1704303622
5.4 4 不能被培训对象的意愿绑架 [:1704304132]
1704303623
5.5 5 避不开的上帝视角 [:1704304211]
1704303624
5.6 6 戒急用忍的大局观教育 [:1704304356]
1704303625
5.7 7 定义大局观 [:1704304443]
1704303626
5.8 8 老板要有全局观 [:1704304714]
1704303627
6 第2篇 员工篇 [:1704304888]
1704303628
6.1 1 选拔有品德的员工导师 [:1704304891]
1704303629
6.2 2 善待异见者 [:1704305012]
1704303630
6.3 3 让销售人员讲诚信 [:1704305189]
1704303631
6.4 4 稀缺人才的组织化问题 [:1704305374]
1704303632
6.5 5 强化员工职业意志 [:1704305585]
1704303633
6.6 6 从经营出发做内训 [:1704305734]
1704303634
6.7 7 新员工培训要义 [:1704305921]
1704303635
6.8 8 上岗培训得来的业务尖子 [:1704306054]
1704303636
6.9 9 惜才用能 [:1704306195]
1704303637
6.10 10 人员精简后的培训 [:1704306380]
1704303638
6.11 11 手下有人的奥义 [:1704306561]
1704303639
6.12 12 关键人才培养问题 [:1704306744]
1704303640
7 第3篇 干部篇 [:1704306902]
1704303641
7.1 1 盘活空降部队 [:1704306905]
1704303642
7.2 2 调控空降部队 [:1704307080]
1704303643
7.3 3 激活休克鱼 [:1704307191]
1704303644
7.4 4 干部转型问题 [:1704307380]
1704303645
7.5 5 有备而轮 [:1704307525]
1704303646
7.6 6 全员内训 [:1704307628]
1704303647
7.7 7 受欢迎的运营分析课 [:1704307713]
1704303648
7.8 8 新老干部融合问题 [:1704307912]
1704303649
7.9 9 正职和副职冲突问题 [:1704308205]
1704303650
7.10 10 有主见的狼和没主见的羊 [:1704308372]
1704303651
7.11 11 要手还是要脑 [:1704308547]
1704303652
7.12 12 忠诚者和能力者 [:1704308782]
1704303653
7.13 13 从与子同袍到割袍断义 [:1704308937]
1704303654
1704303655
1704303656
Cover
1704303657
1704303658
1704303659
培训手记：从经营出发培养人才 [:1704303614]
1704303660
1704303661
培训手记：从经营出发培养人才
1704303662
1704303663
1704303664
1704303665
1704303666
培训手记：从经营出发培养人才 [:1704303615]
1704303667
培训手记：从经营出发培养人才 内容简介
1704303668
1704303669
本书讲述了一个中小学生教育辅导公司的人力资源管理和培训的故事。小城市，小企业，民营，老板一言堂，亲戚朋友打天下，看现代人力资源管理理念是如何改造“人治”为主的民营企业的。主人公LJ是如何说服老板推行一项项新的人力资源制度的？是如何取得低学历高管的支持并开展培训的？是如何通过看得见的培训效果提升了员工的能力的？
1704303670
1704303671
制度必须切合企业的实际情况，措施必须得到管理客体的支持，不能做到因人而异，因企施策，管理注定会失败，看文中主人公如何演绎润物细无声的管理故事……