三讲 一种联结的后效的影响 [:1701490761]
1701490266
8 第四讲 对一种联结后效的影响的解释 [:1701490989]
1701490267
9 第五讲 一种联结后效的新的实验数据 [:1701491126]
1701490268
10 第六讲 可认同性，可获得性，尝试和系统 [:1701491420]
1701490269
11 第七讲 关于心理联结的其他事实：条件反射和学习 [:1701491726]
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12 第八讲 目的和学习：格式塔理论和学习 [:1701491874]
1701490271
13 第九讲 概念的学习 [:1701491962]
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14 第十讲 思维的推理 [:1701492118]
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15 第十一讲 一般学习的演化 [:1701492793]
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16 第十二讲 当今时代学习的演化：未来的可能性 [:1701493067]
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