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1701787049 4.2.7 思维自主：重视思考的独立性 [:1701787865]
1701787050 4.3 认识思维特质之间的相互关联性 [:1701787887]
1701787051 4.4 小结 [:1701787916]
1701787052 5 第2章 你处于批判性思维前四个阶段的哪个阶段 [:1701787924]
1701787053 5.1 阶段1 鲁莽的思考者 [:1701787957]
1701787054 5.2 阶段2 质疑的思考者 [:1701787973]
1701787055 5.3 阶段3 初始的思考者 [:1701788029]
1701787056 5.4 阶段4 练习中的思考者 [:1701788111]
1701787057 5.5 一份通向进步的“游戏计划” [:1701788133]
1701787058 5.6 为制订练习计划而建议的策略 [:1701788143]
1701787059 5.6.1 将建议中的策略一个个合并起来 [:1701788232]
1701787060 6 第3章 自我理解 [:1701788294]
1701787061 6.1 监控日常思维和生活中的自我中心 [:1701788320]
1701787062 6.2 努力做到思维公正 [:1701788334]
1701787063 6.3 识别大脑的三个与众不同的功能 [:1701788356]
1701787064 6.4 理解你与大脑间的特殊关系 [:1701788379]
1701787065 6.5 将所学课程与你的生活问题建立联系 [:1701788442]
1701787066 6.6 整合理智和情感的学习 [:1701788454]
1701787067 7 第4章 思维的组成 [:1701788474]
1701787068 7.1 推理无处不在 [:1701788506]
1701787069 7.2 思维的成分 [:1701788525]
1701787070 7.2.1 思维元素概览 [:1701788544]
1701787071 7.2.2 生活实例：杰克与吉尔 [:1701788629]
1701787072 7.2.3 实例分析 [:1701788661]
1701787073 7.3 思维成分的整合 [:1701788687]
1701787074 7.4 思维要素之间的关系 [:1701788711]
1701787075 7.5 批判性思维指向一定目标 [:1701788721]
1701787076 7.6 批判性思考者能够组织概念 [:1701788737]
1701787077 7.7 批判性思考者评估获取的信息 [:1701788765]
1701787078 7.7.1 惰性知识 [:1701788772]
1701787079 7.7.2 主动性忽略 [:1701788790]
1701787080 7.7.3 活性知识 [:1701788802]
1701787081 7.8 批判性思考者能够区分推论与假设 [:1701788832]
1701787082 7.9 批判性思考者能够透彻理解推论的意义 [:1701788896]
1701787083 7.10 批判性思考者能够调整观点立场 [:1701788927]
1701787084 7.11 批判性思考者的观点立场 [:1701788963]
1701787085 7.12 小结 [:1701788977]
1701787086 8 第5章 思维标准 [:1701788987]
1701787087 8.1 深入理解通用思维标准 [:1701789019]
1701787088 8.1.1 清晰性 [:1701789024]
1701787089 8.1.2 准确性 [:1701789044]
1701787090 8.1.3 精确性 [:1701789066]
1701787091 8.1.4 相关性 [:1701789082]
1701787092 8.1.5 深度 [:1701789100]
1701787093 8.1.6 广度 [:1701789118]
1701787094 8.1.7 逻辑性 [:1701789142]
1701787095 8.1.8 重要性 [:1701789166]
1701787096 8.1.9 公正性 [:1701789186]
1701787097 8.2 将思维元素和思维标准结合 [:1701789241]
1701787098 8.2.1 看得见的假设、目标和结果 [:1701789253]
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