打字猴:1.701799229e+09
1701799229 5.7 倾听你的思维模式 [:1701800984]
1701799230 6 第 5 章 商业:思维模式和领导力 [:1701801036]
1701799231 6.1 人才至上的思维模式 [:1701801039]
1701799232 6.2 成长型企业 [:1701801063]
1701799233 6.3 对思维模式与管理决策的研究 [:1701801083]
1701799234 6.4 领导力与固定型思维模式 [:1701801097]
1701799235 6.4.1 CEO 和强烈的自我意识 [:1701801114]
1701799236 6.5 固定型思维模式领导者的行为 [:1701801130]
1701799237 6.5.1 艾柯卡:我是英雄 [:1701801133]
1701799238 6.5.2 阿尔伯特·邓拉普:我是超级巨星 [:1701801166]
1701799239 6.5.3 屋内聪明人 [:1701801185]
1701799240 6.5.4 两个天才的碰撞 [:1701801206]
1701799241 6.5.5 无懈可击、不可战胜、享有特权 [:1701801219]
1701799242 6.5.6 恶老板 [:1701801232]
1701799243 6.6 成长型思维模式领导者的行为 [:1701801254]
1701799244 6.6.1 韦尔奇:倾听、信任、培养 [:1701801271]
1701799245 6.6.2 郭士纳:摒弃固定型思维模式 [:1701801316]
1701799246 6.6.3 穆尔卡希:倾听、坚韧、恻隐之心 [:1701801343]
1701799247 6.6.4 CEO 等同于男性吗 [:1701801364]
1701799248 6.7 一项关于团体行为的研究 [:1701801378]
1701799249 6.8 群体思维和团体讨论 [:1701801394]
1701799250 6.9 当被夸奖的一代进入职场 [:1701801420]
1701799251 6.10 谈判技巧是天生的吗 [:1701801438]
1701799252 6.11 管理才能是天生的吗 [:1701801456]
1701799253 6.12 领导才能是天生的吗 [:1701801490]
1701799254 6.13 企业的思维模式 [:1701801502]
1701799255 7 第 6 章 人际关系:关于相处的思维模式 [:1701801548]
1701799256 7.1 不同的两性关系 [:1701801588]
1701799257 7.2 爱情中的思维模式 [:1701801602]
1701799258 7.2.1 1.如果你需要为其努力,说明它注定不属于你 [:1701801613]
1701799259 7.2.2 2.问题表明性格存在缺陷 [:1701801676]
1701799260 7.3 反目成仇的伴侣 [:1701801752]
1701799261 7.4 竞争:谁是最棒的 [:1701801778]
1701799262 7.5 在恋爱关系中成长 [:1701801794]
1701799263 7.6 友 谊 [:1701801812]
1701799264 7.7 害 羞 [:1701801844]
1701799265 7.8 校园暴力:对“复仇”的思考 [:1701801874]
1701799266 7.8.1 施暴者的身份 [:1701801885]
1701799267 7.8.2 受害者与复仇行为 [:1701801892]
1701799268 7.8.3 合理的应对方式 [:1701801933]
1701799269 8 第 7 章 父母、老师与教练:思维模式的传播 [:1701801983]
1701799270 8.1 父母或老师:关于成功和失败的信息 [:1701802005]
1701799271 8.1.1 关于成功的信息 [:1701802008]
1701799272 8.1.2 关于失败的信息 [:1701802105]
1701799273 8.1.3 孩子们解读信息 [:1701802188]
1701799274 8.2 成为好老师/父母 [:1701802376]
1701799275 8.2.1 天才和后进生都能取得成功 [:1701802393]
1701799276 8.2.2 高标准和教育环境 [:1701802422]
1701799277 8.2.3 关于高标准和教育环境的更多内容 [:1701802439]
1701799278 8.2.4 努力,再努力 [:1701802454]
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