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1702204150 三汤对话 [:1702202840]
1702204151 三汤对话 后记
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1702204153 在牛顿的时代，数学和物理几乎是不分家的，与自然科学相关的领域掰着手指头大概就数得过来。而如今，学科越分越细，再加上各种跨学科，真是数不胜数。隔行如隔山，一般人对其专业之外的学科的掌握通常是比较有限的。然而，对本专业之外的学科的了解又往往有助于发现新的突破口，正所谓他山之石可以攻玉。再者，民众对科学知识的普遍了解，从大的方面讲，不仅是一个国家文明程度的标志，也是一个国家可以持续发展的基础之一；从小的方面讲，起码可以增加见识，多一些茶余饭后比较有意义的谈资。这些都说明科学普及是一项很有意义的工作。美国在这方面做得还是比较到位的，每年都会出版各种各样的科普读物，涵盖范围很广，对象不仅是少年儿童，也包括成年人。尤其值得一提的是，他们的科普作家队伍里面有相当一部分是仍然工作在第一线的科学家，这使得不少最新的科学成果能够很快且准确地介绍给公众。我在美国学习、工作了三十多年，对此有切身的体会。长久以来，自己一直希望能为国内的科普事业尽一点绵薄之力，直到最近五六年才打起精神开始写些东西。我希望达到的目标是不但让没有理工科背景的读者对所涉及的科学问题能有些感性的认识，而且尽可能地讲一讲每个问题的来龙去脉—多多少少了解一点其所以然，特别是其最新动向。至于是否做到了，当然得由读者来评判。
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1702204155 书中《三汤对话》这篇文章非我一人之功，是父亲汤一介、儿子Brady和我一起完成的。本来还想一直写下去，也酝酿了几个挺好玩的题目，比如“人类发明了数学还是发现了数学？”、“真空与空、无”等等，可惜父亲在2014年过世，对话无法继续，只好画上永久的句号了。书名定为《三汤对话》也算是对父亲的一个纪念吧。
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1702204157 在此我还要特别感谢卫纯编辑，没有他的积极推动和精心策划，这本小书是不会存在的。
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1702204159 2015年6月
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1702204173 思想的力量（第9版）
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1702204175 作者: 布鲁克·诺埃尔·穆尔 肯尼思·布鲁德
1702204176 出版: 北京联合出版公司
1702204177 ISBN: 9787550294714
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1702204179 1 序言 [:1702204527]
1702204180 2 第一章 充满力量的思想 [:1702204641]
1702204181 2.1 爆炸性的学科 [:1702204682]
1702204182 2.2 什么是哲学？ [:1702204693]
1702204183 2.3 哲学问题 [:1702204702]
1702204184 2.4 对哲学的误解 [:1702204747]
1702204185 2.5 哲学的工具 [:1702204769]
1702204186 2.5.1 证明 [:1702204774]
1702204187 2.5.2 苏格拉底的方法 [:1702204783]
1702204188 2.5.3 思想实验 [:1702204804]
1702204189 2.5.4 归谬法 [:1702204809]
1702204190 2.5.5 谬误 [:1702204816]
1702204191 2.6 哲学的分类 [:1702204850]
1702204192 2.7 哲学的益处 [:1702204878]
1702204193 3 第一部分 形而上学和认识论：存在和知识 [:1702204980]
1702204194 3.1 第二章 前苏格拉底哲学 [:1702204983]
1702204195 3.1.1 米利都派哲学家 [:1702205040]
1702204196 3.1.2 毕达哥拉斯 [:1702205058]
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